时下，补课的风潮在中国刮得非常猛烈。
但实际上，60%以上的家长让孩子去参加补课，都是盲从、盲动和盲目的。
但凡把希望寄托在补课上的，十有八九最终都是失败的。
真正的学霸，根本不是依靠补课补出来的。但凡能够称得上是学霸的孩子，一般都是那种学习自主性和自觉性特别强，学习习惯很好，且特别用功专注的孩子。
一个孩子仅仅只是聪明那根本不够，聪明还要加上自觉、专注、勤奋和踏实，才能真正的把学习搞好。只有聪明而不具备学习力和学习的品质，而把提高学业成绩全部寄托在补课上，几乎就是一种空想。
外因是外部条件，是家长给孩子所提供的外部环境，以给孩子所提供的学习条件和外在的引导和帮助，也包括补课在内。
而内因则是孩子的自主性能动性，专注性和良好的学习习惯。
如果孩子自身的自主性，能动性，专注性以及学习习惯根本就不好的话，即便是外部条件再好，补的课再多也是不起作用的。
这就是为什么有些孩子看起来挺聪明，但是越补课成绩越差劲的根本原因。
对您家孩子的这种情况，家长当下要解决最为棘手的问题并不是给孩子补课，而是要解决孩子的学习态度和学习自觉性的问题。
因为他本身就不爱学习，学习就不主动，也吃不了苦，即便是让他去补课那又能怎么样呢？
这种情况给您三点建议：
第一、做好引导和激发。
能不能够把学习真正的搞好，能不能够考上高中，主要因素还在学生自己身上。
只要孩子能够动起来，真正认识到问题的严峻性，认识到如果自己再不刻苦努力就有可能被淘汰，将来就有可能求学道路就比较艰难和坎坷，只有他自己愿意真正的从内心给自己力量，让自己行动起来，这样才是解决问题的根本。
所以，家长必须和孩子就有关升高中的问题，以及其将来升学和就业的问题进行深入的交流，引导孩子要从自己的内心深处有那种朝前走和朝上走的动力，这才是问题的根本。
第二、做好陪伴和帮扶。
只要孩子自己的学习能够主动起来，自觉起来，也愿意在学习上投入时间、精力和下苦功，这时候家长就必须要做好陪伴、引导和帮扶，让孩子学习上始终都有动力。
这样的孩子，一般都会出现学习状况和学习态度不稳定的现象。所以，家长必须要做好全程的陪伴和适时的帮扶，让孩子更有信心，更有动力的面对自己的学习和将来的考试。
第三、做好鼓励和支持。
只要孩子在学习态度，学习专注力，学习自觉性，以及时间和精力上有所转变和提高，这时候家长就必须做好积极的鼓励，支持和信任，使孩子在内心能够产生不断的动力，让他越学越有信心，越学越自主，这样才能够保证不断的提高学业成绩。
只要家长在以上三个方面能帮助孩子有所改变的话，在这个基础上再考虑给孩子进行适当的补课，这样才是有效的。
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