下面这个物品你是不是很熟悉呢？
对于很多小伙伴来说，
小时候每个学期开学，
都盼望着老师下发新课本。
迫不及待地看一看里面的插画，
然后小心翼翼地用书皮
把课本都包起来，
写上科目、姓名和班级。
课本是一代人又一代人
共同的记忆。
特别是小学语文教材，
我们从中学习知识、明白道理。
很多年后，
我们不经意的言行举动，
可能源自小学时
背诵的某篇课文。
如今，看到某些事物，
也会想到它曾经出现在课文里~
一起打开记忆的大门，
快来看看你还记得
下面这些课本插图，
是来自哪篇课文吗？
答案
《吃墨水》
小学二年级教材
陈毅爷爷小时候非常喜欢读书，有一次，他一边读书一边吃饼。他把饼蘸到墨盒里，却吃得很香。这篇课文让我们了解到陈毅爷爷勤奋刻苦、如饥似渴的读书精神。
答案
《少年闰土》
小学六年级教材
课文节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。
答案
《画杨桃》
小学三年级教材
这篇课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。
答案
《曹冲称象》
小学二年级教材
这篇课文讲的是曹操的儿子曹冲，小时候开动脑筋想出称大象的办法。这个故事告诉我们遇到问题要多动脑筋、善于观察、富于联想，才能找到解决问题的办法。
答案
《桂林山水》
小学四年级教材
这是作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文。文章先用“桂林山水甲天下”吸引读者；接下来讲述了漓江水、桂林山与众不同的特点。作家笔下的桂林山水，犹如连绵画卷，跃然纸上，引起读者的回味与遐想。
答案
《 千人糕》
小学二年级教材
《千人糕》通过爸爸给孩子讲述“千人糕”，让孩子明白了“一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前”的道理，通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。
上面这些课文插画，
是不是也勾起了你的回忆呢？
以前，课本插画
帮助我们理解课文，
现在，孩子们还可以通过
更有趣的形式来理解课文哦！
那就是课本剧~
例如，六年级的课文《手指》
这篇课文的作者是丰子恺，全文以拟人的手法写出一只手，五根手指各有不同。
四川省凉山彝族自治州
喜德县光明镇中心校的老师们
依据课文《手指》
集体创作了课本剧
通过创新有趣的方法，
把课文内容演了出来，
快来一起看看吧~
在课本剧中，
我们可以认识每个手指。
通过剧情，
了解每个手指的作用~
还可以学习生字
以后孩子们对于课本的记忆，
将更为鲜活啦~
大朋友、小朋友们，
6月1日晚黄金时间
中央广播电视总台
2020年“六一”特别节目
《我们的节日》中，
也会有很多课本故事哦！
让我们一起在今年“六一”，
守候童年回忆吧！
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