济南协和双语实验学校是一所12年一贯制寄宿学校。疫情防控期间,学生面临从寄宿学习到居家学习的转变,对此学校充分利用云平台和信息化教育资源,科学制定远程教育教学方案,各学科教研团队通过多次视频会议教研,为学生打造了课程学习、生活关怀、心理调适全覆盖的“空中课堂”。
给学生明确时间规划 保证“宅”家复习状态
这个“超长寒假”,毕业年级的学生最需要老师指导。“高三学生整体心理压力比较大,都希望能早点回到学校。”济南协和双语实验学校高三语文老师王庆菊说。
早晨6:00早读,8:00上第一节课,晚上7:20开始答疑课堂,一直持续到晚上9:10,其中还穿插着体育训练、眼保健操等环节。这是学校高中部学生在家的学习时间安排,与在学校上课时的作息时间大体一致。有了明确的时间规划,学生们在充分学习的同时,既能得到合理的休息,也能在开学后顺利适应居家学习到寄宿学习的调整。
为了让学生们顺利进入备考状态,老师们努力克服各种困难。“高三学生原本一开学要进行非常关键的二轮复习,疫情突然,老师们及时修订了二轮复习计划。有的学生家中没有足够的教材和资料,老师们会通过网络帮助学生搜集相关的学习资源,提供电子版学习资料。”王庆菊告诉记者。
学生的学习时间紧凑,老师们自然要付出更多的时间。“学生早读的时候,我们就要开始进行指导了；上课给学生播放的教学视频,我们要至少提前一天看一遍,为学生布置预习任务；晚上还要给学生答疑,批改作文、纠正背诵错误；每周会找一个晚上考一次试,考完了老师及时批阅。合上电脑一般要到晚上11点以后了。”王庆菊说。
教学生也教家长 家校共育保证孩子学习
济南协和双语实验学校初中部年级主任李洪丽说,为了保证学生“停课不停学”,学校骨干教师组成专家团队,尝试多种教学模式,选择适合各个年级学情的网络平台。
老师们高效录制每一堂课,在线布置学习任务,对学生的上课情况随时抽查,并及时做出点评。很多老师一边给学生们上网课,还要抽时间监督自己的孩子上课,孩子小的经常要等夜深了孩子睡着了再录制网课。“为了孩子们更好的学习,没有一个老师抱怨过辛苦。”李洪丽说。
“空中课堂”离不开家长的协助,学校多次组织线上家访,了解孩子们的居家学习状态,对他们进行心理辅导。另外,还要教家长与青春期的孩子们相处。
“假期太长了,有的学生难免产生消极情绪,尤其是毕业班的学生,我们老师就及时跟家长沟通。”李洪丽说,为了保证学生们的学习进度,在主科科目课堂之余,学校安排老师进行在线实验操作和体育训练,家长协助并监督学生进行打卡,保证良好的状态。
见屏如面时刻“在线”关心学生
“老师,我觉得我的作业不如他做得好……老师,我感觉很多题都不会做了……”在线学习期间,初三英语老师鲁龙伟经常收到学生这样的留言。她说,线上教学与面对面教学不一样,学生的作业、笔记等学习状况会反映在线上群组中,对比之下,有的学生会产生一些焦虑情绪,缓解学生的心理压力也是老师们的重要任务。
“因为我们是‘导师育人制’,不仅要教书,更要育人。这时候我会跟学生进行单独沟通,建议学生根据自己的情况,制定适合自己的学习计划,帮他们做好心理疏导。”鲁龙伟说,老师们会针对初三学生进行“培优补弱”,根据学生的不同情况,有针对性地指导学习,并进行检查反馈。
“我发现很多平时不爱表达的学生,在线上学习这段时间,反而表现出了活泼的一面。”鲁龙伟告诉记者,“线上教学”的这段时间,虽然见不到学生的面,但是交流却增多了。学校老师们也抓住这个契机,及时与家长沟通,将孩子的变化反馈给家长,家校联手,让学生们居家学习也能不断进步。
学校地址:济南市高新区临港开发区临港北路5677号
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