孩子喜欢把同学的违纪行为告诉老师，我认为要具体问题具体分析，但有一点可以肯定，一把钥匙开一把锁。
从心理学上来看，愛告状的年龄段一般是六岁之前。他没有能力单独处理问题，需要以这种方式沟通，借助别人的力量解决。大人首先弄明白孩子为什么告状。一般说来孩子告状的目的分为：
1 讨好邀功请赏型。孩子表现欲强，希望得到大人的关注和表扬，以示自己比别人做得好。或者根据大人好恶态度揣摩对方心思，大人不喜欢的人事就去告状。
2 正义规则体现型。孩子有了是非观念，以他掌握的标准来评判别人，指出问题错误，希望得以纠正。
3 无能为力寻求帮助型。当对方的力量比自己强大，而自己明显处于弱势无能为力达到自己的目的情况下，希望寻求别人的帮助，从而使问题得到解决。
4 思维行为习惯性。有的孩子思考能力较差活解决问题的方法少，甚至有的事自己也不知道标准，也无法评判对错，就事无巨细习惯性地开口就告状。应该肯定的是，你的孩子应该有一定年龄了，他反应的都是违纪行为，很正直，有是非观念。但是我们做大人的还是要深入调查思考，看孩子告状属于哪种心理，不同情况不同对待，注意以下几点：
首先，我们要调查一下孩子说的是不是客观、全面、程度有没有到告诉老师的地步。
其次，我们可以多问一问孩子，他怎么看待这些同学的违纪行为，使孩子养成独立思考的习惯，提高他的思考能力，而且明确规则。
再有，我们可以鼓励孩子，让他用妥当的方式去当面劝阻那些违纪的同学。这样既培养了他勇敢的精神，又教会了他处理问题的方法，建立良好的人际关系，还发挥了孩子的作用，让他更有成就感。总之，这个问题不能一概而论，还要一把钥匙开一把锁，望大人睿智解决！教育孩子君子坦荡荡，尤其谨防随着年龄的增长，既不要养成背后爱告状的习惯，又不要遇事总是无能为力的依赖！
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