瑞士苏黎世联邦理工学院研究人员开发出了一种深度学习人工智能模型，可以在几秒之内对经过心脏的血流进行四维重建；
由中国科技大学与中国地震局合作研发人工智能地震监测系统，
仅需要1—2秒时间就能报出所有地震参数，比速报员更快。地震监测“又快又准”。
人工智能和医学、工业等领域结合日渐紧密。
如今，人工智能也在教育领域全面开启破冰之势。
《国家教育事业发展“十三五”规划》中明确提到：
“要全力推动信息技术与教育教学深度融合。综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式”。
谷歌EXPEDITION，一款身临其境的教育应用程序。
老师和学生可以看见虚拟的探索艺术画廊和博物馆，在水下游泳和太空航行。
同样，国内集思陌团队打造的小露姐姐APP，围绕“趣学”理念，用影视视听方式，结合AR+AI科技，为孩子学习语文寻找动力。
小露姐姐APP里有国内前沿的AR 互动拼音动画课。
孩子不再是单一形式学习知识，而是以主人翁的身份开展学习活动，多方位提高学习效率。
苏霍姆林斯基曾提出“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”
孩子的智力开发于一个个彩色的跳动字符、一串串流淌的音符、一幅幅精美的画面。
利用智能技术的同时增加游戏化元素，能够在提升孩子学习的趣味性，保持学习的动机。
这就是小露姐姐APP的高妙之处！
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
当孩子对某种事物产生兴趣之时，就会积极去学习探究。
激发孩子学习语文的兴趣，是提高语文学习效率的关键。
“人工智能+语文”的教育模式已成为向好发展的趋势，先行一步接受的家长和孩子则占尽先机！
本文作者：蔡怡老师
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