【教育共享，公益同行】第四期西部山区骨干教师培训暨“屹木生长”计划项目评优会参与随想（一）

第四期“教育共享，公益同行”西部山区骨干教师培训暨“屹木生长”计划项目评优会圆满落幕，9天的学习交流之旅画下完美的句点。山区老师返程后，回想、思考参与本次活动的点点滴滴，从大山深处传来的一篇篇随想，承载了厚重的思想重量。

Participate

随想

特尔果乡中心校

云宝舞蹈队项目指导老师 潘玉兰

01

很荣幸参加了大象小象爱心公益组织的第四期西部山区骨干教师培训暨“屹木生长”计划项目评优会。9天的时间短暂而幸福，因为能接触到不同领域的专家，能聆听精彩的讲座，每一天都能感受到思想的火花在碰撞。

彭光秀老师的破冰活动，拉近了老师们的距离，让我记忆犹新。冯力老师让我们学会如何认识自己，认识世界，从而接纳自己，让我眼前一亮。两位和蔼可亲的老师，让我们在轻松的氛围中获取知识。汤勇老师让我们了解到乡村教育可以更美好。

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参与培训授课的纪艾岑老师、“屹木生长”计划专家指导组的吴昊炅老师，两位优雅美丽的老师讲述了丰富的教学案例，展示了优秀的舞蹈作品，还有她们不厌其烦答疑解惑的态度，让我对云宝舞蹈队今后的发展有了明确的方向。每一位专家的教育理念、人格魅力和治学精神，都深深的烙印在我的心中。

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聆听了专家们各具特色的讲座，我有了新的目标和更坚定的信心，我将把本次培训活动中学习到的先进教育理念、独到的教学思想，运用到今后的教育教学工作中。

02

螺髻山铁道兵希望学校

云宝舞蹈队项目指导老师 余莹莹

2020年8月，我有幸参加了大象小象爱心公益组织的西部山区骨干教师培训。这次培训课程设置贴近工作实际，有较强的实用性；师资强大，授课专家所讲解的内容都来源于他们工作实践经验的总结提炼，视野开阔、思维新颖，具有很强的操作性。作为一名山区一线教师，这次培训对于我来说是很难得的学习机会，通过学习，思想认识得到了进一步的提升，干好工作的决心和信心也更加坚定。

在李镇西老师的《什么是好的教育》中，我知道了原来素质教育不能与考试完全脱离，不应该仅仅关注学生的成绩，还要关注成绩以外更丰富的素养；黄勇老师让我知道了要多为自己、学生提供展示机会的重要性，一定要抓住机会勇于秀自己、秀学生；石钰老师让我学会了声部练习的小技巧，还让我了解了好的合唱团音色要和谐统一、要有表现力；刘裕权老师的课程，让我更加牢记教育信仰，不忘教育的原始冲动，在教育路上要不断总结、不断反思；黎鹤龄老师提醒了我研究生是可以从幼年培养的，也让我了解了山区少科院自己独有的优势；李冉老师让我看到了孩子的好奇心的无限可能，可以引发很多有价值的研究小课题。

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各位老师的成长经历、教育教学经历各不相同，但共同点是他们都从儿童视角出发，注重孩子心灵的教育。

感谢保时捷中国、泰州凤凰保时捷中心、四川省陶行知研究会和大象小象爱心公益，为我们提供了这样宝贵的培训机会。在这几天的培训中，我也看到了大象小象爱心公益运营团队的贴心和付出，我们在午休的时候你们还在忙碌，有的山区老师病了你们添衣送药，真的很感动。还有黎鹤龄老师和吴昊炅老师对我的关心，他们回到南京后还不断给我发消息、鼓励我。

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参加这次教师培训和项目评优会，一方面丰富了自己的知识，拓展了思路，提高了认识，也增强了动力。另一方面，也看到了自己和其他老师之间的差距。我会给自己定个小目标，加强学习，不断努力，我也相信，越努力越幸运！

