不读历史，你会缺失什么？

从古至今，无论外国还是中国，都是十分重视历史教育的。
在古代，帝王家培养皇子，都要求他们读大量历书，“以史为鉴”；欧洲贵族家庭，也把研读历史视为培养绅士的必经之路，“读史明智”。
像毛泽东、金庸等厉害的人，无不从小熟读史，构建大格局。
学历史，是提升孩子眼界和格局最好的办法。
孩子们对历史熟悉和掌握得多，肚子里的知识量和典故就多。无论是日常的谈吐还是写作考试中的素材运用，都会更有优势一些。

但是造成那么多人不想读历史的原因，无非对历史的印象就是两点：枯燥，难背。
打开历史书， 千头万绪不知从何看起，比如五代十国，一团乱麻。尤其是乱世，那更是难以理清。

今天跟朋友们分享的这套《全景图说中国历史》，是画给孩子的中国历史，书中把庞大繁杂的中国历史，用画卷展示了出来，是特别适合孩子阅读的讲历史的好书。

01历史+文物+科普+成语全景式展现，拓宽孩子知识面

中华上下五千年，发生过无数值得铭记的故事。想要把中国历史给孩子们讲明白，是一件极不容易的事情。
这套《全景图说中国历史》在编写和编排上，都做足了功夫，让孩子们可以对每一个朝代的历史，都有全景式的体验。 以三国时期为例，首先书中“历史篇”按照时间顺序交代了三国时期的历史进程：

从天下三分讲到赤壁之战，从刘备入蜀，讲到诸葛亮南征北伐，从司马氏专权，讲到楼船破吴。

10个典型历史节点，10段精彩有趣的故事，孩子们顺着这条时间线读下来，整个三国时期的脉络就完全明白了。

之后书中“人文篇”为孩子们讲解了经济、科技、文化的一些好玩有趣的事儿。
讲到了十几个大知识点。比如 屯田养战、孔明灯的由来、五禽戏又是什么？ 这些知识延伸，能很好的拓宽孩子们的知识面。
别说孩子喜欢看，就是我们大人也跟着学到了不少有趣又有用的知识。

最后“成语典故篇”，把三国时期发生的成语故事精选了出来。
孩子们能把“草船借箭”、“三顾茅庐”这些耳熟能详的成语，与历史朝代、事件对应起来。不仅大大提升了孩子的学习兴趣，更拓宽了孩子的知识储备。02240页手绘全景图更好的记忆并提升审美
色彩丰富的图画比文字更加有吸引力，也更容易让孩子们产生印象。
书中将每一个时期的重要内容，都巧妙地安排进了一幅画里。
比如书中讲到春秋战国时期，就绘制了一幅耕织图。

图中的场景就是鸡犬相闻，黄发垂髫，怡然自乐。孩子们能看到茅屋外打铁的工匠，造锯子的鲁班与树下讲学的孔子……
这样一幅图，就将中华民族古代时期的淳朴，以及思想、科技的繁荣表现得淋漓尽致。
到了盛唐时期，书中就会展现元宵灯会时的长安市井图。

从图片中，孩子们能够完全的感受到长安的繁华与喧闹，游吟诗人、西域商旅、王公贵族与市井小贩......
每一个人物、每一处细节的刻画，使人不禁想象生活在唐朝的种种可能。
全书一共有120幅跨页全景图，700多幅人物、事物细节图，每一幅图都藏着风云变化、时代变迁，有当日百姓的生活气息，也有已逝朝代的典型形象。

孩子们不仅能借助图画，对当时的历史有更深刻的印象，更能在这个过程中，不断提升自己的审美能力。

03内容简洁风趣适合4-14岁的孩子阅读

从炎黄开始到中华民国的建立，选取每个朝代最具代表性的历史内容，都用手绘图配合简洁风趣的文字，给孩子们说得很明白。 这套书既符合孩子们的认知特点，又能很高效生动的给孩子们传递知识，同时还能让孩子们整体上理解和把握每一个朝代的基本特征，建立基本的历史知识架构。

给孩子们一套这样的书籍，远比让孩子们看那些经过了太多戏说和演化的所谓历史剧和零散细碎的片段式阅读要好得多。
因为这套书在形式上是以图文结合的方式来讲历史的，所以对4-14岁的孩子都比较合适。

“史料严谨，文风轻松”是这套《全景图说中国历史》独有的特点。
这套书的编写审定魏新老师，在历史研究上非常有建树，曾在《百家讲坛》做过大型历史系列讲座《东汉开国》。
是《百家讲坛》开播以来最年轻的一位主讲人，以出色的口才和幽默独特的讲述方式受到热烈欢迎。
▲ 魏新老师
书里面的知识性内容，都是经过反复研究史料，确认了精准性与权威性。除了三审三校，又额外增加了三次专家审读，足足打磨了2年才最终出版。
书中的文风非常轻松有趣，通俗易懂，与其说是在讲历史，不如说是在说故事。
把中华上下五千年发生的事件，经过精心的考证、甄选，在图文之中细细的说给孩子们听。

孩子们在津津有味的阅读中，不仅可以了解到丰富的史料知识，还能建立起立体的知识架构，对孩子的整体学习非常有帮助。
05高品质精装版本绿色环保印刷，超高性价比高

这套书整体的装帧设计，同样非常用心。12开的精装本，拿到手里就感觉非常有质感。

全书都是采用绿色环保油墨印刷，封底有绿色印刷产品的十环标志，对孩子来说绝对的安全健康。