姓名：徐熙程
学校：郯城一中
总分：682分
语文：110分、数学：143分、英语：145分、物理：92分、化学：95分、生物：97分
谈及自己的高考成绩，徐熙程直言，“排名有些尴尬，不太好选择学校。除了语文成绩以外，其余成绩都算是正常发挥吧，可能是第一科考试有点儿紧张，没有发挥好。”
“没有什么学习技巧，我的学习方法比较笨拙一点，都是一砖一瓦垒砌出来的。”徐熙程告诉记者，认真上课听讲这是必须要做到的，多向其他同学学习，多做练习题。脚踏实地，或许就是他在学习上最真实的写照。
回想三年的高中生活，徐熙程高中前两年成绩波动比较大，直到高三成绩才逐渐稳定，一般维持在年级前五名的水平。实际上，他在学习之路上算是后起之秀，而初中阶段成绩并不是非常优异。“普通的学校，普通的班级，竞争压力小，学习动力不足。”徐熙程说，但高中来到郯城一中后，同学之间比学赶超的竞争节奏彻底拉开帷幕。
在这种激烈的竞争环境中，徐熙程一步一个脚印，稳扎稳打，他积极学习成绩优异同学的学习方法和技巧。“累了就听听音乐、跑跑步，给自己缓解一下压力，再重新出发。”徐熙程说，就这样，他度过了紧张的高三生活。功夫不负有心人，他最终也取得了骄人的成绩。
高中期间，徐熙程曾去参加了一个关于微电子的夏令营，让他对于信息有关的专业产生了浓厚的兴趣。“学校的信息课程老师并不是单纯讲述课本上的知识，而是延伸拓展到很多方面，这是我产生兴趣的基础。”徐熙程说，他期待大学期间能学习相关专业。
班主任老师吴淑红：成绩优异的学生学习效率高且善于总结反思
高分考生史明磊和徐熙程都是来自同一个班级，该班班主任老师吴淑红表示，成绩优异的考生一般都具有学习效率高、善于总结反思两项共同之处。“高中生活时间紧、任务重，学生自己学习时间有限，这就要求学生要提高学习效率，用最短时间吸收尽可能多的知识。”吴淑红说，在此基础上，善于总结反思，查漏补缺，才能让成绩稳步提升。
据了解，该班级共有47名学生，其中，44名学生高考成绩600分以上。“660分以上有16个学生，650分以上有24个学生。”
在吴淑红的眼里，史明磊是个特别有责任感、有担当的学生，在班级中一直担任班长一职。“学习上比较擅长钻研，能够不断地总结和反思学习中遇到的难题。”吴淑红说，清华大学组织的暑期夏令营面试满分成绩是60分，史明磊取得了59分的优异成绩。其实，在高中三年的学习过程中，史明磊的成绩也是名列前茅的，不只是在全校，在全市成绩也是非常靠前的。
“徐熙程的成绩与史明磊不相上下，以他的成绩报考清华大学的定向招生应该比较有把握。”吴淑红说，他是个特别稳重的学生，口才特别好，尤其是朗诵、主持，都是他比较擅长的。
临报融媒记者 庞尊利 实习生 王韵涵
来源：琅琊新闻网 编辑：杨婷
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