躺在沙发上午休时，发现放在茶几上的一百块不见踪影，我习惯性地问孩子：“宝贝，看到妈妈放在茶几上的一百块了吗？”还在犹豫片刻，说钱是她拿的，问及原因，孩子说：“妈妈，你昨晚上答应我的，给我一百块买零食和玩具。”
体内愤怒的火苗逐渐燃起，我提高音调说道：“妈妈昨晚十一点才下班，你九点多就睡了，怎么可能会答应给你一百块呢？再撒谎罚你抄课文！”孩子的泪水在眼眶中打转，满脸委屈地说：“就是你答应的！哼！不理你了！妈妈说话不算数！”
对于孩子如此“幼稚”的谎言，我当真是有些哭笑不得，自己“信以为真”的谎言被我揭发，直到晚饭过后，孩子也没有和我说一句话，反而在她爸爸面前说我“冤枉好人”。孩子睡觉之前，我给她讲了一些关于谎言的各种小故事，希望孩子可以重视撒谎的危害。但孩子却面露不悦，坚称自己是在我的允许之下才拿的钱。
我有些不解，为什么孩子既没有受到我的责罚和批评，却仍然要为自己“辩护”你？难道是孩子担心在我心中的形象受损，还是我真的冤枉了孩子？
许多家长对孩子的撒谎行为，想必都是零容忍的态度，毕竟谁都不喜欢谎话连篇的“骗子”。
谎言就像是吗啡，在欺骗别人的同时，也麻痹了自己的意识。著名哲学家柏拉图在其《理想国》中写道：凡是带欺骗性的东西，总是起一种魔术般的迷惑作用。
孩子经常说谎，会给自己强烈的心理暗示：我说的话都是对的，我没有骗他们。孩子为了逃避责罚或是达到某种目的，都会习惯性地说谎，并且孩子的潜意识里已经认同了编织出来的谎言，长期如此，孩子会被自己的谎言所“迷惑”。
然而有的时候，孩子撒谎并不是为了某种目的，或是犯了错误害怕承担责任，而是一种无意识的行为。孩子甚至不知道自己在说谎，我的孩子便是如此，几天之后，孩子才反应过来，原来自己一直想买新玩具，梦到我答应给她一百块钱。醒来之后孩子以为是真实发生的事情，便取了那一百块。
年幼的孩子，思维和意识处于萌芽生长阶段，对梦境和现实没有清晰的概念，看待一些事情略微混沌。面对孩子的谎言，家长要客观辨别背后的真实原因。避免因盲目的惩罚责罚拉开和孩子的心理距离，对孩子的认知造成“二次错误”。
小孩子经常说谎，可能是这3个原因在作怪，家长要仔细分辨，然后“对症下药”。
第一个原因是孩子的过度想象
有的时候孩子喜欢说一些美好的“谎言”，像是“昨晚小精灵带我去了城堡”、“刚刚和一个恐龙成为了好朋友”这样的美好愿景。孩子对自己想象的事情没有客观的认知，分不清想象和现实的界限，他们便会以为这些是真实发生的事情。
家长也不要觉得孩子过于幼稚，担心孩子成为“谎话王”，这只是孩子想象力的过度延伸。也不要对孩子冷嘲热讽，告诉孩子“残酷”的真相，等到孩子年龄略微成长，他们自然会明白这些想象都是虚幻。
第二个原因是父母的错误示范
父母在生活中的各种行为，都会给孩子起到“实践榜样”的作用，撒谎也是其中之一。正如古罗马雄辩家塞内加所说，“教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径”。父母的一些“错误榜样”，也会被孩子模仿学习，从而运用到生活之中。
有时候我不想和闺蜜逛街，便会谎称“今天在家陪孩子”、“家中有事走不开”，如果孩子听到我们家长这样的“谎话”，会认为这是很正常的社交方式，今后孩子遇到相似的事情，也会毫不犹豫地编造出“真实的谎言”。家长要适当避开孩子，如果不小心被孩子听到，要给孩子解释清楚其中的缘由，引导孩子正确的认知。
第三个原因
便是孩子忘记自己的错误行为
当忘记做过的一件事情，对于别人的质疑，我们都会义正言辞地说一句“我真的没有做过”。小孩子也是如此，一旦忘记自己做过的错，便会否定事情，说自己没有做。下次遇到相同的错误，也会在此“无意识撒谎”。
美国批判实在论倡导者桑塔亚那曾说：凡是忘记过去的人们注定要重蹈覆辙。比如孩子偷拿了父母的钱，家长三天之后才发现。孩子早已将“偷钱”的事情忘至九霄云外，面对父母的“审问”，也会面不改色地说：“我没有偷钱！你冤枉好人！”
想让孩子“从实招来”，家长可以帮助孩子回忆“谎言”，并告诉孩子“只要你和妈妈说实话，我就不惩罚你”。孩子有“安全保障”之后，也能够根据父母的引导仔细回忆，然后道出实情，承认自己的错误，家长再适当都予以批评和惩罚。
寄语：谎言就像隐藏在乌云之后的太阳，迟早会显现而出，倘若孩子的谎言没有被父母识破，最终“石沉大海”，孩子也被谎言的荆棘包围，最终接受谎言。我们要分析孩子说谎原因，适当引导孩子，让孩子感受到“真实的快乐”。你的孩子有说谎的习惯吗？你又是如何解决的呢？
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