有的学校一到大型考试就组织老师和学生一起参加考试。学校组织老师和学生统考的母带大家都明白，一是为了检验老师对知识的掌握程度，二是为了督促老师们做题，保持较高的业务水平。
有两个问题我们今天讨论一下，一是师生统考老师能否考过学生，二是师生统考是否有辱师道尊严？
老李给朋友们分析下这两个问题。
老师能考过学生吗？
说实话，大多数老师考不过尖子学生。但是，绝大部分学生是考不过老师的。这里不是说老师水平真的很差，而是说老师和学生的应试水平不一样。
学生天天做题，一天不落下，什么样的题都得做一做，简单也好，难度大的也罢。而老师则不是，一般老师会把更多精力放在点上，不是面上，这样老师关注的焦点往往就是学生容易犯错的地方。这样导致了学生做的题目远远比老师要多，所以，老师的应试能力肯定是比不过学生的。日常各种考试我们就会发现很多老师参加的驾校考试，职称考试往往分数不是很高就在于手相对生疏了，没有机械化的训练，应试能力是不行的。
不过，如果遇到很难的那种考试题，学生一定做不过老师，因为这时候不是看应试能力而是看经验了。
其实老师能否考过学生还要看老师在什么学校，教什么层次的学生。老李辅导过全市最好中学重点班的学生，那学生做题速度和准确率老李是自愧不如呀。
师生统考是否犹如师道尊严？
老李认为师生统考自然不太合适，但是要说有辱尊严有点过了。
学校组织老师参加考试，是为了督促老师上进心，让老师积极备课，但是这样做的效果给老师一种不信任的感觉。
也就是说，领导这样做就等于不信任自己的同事，觉得不这么做同事们都在偷懒，这种按照企业运作的模式基本上都是私立学校领导会这么干，因为他们不是办学的，是把学校当企业运营。
老师和学生在一起考试本身就拉低了老师的地位，等于把老师当学生看待，这个对于老师们的工作积极性是不利的。
另外，万一老师在考试的过程当中考不过学生，会不会丢人现眼？其实，领导的想法就是让老师丢丢人，从而迫使老师好好努力，但实际上由于缺乏信任感，老师就更不原因被逼着工作了。
但是反过来看这个问题，如果不考试可能确实会有部分老师懈怠工作，那到底该如何是好呢？
不考试有其他办法吗？
老师毕竟还是老师，考得不好不代表老师水平差，考得好也不代表老师水平高，因为有的老师临时突击一下也考得很好，而很多上了年纪的老教师考试能力肯定要差一些，这能说明什么呢？
所以，干教育首先是真正激发老师内驱力，不是逼迫老师干工作，本身教育就是个良心活，不是生产机器的，是改造人的思想灵魂的，如果把老师当机器对待，没有了人情味，只有铜臭味，那么老师也就没心思干工作了。
老师的工作不是一张试卷就可以衡量的，那仅仅是老师工作的一部分，甚至是最不重要的那部分，改造人，影响人是老师最重要的任务。因此老李觉得要从根本上解决问题，多想想办法提高老师的工作积极性比单纯考核老师更有效。
如果非要考核，老李觉得考核教学成绩比考老师成绩更合理。学生的成绩才是老师教学水平的体现而不是老师的个人成绩。
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