五道箐乡中心小学校

少年科学院项目指导老师 张学庆

03

本次教师培训活动，南京、四川本地的专家为我们带来了十分精彩的授课，和“屹木生长”计划其他12名项目指导教师一起参与了项目展示，和专家们一起沟通......我从中受到许多启发，也看到了我们的不足。

首先，我校多半时间还是忙于注重教学质量的应试教育，在对学生科学、美育、体育方面的培养浮于表面。专家们的精彩讲座，让我认识到素质教育的重要意义和作用，并且在组织和开展的方法上给了我耳目一新的感觉，让我学习到许多知识。只要我们肯努力，虚心向有经验的老师、专家学习和请教，我们的艺体、科学教育也能够像城市学校一样如火如荼。

观看了黎鹤龄老师展示的视频，不禁落泪，伤心之余，我也看到了中国和欧美国家的科技发展的实际差距，看到了追赶差距的希望所在。身为小学教师，为国家培养创新型人才奠基，我们义不容辞。科学教育任重而道远，我们要充分发挥学校少科院这块阵地的作用，鼓励学生爱科学、学科学、讲科学、用科学，提高他们的科学素养，让他们知道科学就在身边，随时随地都可以做科学研究；让在科技方面有特长、有爱好的学生，得以更好地发展。

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在刘裕权老师的课上，刘老师向我们展示的李桂林、陆建芬夫妇和学生们天天爬天梯的艰苦教育历程，让人泪奔。这是山区教育的一个心酸缩影，虽然自己现在没有他们那么坚辛，但作为三十年的教书匠，我也曾历经磨练，步行十余里山路来到只有土墙土瓦和红砖搭的凳子、课桌的学校任教，每天吃酸菜洋芋汤，我深知其中的艰苦。但三十年一路走来，今时已非往日，中国教育充满希望。特别是我们大象小象爱心公益在公益路上坚持不懈做实事，让我倍受感动。“把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单”，大象小象爱心公益所做的，是不平凡的公益，是不简单的公益，向大象小象爱心公益运营团队和“屹木生长”计划专家指导组致敬！

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世界著名画家毕加索曾说过：“每个孩子都是艺术家，问题的关键在于如何在长大之后仍然是个艺术家”，我想以这句话作为这篇感想的结尾，也作为我今后不断思考和努力的方向。

04

螺髻山铁道兵希望学校

少年科学院项目指导老师 黄华琼

听了黎鹤龄老师的讲座，我感触颇深：首先，准确把握国际、国内教育发展形势与政策非常重要，这是少年科学院发展方向的重要依据。其次，我认为要正确认识优势和劣势，充分发挥优势。最后，少年科学院建设的关键是要注重小课题研究与综合实践活动课程的融合，注重培养指导老师的学科综合能力。

听了李冉老师的《浅谈小课题研究的选题》后，我也有了自己的思考：

1

小课题的选择

小课题的选择一定要从学生的兴趣与实际出发，哪怕在我们眼里已经有答案的问题，都可以从研究方法的创新上去体现新的价值；

2

具体做法

结合当地实际情况或国家时事，启发学生思考，再统计学生的问题，从学生的问题中梳理出适合学校研究的小课题；

把任务分配给少科所，如：叶之韵少科所就挖掘来自课堂教学的课题，“黄叶研究所”就挖掘来自校园文化的课题，“树叶王国”研究所就挖掘来自自己或同学的小课题；

3

补充材料

小课题管理上还要制定《课题研究立项申请表》。

目前本校少科院急需解决的问题是如何指导学生撰写小论文、研究报告和观察记录等。这次培训正好解决了当务之急。我会把李冉老师分享给我们的宝贵资料带回去，和少科院的指导老师一起学习，重点学习如何指导学生撰写小论文和研究报告。“他山之石可以攻玉”，我们会借鉴南京地区少科院小院士的小论文和研究报告，以更好地指导学生；

项目评优会上黎鹤龄老师的点评，又引起了我的另一番思考：在小课题研究中要注意展示儿童真实的生活。山区学校的少年科学院如何持续发展？首先，一定要抓好指导老师的培训，但仅仅依靠校内培训肯定不够，那我们就只能以自学为主，希望专家们可以为我们提供一些阅读书目。其次，怎样才能长期保持指导老师的激情？再有就是小院士的发展如何规划？这些都是我们目前面临的困境，还需要和专家持续地沟通。

