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送书啦~专门给工程师爸爸/妈妈的福利~
出版社送了3本给孩子们的编程书，希望不输在起跑线上的家长们来看看~抽奖规则在文末。
暑假就要开始了，怎么给孩子安排一个充实又有意义的假期呢？是很多家长开始头疼的事儿。今天推荐给大家推荐的这本书，能让孩子们无障碍地进入一段“编程”学习之旅。
这本由国内顶尖教研团队组织完成的少儿编程入门书籍，解决了孩子入门编程学习的几大“困难”：“怎样学”——“学得会”——“学下去”。
多大的孩子能学习，他真的看得懂吗？
家长不会编程，看书他真的能自学吗？
会不会很枯燥，他真的能学下去吗？
多大的孩子能学习，他真的看得懂吗？
书中设定的读者对象为小学至初中学生。只要能看图识字，跟着图画学习，一步一步操作，即可练习做出自己的第一个小游戏。
书中以图画教学为主，步骤清晰。
书中以现实中孩子们的作品举例，再由剧情情境引出，每一个单元讲解一到两部分重要编程积木。
书中对初学者的设定为源码世界的新人训练师，一起陪伴训练师成长的还有源码世界的小伙伴们。
另外书中举例的游戏创作，均是孩子们（同龄编程学习者）的作品。
家长不会编程，靠看书孩子真的能自学吗？
有的家长说“自己不会编程”，遇到问题，自己也无法解答。但其实很多孩子的编程学习都是从自学开始的。在自学的过程中，思考如何解决问题，才是学习中最宝贵的地方。
“其实我一开始没有对编程特别感兴趣，如果花钱报课爸妈估计也不会同意，我也觉得没这个必要，就自己琢磨，也没希望自己学到什么地步。但确实玩着玩着，就发现自己有很多不懂的地方。”
在学习编程的过程中，曾受到小伙伴们帮助的小帅特别热心于帮助像当初的他一样茫然的新人。他发起了一个叫做“萌新院”的组织，把平台上比较活跃的大佬们都聚集起来，给新人们写教程帖，设计头像，拉群交流积木搭建的技巧。“我觉得做这件事我自己也很有收获，教别人的过程中，我自己也能巩固知识。”
图书是引子，书中的作者团队提供了一个交流平台，即将同期学习编程的小伙伴们聚在一起，遇到问题可以交流互动，或者询问有经验的老师们。
本书教研团队成员来自EIT、柏林工业大学、清华大学、北京大学、巴黎十一大与香港理工大学等海内外知名高校。有丰富的STEAM教育实战经验,能够提供既高效又有温度的教学体验。
编程会不会很枯燥，他真的能学下去吗？
“因为之前都是用代码编程，代码就是一串接另一串，如果你不是已经懂了这个代码，你是看不懂第三行和第八行之间有什么关系的。但是图形化的积木会让你看得很清楚，第一、第二、第三步分别在哪里，它们之间有什么样的包涵或者并行关系。就好像是一个电路图一样，非常清楚，这样一年级的小朋友都能理解了。”
书中设置了攻略进度、经验值模块。这个设置的意义体现了“游戏化教育”的理念。将游戏成功的底层逻辑和编程教学相结合：激发游戏动机，提供即时反馈。
事实上，在完成了对应内容的学习实践，读者本身对于编程积木的认知想必是有所增长的。所以，作者团队希望以游戏化的方式对学习进行量化或者说激励反馈。
游戏化课程能大大提升孩子的主动性，让孩子掌握编程技能、学习相关学科知识，成为了游戏的主动创造者而不是沉迷游戏的被动玩家。
“学了编程之后更喜欢研究一个东西的本质了，以往玩游戏其实是被游戏玩，没什么意思。”一位小编程学习者如是说。
家长们说
张泉灵，紫牛基金合伙人
编程猫学员的家长
我儿子是编程猫的学生，他上到第4节课的时候就已经可以编出像《植物大战僵尸》那样的游戏，当时就把我惊到了
罗砚爸爸，工程师
编程猫学员罗砚的爸爸
昨天回家刚好看到小罗在上课，看他学得正起劲不敢打扰他。他的屏幕里出现过编程猫的动画片，中途还有小游戏要完成，他还要自己“写”很多代码，他的代码是彩色的积木很好看。这样的课程完完全全就是为这一代的小朋友而做的，不像我们当年对着一片漆黑的屏幕学编程，太幸福了
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本期评奖规则
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