成长一个孩子，幸福一个家庭，
影响一个社会。
1878年阳历新年（外国人好像不过阳历新年）刚过，在美国南卡罗来纳州的一个小农村，一个小男孩呱呱坠地了。对，这个小男孩就是我们今天的主人公华生！
他毁掉无数人童年，
却跻身最伟大心理学家！
他是美国著名心理学家
行为主义心理学创立人
被认为是仅次于弗洛伊德的心理学人物！
他认为，“孩子对爱的需求，源自于他对食物的需求，满足了他对食物的需求，就满足了他对爱的需求。”
也就是说，母亲只需给孩子提供足够的食物就可以了。
在这个基础上，“孩子可以像机器一样，被训练和塑造。”
华生宣称，只要通过一套规范的行为矫正养育体系，不需要任何感情交流，就能把孩子培养成任何他想要的样子。
这个人们口中的最帅心理学家，约翰霍普金斯大学的教授
策划了一个实验，
这个实验备受世人争议，但是依然载入心理学史
任何一个学习心理学的人，一定都听说过这个实验：
小艾伯特实验
华生找来了他的实验对象，一个名叫小艾尔伯特的孩子，并支付给他母亲每天1美元的报酬。
刚开始，华生向他展示兔子、小白鼠、小狗等动物，小艾尔伯特非常喜欢，不停触摸它们，脸上充满了笑容。
然后，当小艾尔伯特触摸动物时，华生就突然敲击铁棒，制造巨大的声响，让他感到恐惧。
经过一周的刺激，小艾尔伯特对动物产生了恐惧。他害怕兔子、狗等带毛的动物，甚至看到毛巾都会躲避。
到了后来，只要一看到动物，小艾尔伯特就会低声抽泣，然后放声大哭。
这个恐怖的实验，持续了整整3个月。
最终，华生得出结论：
情绪，包括恐惧是可以后天习得的。人类就像机器，环境怎么塑造、训练，就输出什么样的结果。
对此，华生还发出了堪称教育心理学史上最狂妄的宣言：
“给我一打健康的婴儿，以及适合我培育他们的环境，就能把他们训练成任何我想要的样子，让他们成为医生、律师、艺术家、企业家，甚至乞丐小偷。”
他试图给儿童构建一个彻底程序化、没有情感的理想国。在那个世界里，人再也没有神圣的精神存在。
他认为，“对待孩子就要像对待成人一样，不要亲吻和拥抱，不要让孩子坐在母亲大腿上，不要轻易地满足，就算孩子哭泣，也决不能心软，以免他们养成依赖父母的恶习。”
这耳目一新的理论一出，立即成了千万父母的福音。
与此同时，华生也把这种持续高压、缺乏感情的教育施加在自己3个孩子身上……
结果，这3个可怜的孩子都得了严重的抑郁症。
其中一个儿子更是在30岁时自杀身亡。
现代心理学告诉我们，当人的情绪被长期忽略，在遇到外界刺激时，大脑就不能形成正常的反馈。
长期以往,情绪便彼此纠缠、失调,
用自责代替愤怒,用冷漠代替恐惧,
用麻木代替悲伤，
最终演变成抑郁人格。
可华生不懂这个道理，他把情绪量化，衡量着对孩子的给予与获得。
这无形中给孩子造成了不可逆的伤害，让他们下半生都活在了无限痛苦之中。
要知道，孩子是人，不是程序，程序异常的时候，好可以采取一些措施，让其重回正轨。
但孩子内心受创，则可能留下一辈子的祸根。
要记住，情感支持是关注孩子需求的正确连接方式。
它能让孩子感受到，自己是一个活生生的人，能够感受到这个世界的温度。
这也是人类区别于机器的真正意义。
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