从菜鸟到国际水准的心理咨询师，你只需这一步！

　　15个月的等待

　　10800小时的期盼

　　我们终于等来了

　　渡仁CBT学院第六期CBT项目

　　实践证明，培养一名成熟的心理咨询师至少需要2年及以上的时间（理论+实践）。

　　而渡仁CBT项目，通过1.5年的理论学习+1年的个案实习，让你成为成熟的心理咨询师。

　　- 通过CBT项目，你可以获得-

　　1掌握CBT疗法，成为一名成熟的心理咨询师

　　2完成学习，成为渡仁心理签约咨询师

　　3获得渡仁提供的全程督导，共享国际ACT的平台、团队和学习资源

　　想从事心理咨询行业的小伙伴都会有这样的困惑，如何才能成为一名成熟的甚至是国际化的心理咨询师？

　　我们一腔热血，却被现实打到一败涂地：

　　国内拿心理咨询师证书容易，但要真正入行做咨询师，难；

　　好不容易进入了咨询行业，但又发现在实践中会遇到重重阻碍；

　　心理咨询师长期发展前景非常不错，然而很多人倒在了“新手”咨询师的路上。

　　大家共有的问题是：缺平台，少导师，没实操，找不到“团队”，找不到好的资源……

　　这一行，真的有那么难吗？

　　渡仁心理，用16年的行业经验，研究出了成熟心理咨询师的发展模型，帮助广大新手咨询师抛开困惑，顺利走上心理咨询的道路。

　　渡仁心理通过前五期CBT项目的运作，验证了这一模型的高效可行，再次证明：只有满足了这三点，才能从一个心理咨询菜鸟真正成长为一名成熟的心理咨询师！

　　适应时代发展的需要—心理咨询

　　世上行业千千万，为啥偏选心理咨询呢？看起来这么难的行业，其实是时代的需要、历史的选择。

　　来看几组2019年1月，第一财经统计的国内心理咨询最新数据。

　　2016年8月，《在全国卫生与健康大会上的讲话》中提到：要加大心理健康问题基础性研究，做好心理健康知识和心理疾病科普工作，规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务，加强心理健康专业人才培养。

　　2018年12月4日，中央十部委联合发文，出台心理行业重大利好消息—《关于印发全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知》，无疑将极大地推动社会对心理服务及心理咨询师的需求！比起以往的宏观政策性文件，本次联合印发的文件具有更具体、更落地的特点。这说明，国家对社会心理服务体系工作的指导，从“呼吁、倡导”阶段迈进具体落实、试点开展的阶段。

　　《关于印发全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知》官方链接：

　　http://www.nhc.gov.cn/jkj/s5888/201812/f305fa5ec9794621882b8bebf1090ad9.shtml

　　种种举措表明：心理健康已经提高到了国家的层面去加以重视，这对于想要从事心理咨询行业的来说，无疑是最佳的入行时机。

　　再来看看，目前国内有多少人从事这个行业呢？

　　据2017年第十次全国心理卫生学术大会公布的一系列数据显示，我国13亿左右人口中，患有严重精神和心理障碍疾病的患者达1600多万，患有不同程度精神或心理障碍需要专业人员干预的人数近2亿。

　　这意味着平均每10人中至少有1人存在心理问题，需要心理辅导。

　　与此同时，至2018年我国约有120多万名持证的心理咨询师，而仅有8万～10万人从事心理咨询行业的专兼职工作，80%以上的心理咨询师持证而未从业。一方面是国人心理疾病的患病率不断上升，另一方面则是专业心理辅导的“缺位”，该如何解决？

　　缺的不是拿证的人，缺的是真正能做咨询的咨询师。

　　那什么样的咨询师才是顺应时代和行业发展需要的呢？

　　答案毫无疑问是认知行为疗法（Cognitive Behavioral Therapy，CBT）

　　也许，你会困惑，CBT怎么就被称为心理治疗领域的黑马了？

　　当然是有它的理由的！

　　先举个例子：

　　帕特里克·肯尼迪，美国总统约翰·肯尼迪的侄子，被诊断为双相情感障碍，曾经一度精神崩溃，渡过那些艰难时光的他说：“我是认知行为疗法（CBT）的忠实拥护者，事实证明它非常有效。”

