2019年召开的安徽省教育工作会议中明确表示：自2019起，初二年级的生物学、地理及信息技术学科，已经由原来各地自行组织的考查学科，改革为全省统一命题、统一考试的学科。从2020年秋季入学的初一年级新生开始，将全面实施高中阶段学校招生录取方式改革，推进中考招生制度改革，逐步形成基于初中学业水平考试成绩，结合学生综合素质评价的招生录取模式。
对于新初一的学生来说，学好生物和地理就显得尤为重要，因为很有可能在八年级的期末就要参考这两科的中招考试了。如果这两科如果考得好的话，进入初三心理上会有些优势，反之则会给我们造成一定的心理压力。
那么生物和地理该如何学习呢？其实初中生物和地理难度不是很大，只要掌握了一套适合自己的学习方法，就能达到事半功倍的学习效果。
初中生物如何学
一、“先记忆、后理解”，掌握基本知识要点
初中阶段的生物学有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要认识的对象是细胞、组织，各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的内在规律，即所谓“先记忆、后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念之后，就要着重理解生物体的内在结构和种群之间的联系，找到知识体系中纵向和横向的线索。
二、注重理论联系实际，达到学以致用的目的
生物学的理论知识与自然、生产、生活都有密切的联系，在学习生物学的时候，要注意联系实际，这样既有利于牢固掌握生物学的基础知识，也有利于提高解决问题的能力。
1.联系自然实际。
我们居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，多些观察身边的动植物，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的内容时，更要树立保护生态环境和动植物资源的意识。
2.联系生产实际。
生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系，学习相关知识时，就要考虑它能帮助解决生产上的什么问题。这样做，不仅有利于知识的理解和掌握，而且能为当地的经济建设提出一些有效的建议。
3.联系生活实际。
生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以学习生物学应该联系生活实际。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两大类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们未来的生活行为。
三、掌握正确的记忆方法能起到事半功倍的效果
1.简化记忆法。即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
2.联想记忆法。即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
3.对比记忆法。在生物学里面，有很多相近的名词，容易造成混淆。对于这样的内容，可运用对比法进行记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从含义、特点、内容等方面进行比较，存同求异，找出不同点，形成鲜明反差，容易加深记忆。
4.纲要记忆法。生物学中有很多重要的、复杂的内容，我们可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，绘成知识结构图，帮助我们记忆。
最后，我们要养成健康、科学、文明的生活方式，养成清洁卫生的生活习惯。通过这场疫情，我们更加认识到健康生活方式的重要性。预防传染性疾病要勤洗手、戴口罩、多通风、少聚集、吃熟肉、拒野味，不仅是应对疫情，而且在以后的生活中，都非常重要。
初中地理如何学
学习地理，首先就要对所学的内容多动脑筋，想一想：“它是什么”、“在什么地方”、“为什么会这样”等等。然后，在学习地理的过程中，应当注意以下几点。
(1)要明确学习的内容。
是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况?
学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
(2)要知道所学习的那个区域在什么地方?
这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。
学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
(3)要了解所学地理事物产生的原因。
比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相似?
重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
(4)要了解所学地理事物带来的影响。
是有利，还是不利。
要认识学地理的重要性，才能自觉地对待学习。我们要投身社会主义建设，不具备中国地理知识是不行的。试想一个地方的自然地理、人文地理一点不懂，何以动手去搞建设？要知天下大事，不知世界地理，同样不行。
要学好地理，最重要的是读图和学习绘图，用图来帮助自己理解和记忆，做到“心中有图”。
其次，要用联系的观点学习，例如，气候和农业有密切的关系，矿产和工业有密切的关系，人口的分布和自然环境有关系。各种自然条件彼此又有关系，如：气候和水文，水文和植被等等，不能孤立地学习，不能死记硬背。，要在理解的基础上记忆。
此外。学习地理，既要了解课本中的内容，学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。观察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。
除了这些之外，还要多阅读地理书籍、报刊、观看电视节目和收听广播中有关地理的内容，从电脑网络上获取有关地理的信息，这些都能丰富我们的地理知识、锻炼我们的才智，使我们更好地学习地理!
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