日前，青海省西宁市城西区教育局出台了《家校网络交流平台“五要五不要”管理规定》，明令防止家校网络交流平台成“拍马屁群”，引起网友广泛热议。
可是，家长群缘何成了马屁群？这一规定会有什么样的作用？老师们尤其是班主任老师又该如何做呢？
涛哥一一进行解答。
—班主任手中的权力—
按理说，官员手中才有权力。
但是，涛哥说，班主任手中也有很大的权力。
这个权力，不是公共权力。但这个权力也不小。
不然，送礼、请客现象，为什么会流行于家长与老师之间。
如果一个班里有50个学生，那么，班主任就是这个班集体中当之无愧的“土皇帝”。
只要是在学校，无论学习上，还是生活中，班主任都有许多的“生杀予夺”大权。
一是班干部任免权。
二是座位分配权。
三是值日表制定权。
四是评优、奖学金以及助学金等的评价权或是分配权。
注意，这么多的权力，除了受职业道德的内化影响，基本上受不到什么约束。
同时，每一个学生后面，站着2位父母以及4名爷爷奶奶姥姥姥爷。
显而易见，在学生家长的群里，谁高高在上，天然处于优势
——当然是老师，尤其是班主任。
老师不是官员，但就班集体以及家长群这个小环境内，为了配合好孩子的学习，无论家长是福是贵，官及几品，在班主任面前，就是普通人一枚。
因此，家长与老师，在分工上的不同，决定了地位的不平等。
这也才是家长群变成拍马屁群的最主要原因。
涛哥的孩子也在上小学，我也经常在群里拍老师的马屁。
而且，作为一名家长，在家长群里拍马屁，是容易上瘾的。
写完这稿，我就去群里先拍十块钱的。
—有的老师讨厌奉承—
人与人之间的性格是不同的。
不是所有的老师，都是灵魂的工程师。
是不是人类灵魂的工程师，需要因人而定。
有的老师，喜欢家长们的奉承，喜欢高高在上的感觉；
有的老师，非常务实，就是完全是教学以及管理服务学生为己任。
有的老师，相尽办法去做实事。
有的个别老师，却想尽办法给自己讨要好处——极少数。
但是实际上，只要老师们想办法，让家长群变成正常的交流群、通知群，非常简单。
只存在老师想不想的问题，而不存在能不能的问题。
—简单一招便能屏蔽马屁—
在球球群的功能设置上，许多功能完全能根据工作需要而设定。
相较之下，微 信群就傻瓜许多。
尤其是屏蔽马屁现象，老师们一招便能解决所有问题
即——除了管理人员，所有人应该屏蔽发言权。
如下图所示：
屏蔽家长们的发言权之后，只允许班主任以及主要的任课老师发言。
如果家长想和班主任以及老师沟通，可以小窗私聊，
可以打电话，可以发短信，完全没有让群消息蹦个没完。
不会使用这个功能，家长们总会有表达恭维之语的欲望，各种拍马屁的声音就会都跑出来。
也就是说，教育部门下的这样一个通知，对许多不会操作、不会管理群的老师来说，基本没用。
对天生喜欢奉迎之语的人而言，也是没什么用。
而实际上，只要是老师们想让家长群变成一个纯洁的通知群，根本不存在任何的技术问题，完全能够通过功能的设置做得到。
—END—
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