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五道箐乡中心小学校

云宝舞蹈队项目指导老师 杨花

05

此时，我正坐在从成都返回西昌的大巴车上，一路上，回想短短几天的培训，回想与专家们的分享交流。在项目评优会上，我所指导的云宝舞蹈队项目获得了“屹木生长”项目评优会最高奖项“青苗奖”，令我心情激动不已。

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在激动之余，我的心情还有些沉重，因为在项目评优会上，我看到了自己与其他老师之间的差距，发现了自己的许多不足之处。比如，欠缺专业知识，无论是舞蹈方面的专业和自身的专业素质都有待于进一步提高；语言组织能力差，深层原因是知识面太狭窄，需要多加学习；对所学到的知识没有养成及时消化的好习惯；对信息技术方面的掌握不足等，各方面能力都还有提升的空间。作为学校管理人员和云宝舞蹈队指导老师，我更应该严格要求自己，虚心向他人学习，不断提升自我。

在和云宝舞蹈队项目组召集人吴昊炅老师的交流中，真正感受到舞蹈是通过肢体来表达语言的一种艺术。通过吴老师的讲解和示范，我了解了一些舞蹈理论知识，也掌握了一些舞蹈编排技巧。

01

舞蹈的动作来源于生活中；

02

舞蹈的主题包括三个方面：表情，动作和构思；

03

每一个舞蹈中都有一个主题动作，每个主题动作运用在不同的音乐中，其表达的效果是不一样，一个舞蹈中可以重复使用这个主题动作。在平时实际编排中，我经常为寻找动作而苦恼不已，吴老师的讲解让我恍然大悟；

04

舞蹈编排中舞蹈动作叠加用法，前后排站着或坐着的队员做同一个动作，或是一排排使用层层叠加法；

05

注重空间感，动作的编排，起伏是有序的；

06

切忌队形的混乱，要有一定的流动性；

07

舞蹈的构思要符合逻辑性。

一个早上的交流，使我受益匪浅，吴昊炅老师为我们这支抗疫舞蹈提供了耐心、细致的指导，非常仔细地为我讲解每一段音乐的编排。由于时间原因，虽然未能讲完，但是我的思路却清晰了不少。告别之后，我坐在返程的车上，反复听着抗疫舞蹈的音乐十多遍，在整体框架不变的情况下，重新构思舞蹈的思路和编排的顺序，同时也在思考云宝舞蹈队的发展方向和组建的问题。

01

组建男队（主团队）34人，在3-5年级学生中产生；

在条件允许（比如辅导教师足够）的情况下，可以再组建一个女队，人数20人左右，在2-3年级学生中产生；

02

在方向上依然坚持自己所独有的民族特色，并结合现代舞元素。

在专家指导组副秘书长张成芬校长和我们学校胡正华校长的交流中，张校长提到，校长的高度决定学校的高度；校长要尊重师生，服务师生，不要把自己当成一个官。同时，张校长还传授了处理学校事务的一些技巧。作为学校的副校长，不管现在学校处在什么状态，当下我一定要做好自己的本职工作，和校长保持良好的关系，努力让自己所分管的工作得到老师们的信任和支持，这样才能更好开展工作。

生活中，需要拥有一颗平常心。要认真分析此次项目评优会中发现的云宝舞蹈队存在的不足之处，找到其根本原因，及时改正，及时总结，用云宝舞蹈队“不怕苦，不怕累”的精神引领，坚持走正确的方向。虽然这过程也许会很艰辛，但是相信未来的云宝舞蹈队会变得越来越好，我也会为努力打造一支快乐的、有特色的云宝舞蹈队而努力！

五位“屹木生长”计划指导老师，专注参与教师培训，全情投入项目评优会，他们或反思自身优劣势，或总结学习经验与成果，满载思想的文字掷地有声。向着不远的未来，他们发出了美好的期许。

END