素质教育成新风口，掌门陪练开发孩子音乐天赋

如今，越来越多的家长开始注重孩子综合素质的培养，音乐教育作为实施素质教育的一种有效手段，对提高人的整体素质具有重要作用。它可以使学生的感情世界和艺术想象力得到丰富和发展，使他们用新的眼光去看待自己的未来和整个世界。

在音乐教育中，钢琴作为“乐器之王”，其弹奏过程需要十指独立灵巧的活动，有效地开发了大脑的左右半球，锻炼了两者的协调性。家长们便开始把钢琴这一高雅艺术作为孩子器乐演奏学习的首选。学习钢琴的孩子越来越多，“陪练”也在这种需求环境下登上舞台。

作为K12在线一对一教育的“独角兽”，掌门1对1深度孵化后推出一款音乐教育品牌——掌门陪练，主要提供钢琴陪练和小提琴陪练两大服务，专注于4-14岁青少年练琴问题，以网络教学、师生在线实时互动为特色，针对孩子练习枯燥，兴趣不高；无人指导，练习无方；节奏不对，错音繁多等一系列问题，提供在线1对1陪练服务，解决孩子练习烦恼，为家长和老师提供更便捷的教育方案，让孩子练琴更专业。

掌门陪练推出25分钟和50分钟两种专业陪练课程。25分钟课程以提高学生练习兴趣为主，通过引导与陪伴相结合的方式，打破线下练习枯燥、无人引导的现状，带动孩子课后练习的积极性，让孩子爱上练习，主动练习。50分钟课程通过专业陪练老师的指导和监督，及时纠正孩子错音、指法、节奏及手型与坐姿等问题，定制科学性、个性化的练习方案，快速提高孩子练习效率，配合考级考前冲刺，有效提高孩子课后学习能力。

课程结束后，系统会自动生成一份“课后陪练单”，上面详细展示了孩子在音准、节奏、熟练度、表现力四大方面的掌握情况，陪练老师也会就这节课给出专业点评，家长不仅能及时了解孩子的练琴效果，还有助于主课老师在回课时进行检查，推进教学进度。

传统线下钢琴陪练多是两种形式，一种是学生去琴行、学校或老师家练习，另一种则是老师上门陪练。时间、精力、交通成本都很高，而且由于老师较分散，家长很难为孩子挑选出合适且满意的陪练老师。如今，掌门陪练等在线陪练的兴起，满足了市场需求，有效解决了传统线下钢琴陪练存在的用户痛点，为素质教育提供了市场切口与发展空间。