初次接触网课小学生，家长该如何帮助孩子自律学习

家长该如何帮助初次接触网课的孩子自律学习

孩子已经三年级了，但是对于网课还是第一次接触，孩子是否能自律地去学习呢？

众家长表示担忧~

在刚来信收到时，这个提问给我的印象就十分深刻，因为大多数家长来信都是问怎样改变孩子的状态。

这个问题却是在问自己的状态应该怎么调整，这让我感受到你是一个愿意去体谅和理解孩子的妈妈。

而我也是一位三年级小朋友的妈妈，最近的网课确实让很多家长非常焦虑和烦恼。

我很能体会你的烦躁，以及慢慢失去耐心的感觉。会失去耐心是因为感觉孩子频频出错，而且讲了多次也没能有改进，对吗？而当自己失去耐心的时候，又有那么一丝内疚感。

那我们来看看，现在小朋友面对的是一种什么样的情况呢。

这次的网课对于低年级的小朋友来说；确实是个非常大的挑战。

因为低年级的小朋友本身自控能力还没有发展完全，家里的环境也确实不比学校来的严肃和正规。

另外对于互动环节的软件操作，作业查看和提交方式是否一目了然的一系列问题，让低年级孩子完全独立完成，也是比较困难的。

这些天我们老师也在家长群不断发统计表格，并提醒家长帮忙查看孩子的作业提交情况。我也陪我的孩子上过几天课，网课因为把课时的缘由压缩到了20分钟，其实上课节奏蛮快的，不像在学校里给孩子反复强调重点的次数那么多，大多部分一晃就过去了。

而且每节课都要在电视、书本、电子产品以及作业本之间来回不停更换，然后一天下来小黑板上很多信息，我感觉大人都不能保证没有遗漏。所以我们要承认这些外在客观的问题给孩子们带来的挑战，承认他们的不容易。

并在表示理解的基础上，和孩子一起商量找找办法，比如跟孩子一起制作一个checking list。让孩子在下课，中午时间以及下午放学这几个重要时间上做一次检查，可以标明检查的操作步骤等等；又比如为孩子准备一本漂亮的小本子，让孩子把每门课的作业抄写在小本子上。

以上可以作为参考；也可以看看有哪些其他的方式可以更适合你家的孩子。

我之前在网上看到有人评论说：让孩子拿着电子产品自己上网课就像让孙悟空看守蟠桃园。确实很形象呢！在诱惑面前很多大人都很难自控，更何况是一群童心未泯的孩子呢？

能真正去理解孩子才能调整心态更有耐心的去陪伴和帮助孩子。跟孩子聊聊面对诱惑的感受，面对诱惑时有什么方法可以帮助自己抵制诱惑等等。

希望这些对你有所帮助，之后也欢迎您跟我们沟通您的情况，希望也能够给予更多的帮助。

我是上海华大应用心理研究院心理咨询师 包明霞