考一个211大学有多么难呢？2019年全国高考人数超过1000万，2020年报名人数更多，而211以上的大学总共只有116所，总共招收本科新生不到50万。也就是说，在全国来说，能考上211以上高校的，只有5%而已。
一、看起来是5%
看起来是5%的录取率，真实情况也是如此吗？对不起，你忘了一件事：高考是分省录取的，所以每个省的录取率都是有高有低的。北京、上海、天津、青海、西藏这些地区的录取率可是超过了10%，而广东不到3%，甘肃不到4%。
山东、河南、河北、四川、浙江这些备受关注的高考大省，其实也没有好到哪儿去，只有不到4.5%的211录取率。
你可能想问：为什么差距如此之大，这公平吗？接下来缪老师就解释一下。
二、造成不平衡的原因
长期以来，我们国家的教育地域分布都不太均衡，主要体现在：东西不均衡、城乡不均衡、资源不均衡。
东西不均衡，指的是东部省份的教育要比西部省份发达很多，尤其是沿海的几个省份，平均教育水平属于全国一流；
城乡不均衡，指的是城市里的教育水平，要远远高于农村，而贫困山区的教育水平，还远弱于一般的农村。
资源不均衡，指的是教育投资、硬件设备、师资水平、生源质量全都向优势地区倾向，即便是一线城市，重点学校与一般学校的差距也是越来越大。
那生活在教育资源更丰富的地方，考上211就更简单吗？未必~
三、一线城市简单吗？
北京有26所211以上层次的大学，上海有10所，那是不是生活在北京和上海考上211就很容易呢？还真不是。
如果你生活在这样的城市，你会发现自己在教育上的投入简直就是无底洞。有个著名的笑话，听起来特别让人心酸。
问：四岁1500英语词汇量够不够？答：在美国应该是够了，但是在北京海淀不够。
这种压力来自于整个社会畸形的教育评价和教育资源的过于高度集中。家长被整个环境裹挟，让自己无法脱身。孩子更是要花费巨大的经历和时间放在学习上，没有时间享受生活。
四、不发达地区很难吗？
教育不发达地区，一般有“三无”的特点。无名校、无名师、无机会。前两样我就不说了，你都懂的，我就说说高考录取的机会。
前几年，自主招生很热，出现了大批降分录取的学生，这些学生大多数是教育发达地区的孩子，经济条件不错的孩子。
不管是综合评价招生，还是马上要实行的强基计划，有机会参与的，还是教育发达地区的孩子居多。
相比之下，偏远地区有三大专项计划，可是真正知道这些录取政策，能够利用这些政策低分上大学的孩子，尤其是经济基础不好的孩子，又有几个呢？
总结一下：不管你在哪个地区，考上211真的很难，各有各的难处。
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