听说不少妈妈最近都开始了轰轰烈烈的书架检查运动。起因是杨红樱的一本书里出现的一些令人炸锅的描写：
从《淘气包马小跳》开始，一本又一本儿童读物被揪了出来。
有曹文轩推荐的《装在口袋里的爸爸》：
还有著名动物小说家沈溪石的《狼王梦》：
前面那段如果说还有点打两只狼谈恋爱的擦边球，那么后面狼咬屁股也被红线标出就真的有点莫名其妙了，难道是儿童读物不能见血？
最搞笑的是，连幼儿读物都没放过：
从各位专家、记者、家长手里的筛子网眼大小看，很快我们的孩子就要没有课外书可以看了。
有网友对此提出了质疑：现在的小孩子真的脆弱到儿童文学都看不了了吗？
照我看，这个问题应该改一改，并不是我们的孩子脆弱了，而是这届家长不行，脆弱到不能容忍孩子接受丁点儿“负能量”。
大多数人心里是清楚的，看看儿童读物，并不会变坏，从点赞数上就可以看出来：
可是人一旦升级做了父母，看东西的滤镜就变了，忘了做孩子的时候是啥样了。
从小上树掏鸟蛋，下河里摸鱼长大的爸爸，可能看到孩子跑得快一点就受不了了。从小经常饿肚子的妈妈，可能看到孩子少吃两口饭，都生怕孩子营养不良……
其实真正的孩子跟我们想象的不一样。
孩子没有那么复杂
我小的时候，特别爱看书，走路也看书，吃饭也看书，上厕所也看书，痴迷到“文字癖”的程度。那年代没有手机，电视也不能常常看，无聊的时候哪怕手边有张说明书也要拿来读一读。
但是我那个时候，并没有那么多儿童文学可以读。我的第一本书是一年级下看的章回体小说《杨家将》。我打5年级开始看《红楼梦》，连着看了5遍。《巴黎圣母院》、《牛虻》、《茶花女》、《基督山伯爵》、《傲慢与偏见》、《简·爱》、《乱世佳人》、四大名著……统统都在初中读完。
80后之前的孩子，根本没多少儿童文学可看，起手都是世界名著。而几乎没有一本世界名著，能经得起专家、记者和家长检查队的检查。
纯正能量的东西是很难成为世界名著的，一本书之所以能长久流传，必然有其复杂黑暗的一面，才能衬托出最核心的光明主旨。
我是个记性很好的人，可以给大家回忆一下，小孩子是如何理解消化这些煌煌巨著的。
以《红楼梦》为例，5年级的小孩肯定看不懂的。第一遍我忽略了所有的诗词描写，连人名都分不太清，单看宝黛这条线，其余一律快进。第二遍开始注意到金陵十二钗中的其它人，诗词景物描写依然忽略。至于被红学家津津乐道的，宝玉和可卿、和袭人那点子事，哪怕我读了5遍，也完全没有发现有什么不妥。
对于孩子来说，不懂的东西，是不会去细看甚至关注的。这就是认知边界的威力：大人也好，孩子也罢，只能以自己所知道的东西去理解新的事物。完全无法理解的东西就是超出了我们的认知边界，会引起人们本能地抗拒。
再举个例子，像沈溪石的动物小说《狼王梦》，我小的时候也读过，完全没注意到被圈出来的内容。在小孩的认知边界里，这就和看动物世界差不多。你见过哪个小孩看动物世界会看到面红耳赤的？
不要把孩子想得太复杂，正统的文学作品很难冲击到一个孩子，因为孩子不会去关注这些负面的东西，除非他从别的渠道拓宽了他的“认知边界”。
不要把孩子看得太简单
另一方面，我们也不要把孩子看得太简单。孩子不是在玻璃罩子里长大的。现在社会是一个信息爆炸的社会。比起书本，比起儿童文学，手机、电脑、电影电视这些声光色俱全的东西对孩子的冲击要大得多。
哪怕你把所有电子设备都装上绿色APP，也难保孩子不从同学那里了解到你不想让他们知道的东西。
家长和孩子的较量，孩子永远道高一尺魔高一丈。我们都是从孩子过来的，越是父母不让干的事，越想干的心情，都忘了吗？只有千日做贼，没有千日防贼的，别把孩子看得太简单。
最近秦昊主演的“儿童剧”，相信看过的人不少。有人叹息，有人害怕，但很少有人站出来说：“不可能，小孩不可能这么坏！”其实我们都懂孩子可以“恶”到什么程度，我们只是一厢情愿地相信，自家的娃还纯洁得像只小白兔。（如果孩子的大脑能被扫描检查，爸妈的表情一定会很精彩）
就算孩子真的纯洁得像只小白兔，总有一天他要懂的。不可能18岁以前一张白纸，18岁以后瞬间五彩斑斓了吧。
那么你希望他从哪里了解这些负面的东西？手机？网络？同学嘴里？书本？还是父母亲自教？
恕我直言，很难想象把儿童读物里那点东西都当成洪水猛兽的爸爸妈妈，要怎么亲自去教孩子。
家长们一边抱怨孩子们缺乏“爱的教育”、“生命教育”、“生理卫生教育”的同时一边大肆消灭所有孩子接触到这些的可能性，不觉得分裂吗？
比如杨红樱笔下的马小跳，就是在比较过各种“死法”之后得出了结论，觉得还是活着最好。
孩子一点点探索世界的同时，本身就是一个脱敏的过程。他会接触到大量光明的东西，也会接触到一小部分有点黑暗的东西，慢慢地，他就能理解，光明才是主旋律，而影子是不可避免的。
另外，孩子在看书的时候，很多沉浸在潜意识里的想法会浮现出来。可能本来他说不清那是什么感觉，搞不懂是什么意思，正好可以借着书本，向父母提出疑问，请求帮助。
比方说林奕含就曾借别人的故事来询问妈妈，试探父母的态度：学校里有个女生跟老师“好了”，该如何看待。如果林妈妈当时能更加谨慎地回答女儿，接纳女儿，甚至通过这样的问话，挖掘出女儿背后真实的想法和经历，也许就不会发生后来那些事。
同样的，孩子在书里看到的那些能触动他的情节，过来找父母交流，正说明这已经触及到了他的认知边界，才会被他看到。这不正是极好的教育机会吗？
把儿童文学一刀切，看似让孩子生活在了无菌的环境中，实际上等于把孩子一直养在新手村，不给他提升等级的机会。万一他今后遇到真正的boss，很可能会被秒。
放过儿童文学吧！杨红樱和沈溪石已经被成千上百的孩子看过了，他们都平安长大了。
作为家长，我们不要那么脆弱！
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