学习力线上公益讲座系列回顾|第一期：思维导图的优势和文章分析（下篇）

大自然工作坊

自然即社会

2月10日晚，大自然工作坊非常荣幸邀请到梁慧锋老师为大家做：导图的优势和文章分析的学习方法分享，也荣幸邀请冯丹老师为直播做主持。当晚观看直播的人数，达到20000人。

本次思维导图的优势及文章分析的讲座回顾分为上篇、下篇及答疑篇三部分。

上一篇推文已经回顾了思维导图的定义与优势、思维导图的表现形式、如何看思维导图以及制作思维导图的准备工作。

那么，今天让我们共同回顾讲座的这两部分内容：思维导图六要素和分析文章的五步法，请利用这两部分内容的知识，评选出你认为最优秀的思维导图作业投票吧！

绘制思维导图的法则 ：导图六要素

思维导图六要素，分别是中心图、线条、关键词、图像、颜色、结构。

大家看导图法则的这张思维导图，梁老师跟大家来做一些解释。希望我们在今天的课程之后，每位同学、家长、老师能够拿着A3的白纸，把这张图照着临摹几遍，边绘制的时候，边回忆，边记忆。我们画导图不是照着画，目的是为了画完之后能够记住。

首先，我们看到的这张思维导图的中心图，请仔细观察一下这个中心图，有发现什么特别之处吗？没错，这个中心图呢，他是由数字1到10构成的。大家看一下它是不是很像一个绅士？没错，像一个绅士的头像。其实这是东尼·

博赞先生年轻时候的自画像，大家是不是越看越像？

这时我们有的伙伴说：老师，我不会画图呀，其实各位不用担心自己会不会画图，只要会写字就会画图，而且就能画好思维导图，请问你会写数字1到10吗？如果您的回答是肯定的，那恭喜你，你会画图。

导图法则一：中心图

我们思维导图的中心图有哪些要求？

（1）中心图要有思维导图的主题。中心图要求图文并茂，上面有中心图，下面会写上这整幅思维导图的主题，比如这幅图的主题是：导图法则。

（2）中心图的位置。首先，我们的中心图是在纸张的1/9之内。不要超过1/9。很简单，如果我们拿的是A3的大白纸。拳头握紧平放在纸的正中间，用铅笔点出拳头的四个点就是中心图的位置。

（3）用什么样的图来画中心图？中心图的作用是对主题的点名，一般我们用我们第一印象的图来做中心图。而且中心图下面一定要配有主题的文字。比如说让我们画一个水果的思维导图，那你听到水果这个词，你会想到什么图？这个时候，我可能会想到一个水果店，那我的中心图可以画一个水果店，如果我立马想到的是水果篮，那我的中心图就可以画一个水果篮。

（4）中心图的颜色要求三种或三种以上的颜色。因为中心图是夺人眼球的，所以我们往往会搭配上红黄蓝三原色。

导图法则二：线条

线条分为轮廓、作用、颜色。

（1）轮廓。线条的轮廓是大纲主干，要求线条由粗到细，它是一个双弧线，是由成牛角形锥形的双弧线构成的。

（2）作用。内容分支用弧线，每一个线条它是由前一个线条的节点引出来的，所以是线线相连。那线条起了什么作用？它是对关键词的承载，所以我们的关键词一定是写在线条上面的。

（3）颜色。线条的颜色要求是一类一色。比如说我们主干“中心图”这一块用的是红色，所以所有的线条跟关键词用的都是红色线条的一个分支。我们用的是绿色，那分支和关键词用的都是绿色，这叫一类一色。

导图法则三：关键词

（1）字数。关键词的选择一般不要超过四个字。为什么是四个字呢？因为中文的成语，一般就四个字，所以我们的关键词不超过四个字，一见一词，也就是是一个词，不是两个词。比如说，知识渊博，单说这个四个字的成语，它是属于几个词呢。知识渊博，他是属于两个字，所以不能写在一个线上。

