亦师亦友才是正确的师生关系

2018年3月26日早晨7点半，武汉理工大学的自动化学院研三学生陶崇园从宿舍楼坠下身亡。据陶崇园姐姐说，陶祟园的死因是在研究生期间，“长期被导师（王攀）精神压迫＂。这件事情引发了我的思考，怎样的师生关系才是正确的呢？我认为，亦师亦友才是正确的师生关系。

在这个新闻事件中，导师王攀并没有意识到自己所犯的错误，他将学生当做自己的“免费工人”使用，并没有以平等的态度看待学生陶崇园。在导师的长期压迫下，陶崇园不堪重负，选择了结東自己的生命。研究生与导师的关系如何，我看关键在导师。孟子告齐宣王曰：君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人：君之视臣如土芥，则臣视君如寇雠。仿照孟子的语录，也可以这样说：导师视研究生如子弟，则研究生视导师为父兄；导师视研究生如雇工，则研究生视导师为雇主：导师视研究生如盗殿，则研究生视导师为仇雠。正确的师生关系中，老师应做到既是学生学习中的良师，也是学生生活中的益友，也就是创建“亦师亦友”的师生关系，在师生关系中学会恩威并施。俗话说，“身教重于言教＂。老师是学生的一面镜子老师的一举一动，一言一行，都会对学生产生或好或坏的影响。而导师王攀对陶崇园产生的就是坏的影响，他并没有以身作则，做一个合格的老师，他长期迫害学生陶崇园，在身体和心灵上都对陶崇园造成了伤害。那么如何才能实现“亦师亦友＂的师生关系呢？首先，多与学生接触是前提。熟悉学生，多与学生交流，特别是生活上的交流，可以帮助老师迅速走进学生的内心世界。其次，细节见真情。关注学生的情感变化，多留意学生的课堂反馈，课下可有针对性地一对一交流。再次，多换位思考，理解学生，关爱学生。学生的思想和行为难免有不成熟之处，要懂得学生的苦衷，换位思考，理解学生！亦师亦友的师生关系，是老师的智慧，是学生幸福感的重要来源。

在如今的社会中，建立“亦师亦友＂的师生关系的重要性不言而喻。如果导师的绝对权力不会打破，那就会有下一个陶崇园，会有千千万万个被无良导师压迫的受害者。更可悲的是，这些受害者大多都是寒门学子，他们知道读书能改变命运，却不知道人心险恶，更不懂得人际斗争的手段，于是他们成了任人摆布的奴仆。希望相关部门和各大高校都能开辟学生维权的渠道，只有建立了制衡机制，改变权力一边倒的格局，才能挽救那些无辜又老实的莘莘学子。