直播上课？直播购物？直播娱乐？互联网改变孩子的，远比想象中大

说起我们现在生活的变化与过去相比，最大的改变就要数在信息科技上的快速发展，各种网络通讯技术的迅猛发展，互联网可以说是从整体上已经遍及了我国各个省份，网络世界不再是那么的神秘，小小的一部手机便可以畅游其中。

网络日益成为新世纪、新时代的主流，是信息时代的显著标志。网络资源丰富多彩，它丰富和方便了人们的生活、学习，开阔了人们的视野，拓宽了人们的交流渠道，

从最近的两个十年开始，互联网用户的数量已大大增加，尤其是在儿童和青年年龄段。他们定期使用互联网观看在线视频，玩在线游戏，在社交媒体，教育和课堂学习上花费时间。

特别是前段时间受到了新冠病毒的影响，人们为了防控疫情的传播，宅在家的情况让互联网使用人数和频率突破了一个高峰。

延迟返校时间和复工的无奈指示，让人们更加依赖于互联网的使用，孩子们纷纷在家借助互联网开辟了另一种上课方式——直播上课。

除此之外，还有直播购物、直播娱乐等，互联网对孩子的影响是日益加深，远远要比我们想象中的要大。

今天，我们就来说一说面对互联网对生活的影响，家长们在教育上应该注意哪些事项。

一：青少年儿童为主要网络参与者

4月28日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第45次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称:《报告》）。

《报告》围绕互联网基础建设、网民规模及结构、互联网应用发展、互联网政务发展、产业与技术发展和互联网安全等六个方面，综合反映了2019年及2020年初我国互联网发展状况。

其中就非常详细地介绍了截至2020年3月之前，国内网民最新的互联网络使用情况。首先是截至2020年3月，国内的网民规模已经达到9.04亿人次。

统计报告呈现了随着时间的推移，国内网民每周的人均网上时间，由于疫情的影响，2020年3月这个时间段，人均每周的上网时间肯定是有所增加的。

在国内网民的年龄结构中，20-29岁的占比为最大，占比第二大为30-39岁，占比第三大为10岁到19岁。统计报告呈现了如今国内网民的学历结构，初中学历的网民占比是最大的

截至2019年12月，手机网民经常使用的各类App中，即时通信类App的使用时间最长，占比为14.8%；网络视频（不含短视频）、短视频、网络音频 、网络音乐和网络文学类应用的使用时长占比分列第二到六位，短视频应用使用时长占比同比增加2.8个百分点，增长明显。

报告称，社交电商、直播电商成为网络消费增长的新动能。数据估算显示，2019年社交电商交易额同比增长超过60%，远高于全国网络零售整体增速。截至2020年3月，电商直播用户规模达2.65亿，占网购用户的37.2%，占直播用户的47.3%。

从这些数据都有可以看出，互联网确实在慢慢的渗透到人们生活中的方方面面，同样的，人们"网上冲浪"的时间也越来越多了，而其中占比最高的就是青少年儿童，这又是为什么呢？

二：互联网对孩子的吸引在何处？

毋庸置疑，说到为什么会喜欢花费时间"上网冲浪"，每个人都有各自的理由，不过归根结底就是网络信息带来的便捷性和资源丰富性。

网络将整个世界都连接在了一起，借助网络信息技术，我们可以足不出户便知晓世界各地发生的新闻要点、便可以和千里之外的人进行视频通话，很多疑惑我们都可以从网络上通过各种方式得到解答。

为什么互联网使用用户青少年孩童居多，或者说，互联网对于孩子到底有哪些吸引之处？大概有以下几点：

· 互联网科技信息发展技术快速发展，能够帮助人们在需要的时候达到便捷处理效果。

· 互联网信息世界资源丰富，对于富有好奇心和探索欲望的孩子来说，充满了吸引力。

· 在某种程度上，孩子们的学习生活也确实与网络信息相挂钩，孩子们需要借助互联网完成对学习功课方面的辅助。

· 在互联网世界中，娱乐占比还是比较大的，而孩子对于互联网的使用也多是以娱乐为主，带给其释放身心压力的作用，在愉悦轻松的使用体验下，孩子很容易沉迷其中。

· 如果没有正确的引导和监督，判断能力和自控能力不足我的孩子很容易将大部分时间精力投入在互联网世界中。

……

除此之外还有很多原因，不过说到互联网世界对孩子的吸引，我们也就要正视互联网所产生的利弊影响。

为什么有的孩子在互联往信息技术的帮助下可以提升能力培养，而有的孩子却成为了"网瘾少年"，沉迷其中荒废了学习和生活，这样的差异化说到底还是由孩子的判断能力和自控能力以及家长的监管措施所决定的。

三：如何引导孩子正确使用信息网络？

网络对于我们的生活影响越来越大，从侧面讲我们对网络信息技术的依赖也日益剧增，站在大环境下这都是很容易理解的。

但是事关孩子的教育问题，我们的也要重视互联网对孩子成长发展造成的影响，要尽可能的让互联网的使用对孩子起到积极正面的促进提升作用，尽可能的降低负面消极影响。

1.不要阻止孩子对互联网了解

有的家长过于"杞人忧天"，为了防止孩子会沉迷于网络，所以从根源上进行阻止，不让孩子接触网络。这样的做法，首先从客观角度就是行不通的，因为现在的生活背景下，互联网与人们生活息息相关，如果不了解互联网世界，那么势必对孩子的学习生活发展造成不同程度的阻碍。其次，在"禁果效应"的影响下，如果家长可以的阻止孩子接触和学习互联网信息技术，孩子还有可能产生更强烈的求知欲望和好奇心，更有可能沉迷于网络世界中去。

所以家长不要禁止孩子了解网络世界，而是要在正确的引导下，尽可能的帮助孩子减少负面的影响。

2.提高孩子的判断分析能力

在这个互联网信息大爆炸的时代，通过一台小小的手机便可以了解到丰富多彩的网络世界，巨大的信息量充斥着整个网络世界，其中难免会出现一些不适合青少年孩童的信息内容。面对这种情况，很多软件应用平台都推出了"青少年模式"的服务选择，帮助家长们实现监督管控。但是，除了应用平台自行推出的已有管控服务外，家长还是需要从根源上进行防控，要提供孩子的判断分析能力，要采用正确的方法渠道去获得信息资源，对于一些娱乐或者带有欺诈性的信息资源，则要更加谨慎选择。

3.家长多关注和了解孩子

我们虽然无法做到24小时对孩子的管控，也不提倡这么高强度的约束孩子，但是在孩子接触和使用互联网信息资源的时候，还是要多留一份心，除了对孩子进行一些判断能力上的提升外，更重要要的还是多留一份心，让孩子多借用网络信息技术促进学习发展，家长要带一个好头，不要总是在孩子面前过于沉迷网络娱乐。可以说不论是哪个年龄段的孩子，都是需要时间上的规定和管控的，否则很容易在网络世界中沉迷忘记了时间，这就需要家长进行一些时间上的计划规定。

网络中融汇大千世界的丰富多彩，孩子们有的时候对网络世界的了解比我们还要熟稔，所以家长也要与时俱进，这样才能多了解孩子，同时也能及时防止孩子沉迷于其中。

我是炅妈育儿，也是3岁宝宝的妈妈，专注育儿知识和分享育儿经验，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！关注我，做一个合格的父母。

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