　　一、国际上，CBT的地位和影响力，可以说是占据了绝对优势！

　　来看看国际上几位心理学大师对于CBT的评论：

　　CBT是经过最广泛考验的针对抑郁和其他症状的心理社会干预。(DeRubeis & Crits-Christoph,1998)

　　CBT针对轻度、中度和重度抑郁症状均有显著成效。(DeRubeis et al.,2005; Elkin et al.,1989; Tang,DeRubeis,Beberman & Pham,2005)

　　提升临床医师运用CBT的能力和技能有利于改善来访者症状和提升临床效果。 (DeRubeis et al., 1999; Hogue et al., 2008；Kingdon, Tyrer, Seivewright, Ferguson, & Murphy,1996; Kuyken & Tsivrikos, 2009; Schoenwald, Carter, Chapman, & Sheidow, 2008; Shaw et al.,1999; Strunk, Brotman, & DeRubeis, 2010; Strunk, Brotman, DeRubeis, & Hollon, 2010)

　　事实上，大量研究和临床也证明，CBT对许多心理行为问题或障碍，如各种类型的抑郁症、焦虑障碍、强迫症、PTSD、进食障碍、物质滥用以及人格障碍等，具有疗程短、疗效好、效果稳定、复发率低等显著优势。

　　70%的来访者接受CBT治疗后症状有显著的改善，更能适应生活。加拿大情绪和焦虑治疗网，建议把CBT作为治疗抑郁障碍（Ravindranetal.,2009）和焦虑障碍（Swinsonetal.,2006）的一线治疗。

　　英国国家健康和临床优化研究所（NICE）也建议使用CBT来治疗抑郁和焦虑障碍。

　　二、在中国，CBT从传入到现在，获得社会大众越来越多的认可。

　　随着国民幸福感的需求不断增强，药物治疗越来越多的困境，社会对“痊愈”的需要，还有近几年地震、海啸等大型突发事件的发生也使人们越来越多地关注心理治疗，国际上心理治疗对疗法的循证证据越来越多，而CBT是目前国际上循证最多的心理疗法，最适合我国国情发展的需要。

　　在我国，未来医保政策接受心理治疗后，CBT的接纳度也会提高。

　　从现实来讲，仅有10%的心理障碍者需要深入或长久的心理治疗，大多数仅需要一定帮助或协助即可。

　　而CBT疗程短、疗效快、不易复发等特点，是最符合大众需要的。

　　事实上，CBT在我国心理咨询及治疗领域已经取得了迅速、广泛的发展。

　　国内研究表明，CBT在教育、临床以及其他心理咨询与治疗领域有着广泛的运用，尤其是教育系统和医疗系统中，分别约70%的被调查者首选前三种疗法: CBT、人本主义和精神分析。

　　三、目前三大主流疗法——精神分析、人本主义和CBT中，CBT是最具有未来发展前景的。

　　显然，当前咨询行业最主流的是CBT这一疗法。

　　事实上，目前所有疗法中，以CBT为咨询技术的咨询，占据了美国90%（目前心理学最盛行之地）、德国70%~80%（心理学起源之地）的百分比，遥遥领先于其他流派。

　　也就是说，在美国，如果你要接受一个系统的心理治疗，那么有90%的可能会被推荐一位CBT治疗师。

　　从各疗法的发展趋势来看，精神分析和人本主义最鼎盛的时期是在20世纪中叶，从21世纪之后，CBT迅速崛起，成为了国际心理治疗领域的第三势力，并且发展的趋势日渐强大。

