“幼儿太小，做什么家务！”
“幼儿做不好，还不如自己做。”
“做家务是大人的事，幼儿好好读书就行了！”
......
说起做家务，很多父母往往认为离幼儿很远，家务活当然是家长的事情，幼儿只要成绩好就行了。但是，这样真的好吗？如果一个幼儿从小就不会做家务，将来他如何独立生活？
其实，很多调查研究表明，引导幼儿做家务的家庭比不做家务的家庭，幼儿成绩优秀的比例高了许多倍。想要让幼儿成为更优秀的人，从小培养做家务的习惯是必不可少的！
一、为什么要让幼儿做家务？
1.锻炼和发展幼儿的身体素质
家务劳动对幼儿来说是一种挑战。幼儿做家务有利于锻炼幼儿的精细动作。
2.促进幼儿的认知能力发展
家务劳动整合了很多认知技能，比如物品的整理涉及到分类能力，做事情的先后顺序涉及到幼儿的统筹能力、逻辑能力、时间管理等等。
这些能力是影响幼儿未来非常重要的因素。因此，家务劳动不仅不会影响幼儿学习，某种程度上还能促进幼儿的学习。
3.增强幼儿独立生活的能力
家长总说幼儿独立性差，依赖性强，不会自我管理，其实是家长剥夺了幼儿锻炼的机会。力所能及的家务劳动，对培养幼儿独立生活的能力特别重要。
4.培养幼儿的责任感、感恩心
爸妈应该有意识地让幼儿感受到他也是家庭中的一分子，做家务是他的义务。家务劳动可以让幼儿产生自豪感和责任心，随着年龄的增长和社会阅历的增加，这种责任心和自豪感会不断地提升。
5.增进亲子关系，给家庭带来快乐
让幼儿和家长一起做家务，会让亲子关系更加融洽，家庭氛围更加和谐。比如，爱好西点烘焙的家长让幼儿一同参与，帮着打蛋、切水果、揉揉面团。这些都是幼儿特别喜欢的事情。
二、幼儿家务年龄表
其实从幼儿3岁开始，妈妈们就可以有意识地培养幼儿做家务了。对照下面的家务年龄表，妈妈们可以更好地把握什么年龄的幼儿该做哪些家务？
三、家长如何引导幼儿做家务
1.家务要适量、适合
给幼儿分配的家务一定是幼儿力所能及的。组装小家电这种活，对男幼儿来说是最好不过的家务。对于七八岁的女孩来说，在夏天学着洗洗自己的小内衣也是很有必要的。
2.让做家务变得有意思一些；多表扬、多鼓励
对于两三岁的幼儿，任何家务都是有意思的探索世界；五六岁的幼儿，家长可以想办法让幼儿觉得做家务是好玩的；再大一点的幼儿，可以尝试建立奖励机制，但是不提倡物质奖励。家长要及时肯定幼儿的劳动成果，保护幼儿的积极性，让幼儿体验到被尊重的感觉。
3.适当给幼儿传授相关技能，不当甩手掌柜
幼儿刚开始做家务时肯定会做不好，家长可以和幼儿一起做，给幼儿做示范，教他一些小技巧。在生活中，家长也要严格要求自己，给幼儿做好表率。特别是爸爸要多多参与家务劳动，示范作用效果更好。
4.心态一定要放轻松，要耐心
幼儿在做家务时，家长不要帮幼儿做，也不要不断催促幼儿。当幼儿做不好的时候，家长千万不能打击幼儿。
教育从来都不是只局限在课堂学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给幼儿更多。看似无意义的家务劳动，带给幼儿的独立、自信、快乐和能力却是他们一生的财富。
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