爱国，家庭教育是第一站。 在了解了国旗、国徽、国歌的背景知识，读懂了重庆这片热土的英雄历史，梳理了身边的红色地标后，关于孩子的爱国主义教育，你还可以这样做。
方法一
家长以身作则 潜移默化
对家长来说，要注重言传身教，重视培养自己的道德修养和爱国情操。父母自己具有爱国主义情怀，才能更好地对子女进行爱国主义教育。
首先自己要为孩子做出表率； 要注重生活中的潜移默化，通过家庭旅游、家庭团聚、朋友聚会等，教育引导孩子感受传统文化，传递爱国观念；诉孩子，肃穆庄重的场所，不是嬉笑打骂、开玩笑的地方，容不得半点儿戏；要注重教育引导，有的放矢地对孩子开展爱国教育。希望孩子爱国，那么应该先从自身做起，用实际行动告诉孩子什么是尊重国家、热爱国家。
方法二
不同发展阶段 采用不同方式
根据孩子的发展阶段，突出层次感和多元化，分类别采取不同的方式方法。 对于学龄前儿童，由爱父母、爱家乡、爱国旗国徽、学唱国歌等事情做起，重点在情感的启发教育； 对于小学生，可逐渐增加国情知识、爱国英模人物和革命传统教育； 对于中学生，可以用历史典故，由具体形象的情感熏陶到思想认识，再到道德情操。
父母还可以带着孩子通过看爱国题材的电影，讲述爱国题材的故事，利用文化馆、纪念馆、博物馆、旅游景点、部队营地等资源，开展爱国教育，生动传播爱国精神。
总之，对孩子进行爱国教育时，需要遵循儿童身心发展的规律,采用孩子喜闻乐见的形式。
方法三
融入家庭生活的方方面面
爱国，应该是一种生活的常态，点点滴滴融汇在日常生活中。爱国教育也应该是生活的常态，无论是学校还是家庭。
理性的爱国教育，是一个循序渐进的过程，需要时间和耐心，不是通过一次行为、某种形式就可以达到教育效果。家长要做一个有心人，利用一切可以利用的形式和内容，既可以利用自然条件，也可以利用传统文化，还可以充分利用报纸、电视、新媒体等媒介，引导孩子们关心国家大事和世界变化，引导孩子把自己和祖国联系起来，使孩子处处受到爱国精神的感染。
例如看电视、讲故事等，都可以做到因势利导，寓教于乐。还可以给孩子们讲国旗、国徽的含义，讲述我国的建国历史，让其知道，是中国共产党领导人民浴血奋战，建立了新中国，才有了我们今天的幸福生活。还可以和孩子一起高唱国歌、撰写爱国作文和笔记等等，让孩子从心底做到系统的了解祖国，热爱祖国。
让爱国主义的情感在孩子的心灵中扎根发芽，并逐渐成长为不可撼动的参天大树，进而由爱国之心发展到报国之志。
方法四
让孩子见证祖国的大好河山
外出旅游时，也可以随时进行爱国教育。 例如，在饱览祖国的大好河山和现代化建设美景的同时，告诉孩子要爱护大自然的馈赠，做到文明出行，维护公共秩序。在带孩子到娱乐场所或尽享美食之际，告诉孩子幸福生活来之不易，是无数革命先烈抛头颅、洒热血的流血牺牲换来的。我们必须要倍加珍惜，做到勤俭节约，不浪费饭菜和各种食物。还可以带着孩子“红色游”，到一些革命圣地去接受革命传统教育，让孩子重温历史，牢记革命先烈，在潜移默化中增强孩子的爱国观念。
还可以带着孩子到四处走一走，看看美丽的风景，讲讲家乡的发展历史和名人故事，参观或瞻仰一下博物馆和烈士纪念馆，让他们深刻感受到家乡的美丽和文化的魅力，清楚家乡是人杰地灵、英雄辈出的好地方，以增加其热爱家乡，长大后建设家乡的信念。
方法五
鼓励孩子参与公益
实践体验在家庭爱国教育中特别重要。 参加一次社会公益劳动、植树节的时候在郊区种上一棵树、帮助社区里一位需要帮助的邻居、创作一幅歌颂祖国新风貌的作品等等，都是孩子们可能完成的爱国行为。
开始孩子可能就是为了奖励而去完成这些行为，但久而久之，就会逐渐养成一种从他人和社会角度去思考价值的思维定势，养成乐于服务社会、服务他人的行为模式。只要积极引导，孩子们就会在这些实践中获得从书本上无法得到的东西。
方法六
善用榜样的力量 提升爱国主义品德
对于未成年的孩子来说，榜样具有特别重要的作用。 孩子的人生理想、道德标准、社会追求，往往与他选择的榜样紧密相连。
因此，父母可以帮助孩子在历史环境中认识英雄的信仰和高尚品质；注意树立时代感强的、与孩子生活实际贴近、孩子们感兴趣的榜样人物，如体育明星、航天英雄等，易激发起孩子们的崇敬感，让孩子感受他们的爱国情怀；深刻挖掘英雄人物的内在精神，尽可能以孩子的视角和思维特征去认识英雄人物的行为，把榜样与孩子实际真正连接起来。通过榜样的力量，实施有效的爱国教育。
本文选自《新家长报》379-380期
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