　　尽管它的创立仅仅几十年的历史，但以其科学、高效和相对较低的复发率被大多数临床心理学家所接受和使用。

　　同精神分析和人本主义严格的门派分野不同，CBT无门派偏见，善于吸纳各种理论中的科学见解，不断融贯中西推陈出新，发展出了ACT、DBT的新疗法。

　　ACT（接受与实现疗法）是继行为疗法、认知疗法后，美国兴起的第三波心理疗法，ACT疗法在治疗抑郁症、瘾症、癫痫病等精神类疾病方面都取得了不俗的成绩。

　　目前，美国已有1.2万名心理专业人士接受了ACT疗法的培训。

　　DBT（辩证行为疗法）是目前最多循证医学支持的成熟心理治疗方法，它借鉴并结合了东方宗教思想中的禅念，提出了独有的正念概念，目前在美国临床心理治疗中应用非常普遍 。

　　四、在全球，CBT也获得各国政府认可，越来越多的被纳入社会保险。

　　全世界的心理治疗发展都离不开医保认可度、报销及费用、有效性等“外界”的作用，全世界的CBT都是在上述“外界”作用下迅速发展并成为主要流派的，中国也不会例外。

　　因为在各国，咨询费是一笔不小的开支，坊间流传：心理问题不是一般人可以得的（费钱）。

　　但是，咨询费是可以报销的，有限制的报销！比如：在美国，社会保险只给CBT的咨询师的工作付费；在德国，纳入社保系统的只有精神分析和CBT两种疗法；在国内，目前已有6个省（市）将心理咨询和治疗纳入诊疗项目报销目录，在北京海淀区已有34个心理咨询点纳入了社保体系。

　　可见心理咨询尤其是CBT，纳入社保是大势所趋。

　　可以看到，无论是行业内部大师、各国政府、社会大众，还是从CBT的未来发展趋势来看，这一整合型的疗法都是适应时代发展，满足社会需求最好的疗法之一。

　　这么好的一门疗法，看似简单，其实需要系统的学习和实践

　　CBT在实践中，常常会发现大众对于它的误解：CBT简单、枯燥、无趣、过度目标导向，“简单”所以不值得学习、应用。它不像精神分析那样具有神秘感，不像人本主义那样具有人生感，也不像家庭治疗那样具有戏剧感。

　　事实上，一名成熟的CBT取向咨询师，需要长达2年以上的不断培训和实践。

　　一、渡仁CBT学院5期CBT项目，为大家提供专业长程接地气的CBT资源。

　　渡仁自2011年渡仁CBT学院成立以来，一直致力于培养专业的实战型CBT咨询师，更长远的目标是培养以CBT为侧重的整合型心理咨询师；帮助学员在心理咨询领域更好规划自己的职业发展路径，实现自己的职业发展的愿景。

　　在这样的愿景之下，学院先后开办了5期受训时间长达2年半的CBT高级培训班，共计培养成熟的CBT咨询师30名左右（成材率近50%）。

　　这种长程的CBT培训，在国内也是首创，渡仁不仅提供学员扎实的理论培训，还提供接地气的实操和持续的督导，这是目前市面上绝大部分培训心理咨询师的长期项目无法持续提供的，而渡仁却一直坚持培训的面授与临床的实操，旨在培养整合型的CBT咨询师。

　　二、渡仁CBT学院携手ACT，致力于培养国际化的CBT咨询师。

　　如果想成为一名成熟的CBT咨询师，不仅需要持续的学习和实践，还需要具有国际化视野。这些，渡仁统统都给学员规划好了。

　　2016年，渡仁CBT学院院长——刘洋老师，经由国内CBT第一人王建平老师推荐，亲赴美国，在贝克中心（CBT创始人Aaron T. Beck创立机构）进行学习和实践。

　　2017年，渡仁CBT学院与国际权威CBT机构——Academy of Cognitive Therapy（ACT，美国认知治疗学会，Aaron T. Beck为荣誉主席）达成了合作意向，成为全国首家首次将纯正的CBT引入国内的机构。

　　2018年9月，渡仁心理通过ACT层层考察，成功举办了国内第一期CBT抑郁工作坊（CBT-D），将原汁原味的CBT引入国内，为将近50名CBT爱好者和咨询师提供了顶级CBT培训资源，并获得ACT 22年来在国内首次颁发的培训认证（证书在全球范围内有效，为ACT机构颁发，并非渡仁自己颁发的）。

