湖北高考状元卷面工整 字写得漂亮，羡慕吗？教你培养孩子写好字

今年高考，湖北高考状元唐楚玥语文考了146分，接近满分，这令无数待考孩子的家长感到非常羡慕。仔细了解后，更令很多家长惊讶的是这名考生不但学习成绩优异，而且她还能写一手漂亮的硬笔书法。

原来唐楚玥受爷爷的影响，从小就开始练字，她的字迹工整干净，字的结构安排的很妥贴，很合理。唐楚玥这一手漂亮的硬笔字为她的高考卷面增色不少，也打动了高考的阅卷老师，她的语文能得到如此高分，与她从小就开始练字不无关系。

唐楚玥硬笔书法

其实，从我国古代实行科举考试选拔人才开始，就对应试的考生是否能写一手好字格外看重。在唐朝科举无论是贡举还是铨选，都对应试者的书写能力提出了“楷法遒美”的具体要求。在我国的历朝历代的科考中，考生字写得如何一直是一项重要的选拔参考。考生的字写得好往往受到格外的器重，而那些字迹潦草者则很难金榜题名。明代书法家董其昌文章写得很好，很有才华，但在17岁参加会考时，却因字写得不好，被降了名次。他的名次由第一名被降到第二名。这件事直接刺激董其昌发奋图强，勤奋练字，终成一代书法名家。清代文学家龚自珍也因字迹太过潦草，在科考中屡屡受挫，得不到选拔录用。

在现如今的教育中，我们国家对学生书写能力的培养非常重视，在小学阶段就设置了书法课。可惜，因为师资力量的不足，因为学校重视程度不够，所以我们的孩子要想练一手好字，还需到校外，利用课余时间去学习。

唐楚玥硬笔书法

很多家长认识到学习书法与学习乐器、舞蹈，外语、奥数等其他特长一样重要。认识到尽管现在电脑应用越来越广泛，但汉字的书写却不会因电子产品的发展普及而边缘化，因为我们国家的教育对延续了几千年的汉字书写非常重视，书法艺术也是中国传统文化之中的精华。在我们国家，书法拥有最广泛的群众基础，所以历年的高考，均强调文字书写的重要性，写一手漂亮的好字在任何时候都会受到人们的青睐。

笔者曾做过将近十年的青少年书法教育培训工作，对我们的孩子们的文字书写现状非常了解。在对青少年的书写能力的培养过程中，我看到了我们的孩子们在书写中存在的大量问题，这些问题均需在孩子幼时，在刚开始学习写字时就予以引导纠正，这样才能使他们日后能写出一手规范、工整的好字，才能使正常的书写不至于会损害他们的健康成长。下面，我就结合实例，谈一谈青少年实用书写中存在的普遍问题，希望能引起各位家长的重视

一、我们的孩子在书写中，普遍存在写字姿势不正确，拿笔姿势不正确的问题，家长如果不重视这个问题，不着手解决这个问题，不但写不好字，还会对孩子的脊椎、视力等方面造成损害。

孩子写字时一定要做到“眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远、身离桌面一拳远”。家长应认识到，这些要求对初学写字的孩子来说，是必须做到的硬指标，是能否使孩子养成正确的写字姿势与拿笔姿势的关键。家长在孩子书写时应时刻督促孩子按要求来做，如果家长没有时间，则应该给孩子找一个负责任的书法老师。

写字时正确的坐姿

写字时错误的坐姿。头、胸部离桌子太近，没能保持适当距离，这样的坐姿很容易造成青少年近视、脊柱弯曲与侧弯等健康问题。

正确的握笔姿势。

错误的拿笔姿势。握笔时，手指的位置不正确，这样的握笔姿势会使写字时拉不开笔，会减慢书写速度。而且书写时大拇指挡住了视线，很难写好字。

错误的写字姿势。抱着本写，手腕与手指都不是自然放松状态，写字时手指的着力点不对，长期这样握笔，会使指关节出现变形。这么别扭的写笔姿势，根本写不好字。

书写姿势和拿笔姿势在孩子的学习成长中是一个老生常谈的问题，但这个问题却没能引起家长与老师足够的重视。培养正确的书写姿势和拿笔姿势是一个长期的过程，需要时时提醒。曾有统计数据显示，在校的青少年中有60％多的学生在书写时坐姿和拿笔姿势不正确，这是造成他们写不好字，眼睛近视、脊柱出现问题的一个很主要问题。

二、我们的孩子在书写时，普遍存在基本笔画的写法不标准，结构安排不合理、字迹潦草等问题。

在考试时，如果学生写得过于潦草，就会出现错别字，出现字迹难以辨认的问题，这不但影响字迹的美观，甚至会影响考试成绩。这与家长从小不注意孩子培养书写能力有直接的关系。其实，书写时字迹的美观工整并不难做到，只要注意两点就可：一是要将笔画写标准，二是字的结构安排要合理。只要牢牢地把握这两点，孩子的字迹就不会出现潦草与难以辨识的问题。

而这两点的掌握要靠平时的有关练习与积累，要从小就养成好的书写习惯，这些都需要家长对孩子书写兴趣的培养，要使孩子认识到写一手工整美观的字，是一件十分值得骄傲与自豪的事。

三、家长和孩子都应认识到：作业多，学习压力大，不是写不好字的理由。

很多孩子以作业多，学业重为借口，不好好写字，认为写得潦草就可以写得快。其实，在实用书写中，好好写与草草地写，并没有书写速度上十分明显的区别。而且认真书写的过程也是思考的过程，潦草的字迹往往与错误相伴，工整漂亮的书写则往往是优秀与高分学生的特点。

在我们培养孩子的实用书写能力时，并没有专业书法上的硬性要求，只要求学生达到字迹工整、美观大方即可，而做到这一点，需要学生在书写时保持笔画标准，结构合理。这是当前语文科目中书写教育最基本的要求，也是学生必须具备的书写能力。

很多家长格外看重孩子的学习成绩，而学习成绩来自于孩子学习能力的培养，学习能力包含各个方面，而书写能力就是其中很重要的方面。想写好字最好从小抓起，如果错失了良机，在今后也要适时地补上这一课，只要有想写好字的愿望，再勤加练习，就一定会像湖北的高考状元一样，写出一手美观漂亮的字来。