将孩子逼成“鸡娃”，也是一种家庭暴力

近期，两张课表在网络上引起热议。这两张课表来自一个家庭，一张是10岁读小学四年级哥哥的课表，周一到周日，除了在校，都要参加各类补习班，还要完成相应的练习。另一张是妹妹的，5岁读幼儿园中班，但琴棋书画样样都要学。对于这两个小孩，现在有个俗称——“鸡娃”。何为鸡娃？就是给孩子打鸡血，“虎妈”“狼爸”们为了孩子能读好书，不断地给孩子安排学习和活动，不停地让孩子去拼搏。（12月16日《人民日报》海外版）

在现实生活中，我们一些家长，实际上扮演着“大灰狼”角色，成为摧残“喜羊羊”身心健康的罪魁祸首。都说孩提时光是最快乐的时光，但身上背负沉重学业枷锁的孩子们，精神世界相对贫乏，心灵比较孤寂，他们过得一点也不快乐。特别是，一些家长给孩子打鸡血，报各类补习班，将孩子变成了“鸡娃”，已经严重损害了孩子的身心健康。

其实，孩子们的幸福和快乐非常简单，就是能够无忧无虑地学习和生活，身心不被背上沉重的包袱。尤其是在假期和周末，能牵着父母的手去少年宫玩耍游乐，就感到无比开心。可如今，假期变成了孩子们的“第三学期”，双休日成为“双修日”，一些地方的少年宫，早已成了第二课堂，好多培训项目，成了赚钱的机器，甚至想要搞到一个培训名额还很难。在这里，还有多少能开发孩子们智力和兴趣、寓教于乐、丰富多彩的儿童游戏？

多的只有朗朗读书声、练琴声和舞动的身影。这些所谓的“补习班”“兴趣班”，大多不是孩子自己的兴趣使然，而是望子成龙、望女成凤的父母，一厢情愿地“为孩子好”，希望有此“小灶”的喂养，今后他们能进重点中学和大学，梦想自己的孩子，以后成为“钢琴家”、“歌唱家”、“艺术家”。很多孩子从3岁进幼儿园起，身心就背负重荷。这样的“好心”，无异于拔苗助长。

国家一直在倡导为中小学生“减负”，可是，孩子们依然背着沉甸甸的书包，虽然这书包比我们那时候高档多了。每天回到家里，还要挑灯夜战，要完成大量作业，第二天一早又要赶往学校，双休日、节假日还要去读“补习班”，或请家教，或去老师家补习功课。玩，成了一种奢望，能保证睡眠已经很不错了。不知家长们有没想过，孩子稚嫩的肩膀能否承受如此重负？

可见，将孩子逼成“鸡娃”，也是一种家庭暴力，每个家长都应该反躬自省：请将快乐还给孩子，莫把教育焦虑传导给孩子。让孩子健康、快乐、幸福成长，是每个做父母的美好愿景。既然如此，那就应该顺其自然，那就不要违背自然法则，不要“好心”反而扭曲和扼杀了孩子的天性。要让孩子快乐，就该给他们快乐的空间。在此，呼吁整个社会为儿童快乐成长营造宽松环境，让祖国花朵开得更美艳。