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宝宝们在成长的过程会有一个特殊的阶段，就是抱着玩具或是自己对着空气自言自语，甚至是抱着玩具聊天，给玩具喂零食，一时找不到玩具还会哭闹不止。
尤实是对于一个人带娃的宝妈们来说，孩子指着一个地方“神神叨叨”的自言自语，会让人有种毛骨悚然的感觉。
心理学家皮亚杰提出泛灵期一次，她认为：在孩子的眼里不分生命体征还是非生命体征，孩子会认为世界上的万事万物都能像自己一样睡觉吃饭做游戏。
他们会把身边的玩具，物品作为“活物”，主观上和他们交流，通俗来讲就是：会把自己的玩具当作小伙伴，如果找不到他们，自己会担心玩具的安危，会害怕玩具怕黑，怕饿。
在孩子成长的3岁到6岁泛灵期是必经阶段，是一种普遍的现象，只有随着年龄增长，孩子才会分辨成植物，动物，玩具和人类的区别，因此家长们不要害怕，不要担心孩子的精神问题。
孩子泛灵期的产生一般有两方面的原因：
1）孩子缺乏父母的陪伴
小孩在幼年时期，缺乏父母的陪伴，内心孤单，没有人可以交流，就会对着镜子或是空气自言自语，不过这不是完全绝对的，一些不缺乏陪伴的孩子也会出现泛灵期，有些还特别严重。
2）受孩子的思维能力的影响
心理学家认为泛灵期的产生是由于孩子思维能力造成的，孩子自身认知和对事物的拟人化看待，他们缺乏对有生命事物的正确系统的认识。
这也就能解释为什么孩子随着年龄增长泛灵期就会消失。
1）泛灵期家长最容易错误引导孩子推卸责任的心理
孩子在泛灵期，就会认为一切事物都有生命，包括土地，石头。
比如说由于孩子在石头的作用下摔倒时，家长为了安抚哭泣的孩子就会说：“都怪这块石头，妈妈给你打它，不要哭了”，一边踢石头，一边哄孩子。
长时间，孩子就会受泛灵期的影响，认为自己摔倒是石头的错，和自己没有关系，就会养成孩子逃避责任的心理，却不自知。
2）利用孩子泛灵期心理，吓唬宝宝导致孩子胆小的问题
在孩子不听话时，一些家长总爱用怪兽之类的话语来吓唬孩子。
比如说在孩子不停止哭闹的时候，家长就会说你再哭，天上就飞来怪兽抓走你了，你就再也见不到爸爸妈妈了。
而在泛灵期的宝宝就会认为真的有怪兽来抓自己，对于家长虚构的食物缺乏辨别能力，就会产生害怕的心理就会停止哭闹，而家长因为招数管用屡试不爽，然而忽视了还的心理承受能力，造成孩子胆小的性格。
对待孩子的泛灵期，家长可以这么做
1）假如孩子的自言自语的游戏中
家长看到孩子自言自语的时候不要惊慌，也不要害怕，自然的假如孩子的游戏中，和孩子进行对话。
比如，孩子在拿着玩具自己说话时，家长可以问孩子这是你的好朋友吗？她叫什么名字啊，她长大会喜欢干什么啊，之类的问题，和孩子在交流时引导孩子的思维。
2）巧用泛灵期，解答孩子提出的棘手问题
孩子小时候对于世界上的事物都会充满好奇，当遇到自己感兴趣又不明白时就会向父母发出疑问。
- 像：“太阳为什么在白天会升起，夜晚会落下？”
- “月亮会什么会在晚上出来？”
- “小河为什么会流动？小草为什么会出芽？”
家长可以说太阳也会下班休息，第二天再上班，月亮是上夜班的，小河要去找大海玩耍所以会流动，小草想见到太阳所以会出芽。
3）利用孩子的泛灵期培养孩子的爱心
当孩子在撕书或者折花时，告诉孩子，书会疼的，花会流眼泪的，从小教育孩子爱护花草树木，保护环境的心理。
各位家长有没有记得自家孩子在“泛灵期”做过哪些事情呢？欢迎分享交流。
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