“我与她刚认识时，她只会在游戏里给我发emoji表情。”
我的朋友Z给我讲这件事的时候，轻轻地微笑了一下，然后摊了摊手。
Z在游戏里认识了学妹C，学妹打游戏从不找Z帮带，要说有什么不同的，就是多了一个除游戏之外的联系方式。
朋友Z说，“她跟我聊天时很笨拙。” 我不知道，怎样的对话内容，会让我这个阳光幽默的男生朋友用“笨拙”这个词来形容一个大一的小学妹。在我的追问下，Z断断续续地说了许多她的故事。她会假装是Z的领导，用拙劣的“骗术”试图让Z慌张；会恨不得每句话后面都加个非常夸张的emoji表情；会错把那个微笑眨眼的emoji表情真的用在微笑的情况下；会一些简单的自嘲；会在不愿意聊的对话中生硬的转移话题......
可能这个Z口中的女生只是在学着如何与人交流。因为我知道，有很多高中生，其实与同学的交流体系与大学生是不同的，所以，对于一部分的大一新生来说，上大学后，他们要多做一件事，重新学习一个新的交流体系，以触及不论是老师还是家长都曾一遍遍的强调过的“高情商”。
我们有会不知不觉地被周围的人灌输这样一种思维，高情商决定事业甚至是人生。然而事实上，真正的决定权，还是自身的实力，所谓的情商高，只是锦上添花，却无法织丝成锦。为什么情商的宣传效果远高于其本身的价值？因为无论是这种论调的宣传者还是接受者，都选择性的忽略了别人本身的能力。接受者在将宣传者举出的例子推及到自身时，能接受自己的竞争者或假想敌运气比自己好、情商比自己高、长相更加讨喜，却最不愿意承认，对方的能力比自己强。毕竟，承认自己能力上的失败，实在不是一件容易和光彩的事情。
也可能，我们并不是在追求所谓的高情商，我们只是试图学会多人的交流方式，让自己看起来幽默一点、合群一点。
其实我很担心，对于这个学习与人交流的新方式的“新手”，Z的每一句话的语气、情绪都会被对方更敏感的察觉到，而一旦Z说了一些哪怕带有半分嘲笑感的话，对这个女孩来说，心理上的伤害都是不可估的。幸而，Z比我更加懂得这点。因为Z与学妹的交流中，他们没见过面，也不知道对方的名字，两人在游戏里也没有什么互动，后来也就没了联系。
不过有一件有意思的事情，我曾经将这故事写在一篇文章里，评论里却有许多女生“认学长”，我想，是不是许多人，都有一个这样“笨拙”的曾经。后来我把这些评论给Z看，说“你看你突然多了这么多学妹。”Z当时愣了一下，说，“其实她还挺可爱的。”
勒庞在《乌合之众》中有一句话，“人一旦到群体中，智商就严重降低，为了获得认同，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份倍感安全的归属感。”这句话无关今天的文章，但我觉得值得分享。
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