教育专家：好学生，并不是老师教出来的

长久以来，一些教育专家，有一种论调：好学生，其实根本不用老师教！好学生，并不是老师教出来的！要证明一个老师的能力，得看他如何应对差生，如果能把差生教好，这位老师才值得称赞。

教育专家的论调，引发了无数一线老师的吐槽！

什么？好学生不是老师教出来的？

没有老师，哪来的好学生？哪来的重点大学升学率？话，怎么能这样讲呢？

教育专家认为：好学生，从根子上就是好的，不管这名学生，放在谁的班级里，他都注定了要出类拔萃，因此，与老师的付出没有半毛钱关系。举个小例子，有位家长，自己大字不识，对孩子漠不关心，就连孩子在哪个年级哪个班级，家长都说不上来。但是，人家那孩子，高考考了650分，进了一所重点大学。这不就说明，只要孩子好，不论是哪个家庭，都没有关系，不需要家长管！这不就和这孩子无论在哪个班级里，都能考上大学一个道理吗？

专家的话，您觉得有道理吗？

其实啊，抛开偏见，好学生、好老师，是一种相辅相成的关系。我们没必要去夸大一位老师的作用，更没必要去神化一名学生，师与生，永远是相互成长的！

在学校，在班级，老师们总是喜欢能遇到好学生，好学生学习自觉，爱好广泛，做什么都不落后。老师们对于好学生的学习，也是放心的，交作业，他们第一个交，考试，他们占据了前三名……但是，在这里，我们不能忽视一个细节，那就是，好学生，也需要老师恰到好处的点拨，玉不琢不成器！相信这个道理，大家都懂吧！

另一方面，好学生，也成就了好老师。我们经常见到的一些名师，他们一年到头各地讲学，又是报告又是公开课，但是我们发现：每一次公开课，当地的学校，都是挑选了学生当中的精英去听课，这样一来，这些名师们，才能在好学生的配合下，讲出一节生动的课。如果把考试不及格的差生，弄去几十名，坐在台子上，让其他领导和老师观摩，那么，纵使是名师，恐怕面对启而不发的学生，他也会急得跳脚，无法让课堂灵动吧！

哈哈，说完这个例子，大家会不会觉得，其实好老师与好学生，真的就是一种相互成就的关系。并不是说，好学生不是老师教出来的，而是说，好学生也需要老师的提点，好老师在遇到好学生的时候，更能激发出碰撞的火花！

这一点，您赞同吗？

看上图网友们的评论。

其实，还是有许多的同学，与教育专家看法一致，他们都觉得：一个把好学生教好的老师，不是好老师，一个把差生教好的老师，才是真正的好老师。另外，学生学习好不好，主要看学生自己，与老师、家长没有关系。

以上两个观点，我都不同意。

好学生、差学生，都需要老师的努力和付出，如果说好学生不是老师教出来的，那他不必来学校了，自学成才多好！另外，学生学习如何，怎么能说与老师、家长无关呢？确实有一些例子，家长没文化，但孩子学习优秀。但是普遍的现象是，一个学生，在老师和家长的双重配合教育下，能够成长得更快！

您说呢？

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