（2）词类。关键词的选择，我们是名词为主，动词次之，其它实词辅之。为什么强调的是实词？因为只有实词才能做关键词，虚词不出现在思维导图上。

（3）位置。关键词的位置要写在线上。上面这里强调一下为什么要写在线的上面。当我们在做笔记、阅读的时候，当你发现了重要的信息，会在文字下面划横线，所以我们的大脑，他潜意识就认为横线上的文字是关键信息，所以关键词一定是在线的上面。而线条，他是要托着这个关键词的，我们线条的长度，跟词的长度是差不多长的。

（4）颜色。我们有的关键词会用黑色，如果用黑色的话就是整张图所有的关键词都统一用黑色。

根据现在最新的规定和导图的标准考级、比赛的标准，要求关键词和线条的颜色是一致的。我们一般购买彩笔会购买双头的彩笔，一头粗，一头细。然后每一个线上面的词跟线条的颜色保持一致。关键词的大小有分两种，如果是中文思维导图，大纲主干的字体大，分支的字会比大纲主干的小一点儿，就是字也是由大到小。如果是英文的话，举个例子，Eg表示举例说明，大纲主干上全部用大写，如：EG；二级分支，第一个字母大写，后面小写，如：Eg；二级分支，往后的所有字母都是小写如：eg。

导图法则四：图像

（1）插图的位置和作用。图像在这里指的是插图，不是思维导图的中心图，而是中心图之外的所有线条上的插图。位置呢要放在关键词相邻的位置，而且一定是要在线上。如果在线的外面的话情况，是属于归属不明确。现在的导图法则不允许这样画。

（2）插图的作用。图像插图的作用是对关键信息的提示，一般什么地方我们会用插图？我们会在重点的信息、容易忘记的信息、抽象的信息用插图。我们可以在文字的旁边画图像，也可以直接用图像来代替文字。

（3）插图的颜色。插图用什么颜色呢？图像的颜色和插图的颜色不要超过三种，并且采用跳色。什么是跳色？比如说图像这一个分支，我们用的是橙色，那么橙色这一个分支里面的插图，就不要用橙色，使用不一样的颜色这称之为跳色。

导图法则五：颜色

我们画导图的时候，有的同学不知道到底该用哪种颜色笔来画，所以他经常画完草图之后才发现，怎么两个分支的颜色一样啊？那这里梁老师给大家一个建议的颜色。

我们会使用对比色，六个颜色也就是三组对比色，分别是红绿橙蓝黄紫。但是黄色呢，经常会比较淡，看不太清，我们如果在画分支的时候，会用褐色来代替黄色。也就是我们可以用红绿、橙蓝、褐紫，用这样的对比色来画线条，如：第一个分支我用了红色，第二个分支，使用红色的对比色绿色，第三个分支用了橙色，那么第四个分支就用橙色的对比蓝色。

导图法则六：结构

我们在画图的时候，纸张是固定不动的横放。整个导图是呈放射状由中心向四周放射发散出去。导图最为重要的还有一个内容就是他的关系。每一张导图里面，它会有很多很多的总分、并列、递进关系。

并列关系，一般一张导图里面不要超过七条。为什么是七条？因为人的记忆由一个魔力期，所以一般超过七个就很难记住。此外，递进关系一般不超过五级递进。

六.运用思维导图的一般步骤

第一步：明确主题，画中心。

当我们拿到一个内容要绘制思维导图的时候，首先要明确，他的主题是什么？主题明确之后才开始着手画中心图。

第二步：划分好结构，定大纲主干

我们要思考，我们要画这个内容该分为几个结构？几个部分？这叫划分结构。

第三步：梳理情节延分支

把思维导图继续的往外发散拓展。

第四步：区分圈层找关联

因为思维导图，它不但是放射状的，同时还是网状的。我们放射状的画完整个导图和分支的内容，接着要找每一个分支之间，它有没有一些关联呢？找到关联，用箭头表达出来。

第五步：增强记忆添图像

在我们认为比较重要的信息、抽象的信息、容易忘记的信息旁边添加一些图像，帮助我们进行进一步的记忆。

文章举例

大家可以用大概30秒钟时间看一下这篇文章。这篇文章对于大家来说应该是特别简单的一篇文章，因为它是小学生学的一篇文章。

我们画思维导图时，我们先从简单的着手，先掌握方法，然后再运用到我们现在所学的高中的知识里面、高中的课本里面。

第一步，明确主题画中心。大家觉得这篇文章的主题讲的是什么？没错，春雨的色彩，当你一听到春雨的色彩的时候，你脑海中想到的是什么样的图呢？把你第一印象的图作为中心图画下来，然后写上主题：春雨的色彩。

