下课后，几位一年级语文老师回到办公室，都在感叹：
这个学期的语文教材，太难教了，难度增加了不少，零起点的基础下，一年级课文，有好几篇，都是以前三年级才学的内容，而且，就连练习册，也出现了难度很大的阅读题，真心教不会呀！
可能家长们不会注意孩子的课本，只有老师们在课堂上教过之后，才会有真切的感受。因为，这一周正在学习的这几篇课文，不要说读流利了，能够完整地读下来，都很难！
这是为何呢？
先来看看改编以后的一年级人教版教材吧：
上图是语文课本中第8课的内容，几位语文老师都反映，像这类课文，生字多，比较难认，难读，难教。像文中的“铅笔”、“转笔刀”、“静悄悄”等词语，一年级小学生，特别难掌握。
上图的第9课，其中的“一人不在众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金”这句，曾经是之前的三年级语文课文，现在放到一年级语文课本中，孩子们学起来，也有一定的难度。
看上图的课后练习，无论是要认读的生字，还是笔画书写，难度呢，都很大。相对于零起点的一年级小学生来说，突然从汉语拼音，转到这么复杂的课文、生字上，确实是学生难学，老师难教。
上图，是第10课的课文《升国旗》。
这篇课文，难度非常大。
几位语文老师反映，光是读，都费力，一节朗读课，孩子们没几个能完整、轻松读下来的。尤其是生字难，读的时候，一年级小学生又喜欢拉长调，不能很好地押韵，所以，教起来特别费力。
这套语文教材，目前已经改动过多次。同样的版本，数学教材的变化，却不大。
再来看练习册中，特别难的阅读题。
一年级小学生的阅读水平，还在初学阶段，一下子就来了个《忆江南》，简直是小学中高年级的水平，另外，还要求一年级小学生画出诗中写江南美景的句子，老师们都说，只能把答案直接告诉孩子们了，否则，以一年级小学生的水平，根本做不出来。
文章难，题目也难，要分段，要说出故事中的三个季节，要画出小鸭子的话，甚至要分析短文的内容，对于零起点的一年级小学生来说，难，太难了！
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