要做一的个热血的教师,观《热血教师》有感!

又是一年暑假前的培训季。在连续一天半的观课、议课、听讲座之后，今天下午我为老师们安排的是一顿心灵大餐——观看经典教育电影《热血教师》。

影片改编自美国教师罗恩.克拉克（Ron Clark—）的真实故事。罗恩.克拉克长着一头褐色头发，戴着金丝边眼镜，每天穿着衬衫打着领带。既有成熟男人特有的温柔和儒雅，更有优秀教师热力四射的光芒和睿智。故事发生在90年代的美国，连续四年成绩第一的教师克拉克，为了追求个人价值的实现，在原学校为他举行庆祝活动的时候，毅然选择离开了出生的小镇，只身来到纽约哈林黑人区求教。因为美国黑人区的种族歧视、暴力虐待、抢劫枪战等各种社会问题盛行，一心求教的他屡遭拒绝。

终于，克拉克在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不要的也干不下去的工作——教全校最差的班级——一个老师被学生气走了一个又一个，学校、家长、学生自己都已经放弃了的脏乱差班。克拉克勇敢地担起了教育他们的责任。当然，要把那些只知道打架赌博的男孩和只知道化妆玩耍的女孩，转化成守规矩、爱学习、讲礼貌、有特长的好学生，可不是一件容易的事情。

孩子们的顽劣远比他想象中的要糟糕一百倍。他们无视班规，无视克拉克，无视校长，吃饭不排队，上课不听讲，课后不写作业。不少孩子更是以当面顶撞或为难克拉克为荣。满腔热忱的克拉克屡屡遭遇孩子们的重磅打击。终于有一天，忍无可忍的克拉克背起背包，头也不回地冲出了教室。雨中的街头，克拉克漫无目的地游荡着。在好朋友的开解下，热爱教育的他又重新走进了课堂，开始了他的奇迹之旅。

为了帮助学生树立自信和集体归属感，他从训练孩子们排队去吃饭开始。为帮助具有领导才能的莎美卡承认自己插队的错误，克拉克不断地强化“我们是一家人，一家人之间不会互相欺骗。”的观念，在“有一个人不排队，大家都只能饿肚子”的前提下，想赶快吃饭的孩子们纷纷要求莎美卡归队，莎美卡迫于大家的舆论终于承认了错误。此时的克拉克不但没有指责，反而微笑着对莎美卡说：“我真的感谢你，我为你自豪。”从这次开始，莎美卡的内心开始柔软。这个一向是自由散漫冲进食堂就餐的班级，第一次排着整齐的队伍文明就餐。

为了培养学生的信心，克拉克在教室中摆放了一个大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉孩子，要相信自己，相信老师。

为了和学生拉近距离，克拉克和学生打赌，他向学生学双跳，学生向他学知识。他用自己开始的笨拙和后来的熟练告诉学生只要有信心，不怕摔倒，坚持练习，再大的困难也是可以克服并取得成功的。

为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他跟学生们“做交易”，只要他们安静地听15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑（呕吐），也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起“嘘”之。就这样，克拉克用了一个近乎自虐的方法（一边讲课，一边喝酸奶）来吸引学生的注意力，他以自己的真诚让学生看见了他想要孩子们学习知识的毅力和决心。

为了让学生记住美国的24位总统和历史事件，克拉克自编了说唱《president rap》，在全班学生不屑的起哄声中摇头晃脑地自唱自跳。当学生从冷眼旁观、到惊奇雀跃、到和克拉克一起载歌载舞的时候，我们不难发现，这批“问题学生”不但感受到了克拉克新颖的教学方法，更认同了这位被他们称为“白痴”的傻老师。

为了证明孩子们有学习能力，让他们在在毕业会考中考出优异成绩，因为肺炎生病在家的克拉克，为了不耽误课程的进度，他请好朋友帮他录下上课的内容，在教室里播放。听课时每当一个学生想做小动作的时候，录像里的克拉克正好点到这个学生的名字，可见他是多么地这些学生。正因为他的用心，他才能走进这些学生的内心深处，才能逐渐得到这些问题学生的认同，才能在全美统考成绩名列全区第一，得到了校长、家长和学生的认同，他用爱心与坚持创造了自己教育人生的又一个奇迹。

……

这样的细节还有很多。

面对那些性格各异、毫无自信、不懂尊重的孩子，克拉克总是真诚地去帮助他(她)们。他最初制定的班规真的很简单，第一条就是“我们是一个家庭”，然后一条一条地加难加多，直到最后把自己和学生都融入到了这个班里。

他就这样凭着对孩子满腔的关爱和期待，坚持不懈地立规矩，抓常规，并做好学生的榜样；他就这样运用独特的教学规则和革新式的教学方法，想法设法调动学生听讲的积极性和学习的热情。他从不抱怨，他坚持反思，他这样说：“对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经历。”

他成功地改变了这群失去人生希望的孩子，让他们重新认识自己，对自己又充满了自信，并考上了自己理想的学校。和克拉克老师一起学习的那段时光，成为孩子们一生中最有价值的学习经历。

后来，克拉克将他的教育经验写成了书——《教育的55个细节》（The Essential 55），书问世后大受欢迎，高居20XX年美国畅销书排行榜第七位。

克拉克的教育故事感人至深，令每一位观影者心灵触动！期待着老师们能将感悟转化为行动，用心爱孩子，用智帮孩子，真正成为孩子们生命中的贵人！