1、争取1/3的报道内容具有前瞻性
在做科技新闻之时，如果只是跟着专家“跑”，跟着热点“跑”，记者很难追上甚至超过专家，将处于一种被动的状态，报道的内容也容易同质化，没有特色。
而由于记者本身对于社会或科技的发展规律有一定了解和把握，可以凭自己的“直觉”，对科技的发展新闻进行一些大胆的预测，提前做一些预测性新闻。记者可以提前去采访一些专家，做好知识储备，这样，有相关的新闻事件发生之时，公众需要了解这方面知识，就有了“存货”，将之推送出来，会获得较好的传播效果。
资深记者蒋建科提出了“1/3定律”：“记者所做的新闻报道有2/3是平时的报道，要争取做出1/3的前瞻性报道。”
“短线”报道：将时下公众关注的热点做一些报道；
“长线”报道：记者提前预测三年内可能会产生哪些关注热点，提前着手准备，积累一些素材，在热点爆发时将做好的内容汇集并发出。
做科技新闻报道需要将“短线”与“长线”两者结合起来。
2、做专家型记者，要“扬长补短”
媒体的责任在于把科学常识、科学原理告诉公众，让公众掌握和理解，然后做出自己的判断。要做一个“专家型记者”，应该做到“扬长补短”。
例如，一个学医学专业的记者，在生命科学领域的文章可能会很出彩，但遇上其他领域的新闻是不可避免的，这个时候就应该去学习和了解这一门学科的知识，写好相关报道。
写科技类新闻稿件，记者必须熟悉了解相关的专业知识，才能让读者更好地读懂你的报道。科技记者不仅要吸收专家所讲的知识，还要比专家想的更多，在专家的基础上，再高于专家，完成一个再创作的过程，以通俗易懂的语言传播出去，而不是充当一个“二传手”的角色。
3、关注读者的喜好，用科学的方法写新闻
在科技新闻报道的写作中，要以公众为核心，了解他们对什么感兴趣，他们需要什么。不能用记者的观点、记者的喜好来代替公众对新闻的需求。记者可以做一个微调查，加强与受众的互动，了解受众诉求。
写科技文章应该遵循科学的方法。科技记者要借鉴和学习科学家的一些思路，将科学精神置入科学报道。科技记者要把握科技语言的特点，追求清晰准确生动的风格。在报道之时，注意要拿数据说话，不要夸大事实，找到核心问题，用例子说明。
4、体验式报道方式
体验式报道，是记者参与被报道者的工作或生活实践，亲身体验其酸甜苦辣的一种报道形式。用在科技记者身上，让平素艰深难懂的科研工作“化繁为简”、通俗易懂，从而解疑释惑，并激发读者、特别青少年读者对科研的兴趣。在此过程中，记者的参与意识较浓，笔尖要带着感情，写出自己的感受，这是打动读者的关键所在。
科技工作者的报道，不一定聚焦于典型人物，记者可以转向普通科研人员，聚焦于一线科技工作者，报道他们的工作、生活、精神状态，这也是读者非常感兴趣的方面。在采访中，可以深入了解科研人员的苦恼事、烦心事，展现科研人员立体、丰满的形象。
人民日报记者刘诗瑶（右）在向测绘队员学习使用全站仪
举个栗子：
《人民日报》发表过的一篇文章《我全程见证了地图生成》中，首先现场体验“钉图钉”“摇轮子”——这个形象的比喻一下子把等高线的标注过程解说到位。测量坐标、电脑绘图，按不同类型地图的需要培养要素、重新美工，这些程序虽说复杂，但条理清晰，相当于给读者上了一堂地图科普课。
人民日报记者蒋建科亲身体验为母猪加饲料
体验式报道预先做好功课，了解最值得关注的问题，才能更好地在现场求得答案。每一项科学研究，涉及的都是专业性强的问题，记者平常要有积累，至少要提前看足材料。
举个栗子：
报道《养猪是门技术活》一文，是与百姓生活密切相关的科研题材。为什么猪在固定的地方吃、睡，快长的猪是不是打了激素？半年出栏的猪营养够不够？资深记者带着这些问题，来到猪场和科学家边养猪边探讨，得出明确的答案。
体验式报道的优势在于能更真切地了解事物真相，更方便地获得需要的材料，了解到其他采访方法难以了解的情况，写出更生动更感人的报道。这在碎片化阅读的互联网时代也具有很强的运用价值。
另外，记者可以建立一个专家库，找一些对科普感兴趣的专家来写文章；也可以举办一场专家研讨会，将专家们的精彩观点进行总结提炼；还可以做一个微调查，了解大众对最关心的问题，邀请专家做一期访谈节目，观众就可以了解专家们对于某件事的看法了。
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