金堂县竹篙中学：课题引领教师专业提升 科研促进学校品质发展

发展网（王文华）成都讯 近日，金堂县竹篙中学校召开了《基于云教直播+分层教学的课程资源整合开发的实践研究》开题报告会，会议由孙平奎副校长主持。与会领导、专家有云教直播输出端学校树德中学副校长（宁夏校区执行校长）、四川省教学名师李红鸣，四川省特级教师、成都市教育学会副秘书长、金堂县教培中心副主任罗军，金堂中学的省特级教师、中学英语正高级教师、成都市名师工作室领衔人周强等6人，参会的还有学校的课题组主研成员及部分参研教师代表。

据了解，2019年8月，金堂县竹篙中学成为“四川云教”树德中学联盟学校之一，开设了树德云教直播班，2019年8月省教厅启动了“四川云教”改革项目下立项的教育科研重大课题《构建多层级联盟形态下直播课堂教学管理体系的实践研究》。2019年12月，“四川云教”树德中学联盟学校直播教学研讨会在金堂县竹篙中学校举行，探讨优化直播录播教学过程中存在的问题与不足，提出优化解决的方案与措施。竹篙中学学校党总支书记、校长张通平高度重视，迅速组建云教直播课题科研团队，成功申报该省级重大课题的子课题《农村中学云教直播背景下探索动态分层教学的改革实践研究》并积极展开研究，2020年4月结合前期研究实际，将课题更名为《基于云教直播+分层教学的课程资源整合开发的实践研究》。

开题报告会上，课题负责人张通平作开题报告，详细阐述了课题的重要意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题实施的基本步骤，建议了课题研究的方法，制定了研究措施，给学校设计了一幅教育科研效果图。主研教师代表喻霞和李晓波两位老师，从珍惜这次学习研究机会，努力提升教师自身科研水平，为促进教育公平与教育均衡发展作贡献以及前期研究过程中的困惑等方面做了交流汇报。

在专家发言中，罗军主任肯定了竹中人教育教学及教育科研中的“三实”：真实，朴实，扎实，感受到了学校领导对该课题的高度重视，学校教师对课题研究的积极参与，指出在后期的课题研究中希望大家继续强化个体诊断，注重动态分层，追求最近发展，促进竹篙中学教育科研及教学质量继续发展。

周强老师肯定了我校课题选题角度新、选题精准，契合新课改的核心理念，课题前期研究过程扎实，同时也在课题核心概念的界定、研究目标与内容、资源库的评价体系等方面进行了细致指导。

树德中学副校长李红鸣对该课题进行了精细指导，提出研究方向的核心要更多的落实在“课程资源”上，课题研究要围绕它进行。并热情地鼓励大家要树立信心，克服困难，课题研究道路是曲折的，但收获是丰盛的。李校长说通过巡视校园感受到：“竹篙中学所表现出来的，对于高品质办学的平凡的朴素的追求，让云教直播这种项目、深化两校合作有了更加美好的前景”。

最后，课题负责人张通平同志作表态发言，确保本课题的实施和研究工作有组织、有计划、有步骤的开展，确保课题研究出成果，按时结题；整个课题组成员将根据专家指导意见细化调整，实用为主；科研教学，相辅相成；拓展视野，广泛交流；经费保障，助推研究。

我们相信，通过课题研究会带动本校教研，促成学校资源库优化及校本研修提质，进一步提高学校树德云教直播班的教学质量，促进云教直播班学生的学习力，并以此促进学校教师与学生共同成长，为教育公平及教育均衡的实现贡献力量。