不要等到高考完，才明白初中的重要性

文丨记者樊英 陈兴隆 许雯 沈兴超

“小学考一百，初中不及格”“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下”……这些流传在家长当中的顺口溜，不是“鬼故事”，而很可能是事实。如果说小学是孩子进入校园的起点，高中是孩子的冲刺阶段，那么初中作为两者之间，就是发展期和稳定期，这也就意味着初中，其实是孩子改变最快、进步最快的三年，在这三年之间塑造的孩子的学习习惯和生活习惯等，几乎决定了孩子之后的发展。

同时，孩子的思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。很多同学，都是在初中时代就确立自己的优势，打下很好的数理基础，养成良好的

学习习惯

，到了高中就会越来越突出，继而直接影响到高考的水平。

另外，大多数孩子在初中还会遇到青春期的问题。用教育圈人士的话来说，初中孩子要面临的“最大BOSS”并不只是学习，还有青春期。如果处理不好，不光家长受罪，孩子自身也会受罪。

所以，今天呢，团长请来了几位成都名校长，给家长们讲讲初中阶段的重要性，要强调的是，我们绝对不是要鼓吹大家都不切实际地一味追逐名校，恰恰是希望大家更加慎重、科学地选择适合孩子的初中。

初中阶段有多重要呢，我们先说学科，从小学时的语文数学，一直到初中的9门学科，且每门学科都与中考相关，是学业成长的关键期。知识量、知识面都是数倍的增长。也因此，在学习上更需要足够的重视。

阳波校长专门谈到了学科学习之外的方面。首先，初中阶段是孩子人生观、世界观、价值观形成的关键时期。包括在思维品质的形成上，都将为高中、大学奠定基础。有的家长甚至总结的是“初中不学坏，长大了就不会学坏”，这绝对还是很有道理的一句话。

这一时期，从小学到中学，是从儿童、少年到青年的成长。这一时期，孩子生长发育最快，个子猛蹿，孩子的身心飞速成长，要特别关注的是孩子的身心健康。

这一时期，孩子开始有了真正意义上的朋友和伙伴，也爱结伴。所以，孩子结交了什么样的伙伴就很重要，这是一个交际教育的黄金期。从这个意义上来说，家长们想要选择一所学风好、校风好的学校，是很科学的。

还有一点家长或许都会注意到，上了初中，孩子进入青春期，出现了逆反的情况。莫名的躁动、莫名的烦躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都会袭来。阳波校长说，这是正常现象，也是可喜的现象。说明孩子从小时候家长的附属，渐渐成长为独立个体，有自己的思考和想法。青春期最需要细致的关怀，这时候的孩子的内心其实最脆弱了，所以才像刺猬一样长满了刺。

当孩子遇到问题时，父母尽量做到客观评价，不能简单地将错误都归咎于孩子，或者对孩子进行否定。这样会让孩子极度反感，站在孩子的立场上，理解孩子的困难，多鼓励孩子，与孩子一起寻找解决的方法！一些长大后不够独立的孩子，很大程度上是在形成自己三观的青春期被打压惯了。

“初中学段，是学生成长的一个关键阶段，这个阶段介于小学和高中之间，是小学学习的延伸和提高，也为高中更高层次的学习奠定认识、思维、习惯的基础。”新川外国语学校初中部校长刘全斌认为，一般来说，小学时期学生之间差异不大，而如果初中适应不好，很容易拉开差距，同时，初中打下的基础对进入高中学习也非常重要，可以说，初中好了高中就顺了，因此，这是初中学段显得非常重要的一个原因。

为何初中容易拉开差距？刘全斌校长分析认为，相比较而言，小学的学科数目较少，主要是语文、数学，英语、科学等，对学科学习标高要求相对较低，学习容量相对较小。而到了初中，学科数量很多，学科之间的分界也很明显，学生面对的学习压力突然加重，适应好的学生和适应不好的学生慢慢就会拉开差距。

其次，在刘全斌校长看来，小学的学科学习，重在知识的感知、理解、记忆，层面较低，重复性的练习比较多，反复性的记忆比较多，加之学习容量较小，所以学生之间的差异不太明显。而初中学习对学生的逻辑思维、理性思维要求较高，学科学习的标高要求很高，学生要付出的时间和精力很大，变现在学习结果上，自然也会显出差异。