　　同时，渡仁CBT学院也与ACT达成长期合作，并聘请了ACT认证培训师—— Dr.Scott Waltman（Aaron T. Beck CBT项目执行员）作为渡仁CBT学院的特聘专家。渡仁CBT学院也将在2019年举办CBT焦虑工作坊，真正做到为CBT学员提供持续的、真正世界一流的CBT理论与技术资源。

　　要不要来渡仁学CBT，你自己看~~~

　　想要成为成熟的CBT咨询师，离不开成熟的实践平台

　　一个人走的快，一群人走得远，心理咨询行业尤其如此。

　　渡仁心理CBT项目独创四维学习模式，让CBT咨询师在实践中，拥有强大的团队支持。

　　在渡仁心理，你不仅仅只是学习知识更重要的是，你还拥有将学到的知识直接应用到实践中的平台和机会，往期CBT学长学姐们，都在渡仁心理的平台上找到了自己适合的位置，心理咨询师、企业EAP讲师、心理学培训讲师，团辅活动老师，真可谓是“渡仁学习两三年，从此人生到巅峰”啊！

　　看看与渡仁合作的这些企事业单位，就知道你学之后有没有用武之地了。

　　负责任的说，渡仁的平台，就是你未来的职业发展平台！在这里，你不缺来访者、不缺项目、不缺导师、也不缺同行的伙伴！你缺的是一个正确的决定，和一份长久的坚持！

　　那么，渡仁是怎么培养自己的CBT学员，使他们成为行业佼佼者的呢？

　　一、独创2P+2S四维学习模式，带给学员高效易学的咨询技术。

　　Platform & Channel——成功完成培训，可签约渡仁心理咨询师，3年后有机会成为初级合伙人；

　　Practical & Reliable Psychology——15年心理咨询、心理培训的沉淀，20余名“学院+实战”风格的咨询师、培训师；

　　One-on-one Supervision—— 一对一督导方式，让学员在学中学后都拥有个人督导；

　　Sustainable & comprehensive Training——2年半的长程培训（130周），3大流派整合学习（CBT、人本主义、精神分析），4阶段360°教学（基本功训练、CBT学习、精神分析，实习,团体督导+个人督导）

　　二、各具特色的强大CBT师资团队，为学员的咨询道路保驾护航。

　　渡仁的培训讲师，都是学术+实操的综合性老师，也都是渡仁签约咨询师，长期坚持做咨询，真正是将心理学理论应用于生活、工作的高手。只有这样的老师才能培养出真正会做咨询的咨询师。

　　Step 1 基本功训练阶段

　　廖奕杰老师

　　这一阶段的目标是学习初次访谈、摄入性会谈，学会运用人本的五大态度建立起良好的咨访关系，将由我们可亲可爱的廖奕杰老师引领大家去探索。

　　廖老师拥有多年心理咨询经验，与生俱来的共情、积极关注的能力常引起学员强烈的情感共鸣，启发式教学时刻传达出“这个咨询师懂我，我是安全放松的”讯号，让学员真正懂得如何开始咨询，有学员评价“廖老师本人站那里就是人本主义最好的诠释”。

　　同时，廖老师非常擅长激发团体的内在动力，让整个学习团队更具凝聚力。

　　廖奕杰老师个人履历：

　　Graduate of Applied Psychology & Biology Graduate, Sichuan University

　　四川大学应用心理学研究生/四川大学生物学研究生

　　OSTA Secondary Psychological Consultant

　　国家注册二级心理咨询师

　　Senior Psychological Training Instructor

　　资深心理培训讲师

　　师从中德心理医院李鼎智院长学习催眠

　　师从英国精神分析学会会员、当代著名的klein学派精神分析师Hinshelwood教授学习客体关系

　　Step 2 CBT理论+实践学习阶段

　　刘洋老师

　　这一阶段我们分为CBT理论学习和实操学习两部分，将由我们温柔而坚定的刘洋老师授课。

　　CBT注重逻辑、理性，是比较严谨的心理疗法。刘洋老师师从北师大王建平老师学习CBT，后又经王建平老师推荐远赴美国参加CBT创始人Beck的CBT连续项目的研习，对CBT理解深刻、运用得心应手，结合自身给予学员非常多的经验和指导性意见。

