在199管理类联考中，写作有两个部分，其中就有论证有效性分析，需要找出考试材料中的漏洞。
那么到底是什么样的评分标准呢？又有哪些常见的逻辑错误呢？
评分要点
（1）根据分析评论的内容给分，占16分。
（2）按论证程度、文章结构、语言表达给分，占14分。
（3）每3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣2分。
（4）书面不整洁，标点不正确，酌情扣1-2分。
常见逻辑错误
概念混淆
01 概念混淆
是在论证中把不同的概念当做同一概念来使用的错误。
敏感词：A就是B；
例：
另外，从本质上来说，权力平衡就是权力平等，因此这一制度本身蕴含着平等观念。平等观念一旦成为企业的管理理念，必将促成企业内部的和谐与稳定。
02 偷换概念
是将一些貌似一样的概念进行偷换，实际上改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵。
敏感词：概念提及；
例：
“科学没有国界”是一个广为流传的谬误。如果科学真的没有国界，为什么外国制药公司会诉讼中国企业侵权其知识产权呢？
03 概念界定不清
是对于概念的具体内容没有界定清楚；
例：
说“中国真正意义上的经济学家，最多不超过5个”，听起来刻薄，但只要去看一看国际上经济学界那些最重要的学术刊物，有多少文章是来自中国国内的经济学家，就会知道这还是比较客观和宽容的一种评价。
虚假论据
是指得出结论的重要论据本身就不成立或存在怀疑。
敏感词：“因此”；
例：
MBA教育试图把管理传授给某个毫无实际经验的人不仅仅是浪费时间，更糟糕的是，它是对管理的一种贬低。因此，我们不需要MBA教育。
不当推断
01 论点与论据无关
论证者将毫无因果关系的论据与结论生拉硬拽在一起，强行关联并得出结论；
例：
美国是世界上经济最发达的国家，曝光的企业丑闻数量却比发展中国家多得多，这充分说明，经济的发展不一定带来道德的进步。
02 论据不充分
仅从一方面就推断出结论；
例：
现在人们常在谈论大学毕业就业难的问题，其实大学生的就业并不难。据国家统计局数据，2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万，这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺。
03 强置充分条件
认为有了A就一定有B，过于绝对。A并非是B的充分条件。
敏感词：“只要···就···”；
例：
我国部分行业出现生产过剩，并不是真正的生产过剩。道理很简单，在市场经济下，生产过剩实际上只是一种假象。只要生产企业开拓市场，刺激需要，就能扩大销售，生产过剩马上就可以化解。
04 强置必要条件
只有有A才会有B，过于绝对。A并非是B的必要条件。
敏感词：“只有···才···”、唯一、必须；
例：
经济学和物理学、数学一样，所讨论的都是非常专业化的问题。只有远离现实的诱惑，潜心于书斋，认真钻研学问，才可能成为真正意义上的经济学家，中国经济学家离这个境界太远了。
逻辑谬误
01 不当类比
把两个性质、环境、范畴各不相同的两个对象进行类比。
敏感词：两个对象比较；
例：
过去5年中，洋快餐在大城市中的网点数每年以40%的惊人速度增长，而在中国广大的中小城市和乡镇还有广阔的市场成长空间；照此速度发展下去，估计未来10年，洋快餐在中国饮食行业的市场占有率将超过20％，成为中国百姓饮食的重要选择。
02 不当归纳（以偏概全）
所调查的对象，不一定代表所有人的想法。
敏感词：调查、统计，由小部分现象总结得出大部分现象；
例：
该公司去年在100家洋快餐内进行大量问卷调查，结果显示，超过90%的中国消费者认为食用洋快餐对于个人的营养均衡有所帮助。
03 非此即彼/非黑即白
只顾一点不及其余的情况，条件过于单薄无法支持论证。
敏感词：不是···就是···；
例：
这个故事告诉我们，企业经营首先要考虑的使如何战胜竞争对手，因为顾客不是选择你，就是选择你的竞争者，所以只要在满足顾客需求方面比竞争者快一点，你就能脱颖而出，战胜对手。
04 自相矛盾
一方面肯定，一方面又否定；
例：
我们应该合理定位政府在经济运行中的作用。政府要有所为，有所不为，政府应该管好民生问题。至于生产过剩或生产不足，应该让市场自动调节，政府不必干预。
05 数字陷阱
在没有基数的情况下，单纯的讨论数字是不能推出结论的。
敏感词：数字问题（比例、百分比）；
例：
我们厂的电视机销售量去年增加50%以上，而我们的竞争对手只增加了不到25%。去年我们厂的电视机销售量一定比竞争对手高。
06 滑坡谬误
把“可能”当成了“必然”。
敏感词：A->B->C->D；
例：
一个人受教育程度越高，他的整体素质也就越高，适应能力就越强，当然也就越容易就业。大学生显然比其他社会群体更容易就业，再说大学生就业难就没有道理了。
07 诉诸问题
过于依赖于：权威、众人、无知，试图通过权威来让人信服其结论。
敏感词：某专家、某机构、某权威人士、名人名字；
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