刘校长提醒，一方面，初中很重要，而另一方面，进入初中的学生，身体发育也慢慢加快，会像个“小大人”，这个时期的他们会自我感觉长大了，渴望自主、独立、不信权威。但其实心智、心理还不成熟，类似一个矛盾体，容易和环境发生一些冲突，情绪变化很大。这个特点对学习的影响也非常明显。“因此，这个学段的孩子就特别需要科学的教育和引导方式。”

刘全斌校长建议，这个阶段的孩子，要格外注意提高学习的效率，特别是在学习习惯的养成上，要珍惜时间，合理分配好预习时间、课堂时间、作业时间，在规定的时间完成目标。他特别提到，这个时期，要重视预习，“准确知道自己能懂得和不懂的，打有准备的仗，在上课的时候才能做到有备无患。”

作为特级语文教师，刘全斌也提醒进入初中阶段的学生要加强阅读，在阅读的宽度、深度方面做文章，特别是整本书的阅读以及阅读后知识整理。“对家长而言，这个时期就要开始注意培养孩子解决问题的能力，让他们发现自己的问题，整理出来，及时解决，同时做好通过变式题、挑战题提高能力的准备。”

“学习贯穿整个人生，每一个阶段自有它的节奏，”成都市实验外国语学校五龙山校区校长路跃在谈及如何在中学阶段高效学习时，如是说。

路跃说，与小学相比，进入中学后，学生的学习时间更加紧凑，而学习任务随之加重，这是正常的节奏。健康的体魄是支撑学习的根基，这些都是中学生应该具备的。除此之外，路跃告诉团长，在自己多年的教学经历中，发现优秀的学生都有一些共同的特质，尤其有极强的自我管理能力、自主学习能力、合作交往能力。

在她看来，学习和成长有着相似之处，都需要时间。好比一个婴儿，最开始由父母抱着走，到牵着走，最后再到独立行走，这是一个成长的过程。“我能理解家长对学生成绩的看重，但不宜看得过重，孩子的学习和成长都需要时间，学习并非接力赛，每一棒都必须跑第一，而是一场马拉松，匀速有节奏的奔跑，才能顺利抵达终点。”

路跃提到，要想取得优秀的成绩，除了要注重几个能力的培养外，家长也应该学会理性看待孩子犯错误。“家长不要担心孩子在学习上的犯错。犯错误是孩子成长中的必修课，如同孩子在成长中会生病一样。不必惊慌失措。重要的是，在孩子出现错误后，抓住教育契机，让每一次错误都成为孩子成长的机会。同时，不宜过分看重分数和名次，实际上第一名和第五名都属于同一梯队的孩子，过度的强迫反而适得其反；在孩子培养过程中，家长的教育方式多以鼓励为主，要相信优秀的学生都是夸出来的。”

李俊校长有多年初中教学和管理经验，他主要从三个方面，阐述了初中阶段在学生整个求学生涯的重要性。

首先从建立学生的思维角度来看。学科上，从小学语文、数学到初中的十多门学科。其中，语文是母科，后面有语文、外语、历史、地理、政治。这些是社会科学，研究的是人与人之间的关系。学生在学习这些社会科学的同时，必须建立人文主义的思维观。数学背后，则是数学、物理、化学、生物以及计算机，是自然科学，是人与自然打交道，研究自然规律，以及人与自然的规律。这些是帮助学生建议科学的思维观。通过学习以上各科知识，学生会形成人文主义与自然科学兼备的思维观。

青春期，是学生三观形成时期，立德树人再没有比这一阶段更重要。青春期就是一个转型期，一个成熟期，是一个互动期。青春期就是大家说的“江山易改本性难移”，基础价值观就是大家说的“本性”，如果青春期的价值观一旦错位，人就不会朝家长和社会期望的方向发展。

为什么说初二阶段是一个重要的分水岭。首先，物理加入，数学加深，语文开始有议论文了，是学业成绩的分水岭。小学双百的同学，在初二得到的挫败可能是最大的，因为得满分的可能性极其小。

在初中学校的选择上，李俊校长还特别提醒家长们，家长不要盯着一所学校的升学率看，更要看学校是怎么因材施教的，怎么培养学生人格的。

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排版丨Jiay

图片来源于东方IC及视觉中国

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