每天5分钟，从零学心理。关注“心理笔记”，一起成为更好的自已，文 | 坏坏小懒猫 |
哈喽，大家好，很高兴在这个非常时期，还能和大家一起学习。
在这种时期，孩子们在家上网课，家长朋友们一定是被孩子各种折磨得崩溃了吧。
其实孩子们心里也很苦，而且有苦无人懂，无人诉，在这个时候，心理辅导尤其重要。
特别是处于青春期的性心理辅导。
性的含义
谈到性，很多人都会觉得难以启齿，不可描述，犯了大忌。
这一切都是受封建传统的性观念影响，导致我们对性的看法主观片面。
性的本质是自然属性和社会属性的统一，我们每个人都伴随着性发育成熟长大，性是我们生命的重要组成部分。
从生物学角度来看，性是由于基因与性器官的差异而形成的雄性和雌性。
从生物本能来看，性是指人的性欲和性活动，人们为了生存和种族繁衍，通过两性器官的生理活动，创造新生命的过程。
人类的性具有社会属性，它不仅仅包含生理需要，种族繁衍，更重要的是包含社会性需要。
比如，动物择偶大多是为了繁衍，而人类择偶更多的是为了幸福和自我发展。
人类择偶不仅仅需要满足个人审美需要，爱的需要，还会考虑对方的文化、经济 、职业、家庭背景等因素。
而且人的性活动受社会的制约和规范。
如果依着自已的本能行事，不顾及社会制约，结果就会沦为世人口中的渣渣或畜生。
总的来说，性的自然属性是人类传宗接代的生物基础，性的社会属性是人类文明进步发展的保证。
性在不同的层面有不同的含义。
比如我们经常会用到“性”，“性别”，“性角色”等词汇。
性，是生物学上的用语，通常指男女两性在生物学上的差异，包括男女两性染色体不同，性腺不同，性激素不同，第一性征第二性征不同。
性别，是心理学上的用语。
一般我们理解的性别是男女生殖结构的差异，但在心理学上主要指在生理差别基础上的心理差异。
比如有的人本是男儿生，但他在心理上的差异其实是个女孩，通俗点讲就是girl。
这种说法在之前是很难让人接受的，但随着人们对性的理解以及对世界万物的包容。
人们已经能逐渐接受生理与心理矛盾的现象，对变性也持理解态度。
性别角色，是社会学上的用语。
人生存在社会上会有各种各样的角色定位，性别角色就是社会按照人们的性别不同赋予不同的社会行为。
比如：女人承担生育职能，男人承担经济支柱，女人应该温柔，男人应该刚强等。
性别角色通常受到社会习俗、传统文化等因素的影响。
性心理
性心理就是指与性征、性俗、以及两性交往有关的心理状况和心理活动。
青少年的性心理与性生理 成熟有着密切的联系，同时也受社会文化的制约。
目前，犯罪越来越呈现低龄化的趋势，而性犯罪在青少年犯罪中占的比重也在不断上升。
有资料显示，性犯罪案件中，未成年人性犯罪案占此类案件的10%。
这类案件主要呈现以下特点：最为突出的犯罪主体低龄化。
由于发育年龄提前和青少年明辨是非能力不够强的影响等原因，青少年的犯罪年龄较以往相比有所提前。
在电影《一个母亲的复仇》中，有一句台词被广为流传。
”我花了20年教我的女儿怎么保护自己，你却一秒没有教过儿子不要伤害他人。”
这部电影之所以快速最大范围的激发情绪共鸣，从某方面反应了，青少年性教育的重要性。
性心理是在性生理成熟的基础上发展起来的，
进入青春期的孩子，他们的性器官发育成熟，性激素分泌增强。
在性激素的刺激下会情不禁的对性产生好奇。产生性冲动。
而这种本能是不受理性控制的。
比如青春期的孩子很容易阴茎勃起，这常会让他们觉得羞耻和无所适从。
还会产生性欲、性冲动、性幻想、性自慰等。
这些本是性生理逐渐成熟的正常现象，但如果对性产生误解或不加以控制，孩子很容易产生心理障碍，甚至做出难以补救的过错。
所以青少年需要加强自控力的锻炼，避免在性的诱惑下做出越轨行为，从而违背了基本的道德准则。
另外，性发育障碍，性生理 缺陷，性生理发育的早晚，也会影响性心理的状况。
如性成熟早的男孩，容易显得自信，性成熟过早的女孩会感到不适应，难为情等。
特别是现在青少年处于信息时代，人手一个手机，游戏、影视剧、小视频、各种网站信息都无时无刻影响着青少年的心理行为。
父母、老师、社会更要关注青少年的身心健康。
性心理活动的表现
当青少年性生理成熟后，会伴随着一些心理活动表现，家长和老师可根据孩子的表现适当引导。
1、对性知识的需求
进入青春期，青少年对性产生兴趣是十分自然的。
但要尽量避免孩子接触不良书籍、网站、游戏等不良信息渠道。
需要通过健康渠道来了解性知识，如阅读专业的健康书刊，向家长和老师请教，或是通过心理咨询等正当途径获取性知识，满足对性知识的需求。
2、性欲望和性冲动
青少年随着性生理成熟 后，产生性欲望和性冲动是正常的心理发展规律。但由于各种原因，青少年需要加强自控力，或转移注意力，把更多的心思放在学习上。
3、性的自慰行为
自慰是通过性幻想、性梦、手淫等方式来缓解体内的冲动和性紧张的行为。
适量的自慰虽属正常，但不能频繁发生 ，否则精神会萎靡不振，影响正常的生活和学习。
4、对异性的爱慕
青春期对异性的爱慕只是一种朦胧的性意识活动，表现方式多种多样，比如，暗恋、相恋但不说破、还有的同时恋上多个异性，这些都属于青少年正常的心理变化。
青春期这些性心理活动会引起青少年不同程度的心理冲突。
有的青少年觉得自已得了相思病，有的会情不自禁的想到性问题，有的沉溺于性幻想。
这些性心理活动会让他们产生焦虑、不安、自责、厌恶等不良情绪。甚至还会出现失眠，注意力不集中，忧郁等现象，严重的影响到正常的学习和生活。
所以老师和家长在孩子青春期成长期，要做好引导和心理疏导，帮助孩子度过难熬的青春期。
NED
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