　　同时，刘老师中科院博士毕业，思维严谨，学术底蕴浓厚，在教学中既保持了学术的纯粹又不失实用性，是渡仁学员眼中博学睿智的真女神。

　　刘洋老师个人履历：

　　Doctor of Biology, Chinese Academy of Sciences

　　中国科学院生物所博士

　　Graduate of Applied Psychology, Sichuan University

　　四川大学应用心理学研究生

　　资深心理培训讲师

　　Member of International Employee Assistance Professionals Association(Los Angeles, USA)

　　国际EAP协会会员（总部美国洛杉矶）

　　Member of Academy of Cognitive Therapy

　　美国认知学会会员

　　Attend the Beck Institute CBT Project Training

　　参加美国贝克中心CBT项目培训

　　Attend the American Institute for Cognitive Therapy Training

　　参加美国认知疗法研究所系列培训

　　师从美国Beck认知治疗与研究中心主任Judith S.Beck博士深入研习CBT

　　四川网络广播电视台《名师开讲》栏目特邀嘉宾

　　Step 3 精神分析学习阶段

　　周航老师

　　这一阶段主要是学习精神分析的理论和技术，掌握精分的精髓，将由我们深邃而睿智的周航老师带给大家。

　　CBT不是一种流派，无门派偏见，善于吸纳各种理论中的科学见解，其创始人Beck承袭于精分，后结合自身经验创立了CBT，所以想要更好的运用CBT，学习精分是很必要的。

　　而周航老师浸泡精分多年，承袭了经典精分的纯粹，常深入剖析典型的精分案例。他细腻而内敛，授课充满着机智，善于将深奥而经典的精分知识深入浅出的传达给学员，信手拈来而全无雕琢的痕迹。

　　周航老师个人履历：

　　Development and Education Master of Psychology，Sichuan Normal University

　　四川师范大学发展与教育心理学硕士

　　资深心理培训讲师

　　五年富士康科技集团心理咨询室主管及党支部书记工作经历

　　Step 4 进入长达一年的实习阶段，真正的把理论运用于临床实践中

　　如果学心理学不能运用到生活中，那就是白学了；如果只是喜爱而不是热爱，那也没必要学习。

　　作为一名心理咨询师，只有把理论用于实践中，才真正做到了学以致用，才能不断磨砺专业技能，获得自我成长。

　　所以，学员通过了前三个阶段的理论学习，到这一阶段就能在渡仁这个平台接触到真实个案。

　　一入学，每位学员都有专属自己的导师，而在这一阶段，导师将带领督导小组成员既进行团体督导，同时进行一对一的真实个案督导，这样持续一年的实习+督导，让每位学员都能学以致用。

　　//联系方式//

　　总公司地址：成都市成华区建设路10号万科钻石广场B座1901-1903

　　南门分公司地址：成都市锦江区桦彩路158号.德必川报易园

　　电话：028-8315-2817；189-8223-4210

　　QQ: 979809054

　　欲知详情，欢迎来电垂询或登录成都渡仁心理咨询有限公司官网：

　　http://www.cdduren.com/

　　参考文献：

　　1. The Dialectical Behavior Therapy Skills Workbook: Practical CBT Exercises for Learning Mindfulness ,Interpersonal Effectiveness, Emotion Regulation & Distress Tolerance，2009

　　2. Gloaguen, V., Cottraux, J., Cucherat, M., & Blackburn, I. (1998). A meta-analysis of the effects of cognitive therapy in depressed patients. Journal of Affective Disorders, 49

　　3. 《认知行为疗法的基础和运用》，Judith S.Beck，中国轻工业出版社，2013

　　4. 《理智胜过情感(如何改变你的抑郁焦虑愤怒和内疚情绪)》, Dennis Greenberger,第2版

　　5. 《辩证行为疗法》，McKay, & Wood, & Bulanteli，2009

　　6. Ability And Wisdom，2016

　　7. 《中国心理卫生杂志》，2010, 24,2

　　8. 中国医疗保险研究会，100716

　　9. 第一财经商业数据中心（CBNData）,2018