小学生不想写寒假作业，说写了又不考，家长巧妙解决不写作业难题

在期末考试阶段，我解答了很多同学的疑问，其中关于如何复习语文，才能在考试中百考百中的咨询，成为小学生最关心的学习方法。同学们都希望通过最少的时间，取得高效的复习策略，让复习过的内容都考中，这样就能考出比较优异的成绩了。不过老师想说，除了基础知识点，语文考试几乎也很难全部都考课本里的东西。语文的学习不像数学，所学所考，语文更多的是能力提高，通过学习知识点，转化成解决问题的能力。

有家长和我反映，寒假期间，孩子为了逃避写作业，和自己提出了这样的借口：我写了这些语文作业，抄抄写写开学又不会考，我写它干嘛呢？一时间家长也不知道该如何反驳孩子这一说辞。仔细想想，春节谁不想好好玩一玩，大年三十再让孩子写作业，似乎也不太合情合理。可是同意孩子不写寒假作业的要求，这不就是纵容孩子不学习了吗？该如何解决这一现象呢？学习语文就是为了考试，不考试的作业我就不写。这肯定是不对的，我分享一个家长来改正孩子不愿意学习语文的方法。

1、 寒假语文作业不是考点？这样的借口不要再说了

小学生们为了不写寒假作业，找的借口，可谓是五花八门。语文寒假作业写了也没用，因为开学又不考试。能想出这样借口的小学生，想必也是费了不少周折。我们常以为的语文学习难，其实是难在理解和应用。毕竟语文考试的题型基础题少，那么平时的基础练习，不足应对能力提高题的时候，我们就会认为，写这些作业也没用，考试都没考过，还是一样不会做题。却不明白，老师布置这类寒假作业的苦心。

如果有学生再以寒假语文作业不是考点，我就不写了，语文学了半天，课本里的知识都不考，还有啥好学的？这样的想法我们家长应该及时纠正回去，我们应该告诉孩子，语文平时的学习其实就是一种范本学习的过程，我们通过对课文的学习，了解什么是文体、该如何理解和体会作者传达的情感表达、学会如何阅读文字，考试的时候也是考这些能力，所以，年三十可以不写语文寒假作业。但是过了节，我们还是要把语文作业好好写完。

2、 语文学习，就是掌握生活工具的过程

很多小学生，都有这样的一个概念，认为语文无用论，学了半天语文，生活中也用不到，不像数学还能计算，语文对生活的帮助似乎没有。作为语文老师，我必须纠正同学们这一想法。语文学习就是我们掌握生活工具的过程，它教会我们如何好好说话，怎么写字，抒发情感，对世界的思考，用语文的辩证思维来探索问题。

作为学习和生活工具，语文更不可能绕过所学的基础知识点，去故意考学生们不会的内容，不管是低年级学习的生字词、古诗词，还是高年级学习的课文内容，语文考试都是通过考试这一个方式，让同学们对平时的学习做一个检测。那些觉得考试都不会的同学，其实还是平时对知识点和课本了解得还不够。如果能按照老师的要求来写作业、学习语文，坚持良好的语文学习习惯，考试的时候，才会收获惊喜和成绩。

3、 不想写作业，我们就换一种形式

面对春节期间，不想写作业的孩子，家长们不妨换一种教育方式，和孩子沟通好，而不是强制孩子去写，先了解孩子最近的学习状态，允许孩子在春节期间放松一下。但要明确好学习目标，春节结束，我们也要恢复语文学习。按照老师布置的作业要求，去把语文寒假作业完成。大过年的，家长们就不要强迫孩子学习了。

等到春节假期结束了，家长不妨把语文考试卷拿出来，跟孩子再分析一下，看看哪些题是出自课本中，哪些题不是，却是来自课本中的基础知识。通过实际的学习，改变孩子对语文学习无用的想法，正好在开学前给孩子收收心。关于寒假期间，小学生拒绝语文学习，家长该如何应对的问题，大家都有什么好的建议？欢迎留言评论。