第二步，划分结构定主干。大家看一下这篇文章，觉得他应该是分几个部分的内容呢。

我们可以把它分成四个部分，第一段第一个部分，第二段第二个部分。接着连续第三段：小燕子说、麻雀说、小黄莺说。这第三段是一个排比段。最后一个段落作为第四部分。这样子，我们就把这篇文章划成了四个部分。

四个部分已经画出来了，我们要定主干并找到这个主干的关键词。

这样我们就完成了这个图的大纲、主干、及大纲主干上的关键词，分别写的是特点、小鸟、颜色、结果。

第三步，梳理细节延分支。我们就要根据文章的内容，把每一个部分细节的内容提炼出来。用关键词写在思维导图上。名词为主，动词次之，其它实词辅之。

第四步，区分圈层找关联。所有导图放射状已经体现出来了，那么它的网状型，我们要找到关联。找到哪些信息之间是有关联的？我们用箭头连接起来。

第五步是增强记忆添图像。要思考思维导图哪些地方是重要的、是抽象的、是容易忘记的，在旁边添上图像，可以辅助我们的记忆。

按照思维导图的五部绘制法，这样思维导图，我们也就绘制完成了一篇文章春雨的色彩。

最后，对比文章和思维导图，我们会发现思维导图只是需要记忆文章里面1/4左右的信息。也就是如果我们的是思维导图，我们可以节省3/4以上的时间。

这是对于中文的文章，我们可以来分析对于英语的文章，也是一样道理？也可以照常用到思维导图的五步绘制法去进行绘制完成的。

举例文章，选自新概念二第一课。

大家也可以尝试着根据思维导图的五步绘制法去绘制这篇英语文章的思维导图。你会发现方法和步骤是一样的，因为它是没有中文、英文之间的区别。对英语文章第一步，我们还是要确定好主题，把中心图画出来。第二步，划分大纲主干，确定大纲主干。第三步，梳理情节延分支。第四步，找关联。第五步，配插图。

按照五步绘制法画出来的思维导图，是这样子一张思维导图。大家可以参考试着绘制，绘制完之后，再来看一下我们给的这张参考的思维导图，因为思维导图，它没有标准的答案。

每一个人有自己独特的一个思路，所以，只要自己画的思维导图是符合导图法则的，它都是正确的。

复习思维导图五大板块

第一，思维导图是什么？思维导图是工具，思维导图是什么样的工具呢？用图形做笔记。五大优势：帮助我们进行全方位多角度思考的；帮助我们进行发散性思维的工具；帮我们节省时间；建立联系，打开思路，系统整合。

第二，思维导图三样貌。呈现方式分别是：全文字型、全图型和图文并茂型。

第三，如何看思维导图？一看主题，二找主干，三理支干，四读插图。

第四，思维导图六要素。分别是：中心图、线条、关键词、图像、颜色、结构。

第五，思维导图文章分析的五步法。分别为：明确主题画中心、划分结构定主干、梳理结构延分支、区分圈层找关联、增强记忆添图像。

布置作业

这两篇文章，选择其中一篇文章，按照思维导图的五步绘制法和导图的法则，把它画成思维导图。

大家除了可以亲自动手画一画，还可以点击左下角“阅读原文”，为你喜欢的学员作业投票哦（投票将在2月19日截至）。我们选出获得票数最高的前3名学员，他们将会获得梁老师的亲自点评哦！

第二期 学习力名师公益直播系列预告：

《与自然和谐相处之道—新西兰人的生活方式》

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