上班路上，看见了让我很触动的一幕：路过某小学门口，看见一个爸爸把小男孩从电动车上抱下来，转身就走了，没有回头，也许是上班要迟到，也许是什么其他原因，看上去很赶。这个小男孩长得很白净，看着很老实。他站在那里望着远去的爸爸，静静的一动不动，眼神里没有什么慌张。出于好奇心，以及对小男孩的保护，我也没有走，就站在远处看着这个男孩。十分钟过去了，小男孩还是站在那里不动，说实话看着这一幕我也在犹豫要不要过去，好在后来他的同学发现了他，叫上他，一起去上学了。
这件事，在我脑海里浮现的第一个词就是安全感。那什么是安全感呢？
知乎作家HeyMom，给出这样的说法：心理上的安全感，有两种。一种是有关生存的安全感，即是否感觉到“我很安全”。另一种是涉及关系的安全感，即对于和别人建立的关系，是否能够感到信任。
关系安全感缺失的话，我们可能会时常疑惑这些问题：“别人是不是讨厌我？”、“他会离开我吗？”、“我会得到幸福吗？”精神分析理论认为：父母（尤其母亲）是儿童成长过程中重要的客体，在孩子幼小的时候，如果能够给予孩子足够的爱，持续的、稳定的、持之以恒、前后一致的、合理的爱，孩子就会体验的安全感，并延伸出对于他人及世界的信任，并且感觉到自尊、自信以及对现实和未来的确定感和可控制感。马斯洛则指出：心理的安全感指的是“一种从恐惧和焦虑中脱离出来的信心、安全和自由的感觉，特别是满足一个人现在（和将来）各种需要的感觉”。
婴儿安全感的来源，就是他能否得到足够的陪伴、关注和回应。所谓陪伴，是指不会被离开。在体验到超负荷的情绪的时候，能被陪伴、被理解、有人一起承担，直到不再需要这种帮助。所谓关注，是指被喜欢、被重视，能感觉到可以掌控和自己的关系。不需要刻意做什么来赢得重视，而是一直都能感受到自己很重要。所谓回应，是指能得到及时的、温暖的、可预测的回应。不会被忽略、也不会被侵入式地管束。可以尽情说出自己真实的感受，展现真实的自我，并且发自内心觉得踏实。
缺乏安全感的孩子一般有哪些表现呢？
1.一说要离开爸爸或者妈妈就哭得特别厉害。
2.睡觉的时候在角落睡，或者喜欢抱着某个娃娃。
3.啃手指，自卑。
4.不敢一个睡觉。
5.暴躁，在和小伙伴玩耍时候，容易产生冲突。
6.喜欢粘妈妈，“极度”认生。
7.极易情绪化。
8.课堂上、游戏中，想尽办法展示自己，让别人和老师关注自己。
9.对对自己好的人完全不设防。
10.早熟，对周围人持远距离观看或努力贴近态度。
孩子对于安全感的需要，从婴儿期就开始，一直到他们真的成长起来，可以独立生活。安全感的需要是否得到满足，也会影响孩子的性格成长和生活学习状态、人际交往和情绪管理。作为家长，我们一般可以这样：
1.父母要为孩子提供融洽的家庭环境，不要在孩子面前争吵。
2.父母要多抽出时间陪伴孩子，多参加亲子活动。
3.当孩子缺乏安全感时，父母要多找找原因，多向孩子解释。
4.允许孩子哭泣发泄自己的不安的情绪。
5.父母多和孩子沟通交流，孩子犯错切勿打骂，要悉心教导。
6.试图去理解孩子，多去了解孩子的想法，沟通中要善于倾听。在孩子与学校、同伴发生问题时候，站在他的角度，与他共行。
7.鼓励孩子去思考，不要把所有的事情都替孩子安排好，给他们一定的自主选择权。
8.不要用撒谎的方式去安慰孩子，不要让孩子有被受骗的感觉，也不要经常使用哄骗的方式来管理孩子。
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