今年长春中小学入学到底咋分班？有“猫腻”吗？！

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话说，都快七月份了。新学期冲着大伙在招手了。估计好多今年开学一年级的家长们最想知道的就是咋分班了。小编为此也做了一番工作，采访了几所长春热门学校的“大咖”们（吉大慧谷、吉大尚德、明德小学），关于咋分班，老师们怎么分配的问题。

没想到，“大咖们”的回答是一致的：电脑均衡分班

小编先给各位普及下官方对各校分班的要求及时间：

小编以2017年分班时间为例，估计今年和去年时间差不多。

8月15日－18日，各城区、开发区所有中小学进行电脑均衡分班。

义务教育阶段中小学起始年级全部实行电脑均衡分班，小学班额不超过45人，初高中班额不超过50人。学校不得以任何名义设立任何形式的实验班、重点班、直升班。要将本校电脑均衡分班名单在校园内公示，主动接受学生、家长监督。要均衡配备教师，均衡编班教学，保障学生平等接受教育权利。

基本原则：全纳原则。

所有义务教育中小学校（含民办学校），必须采取电脑均衡分班的办法进行分班。所有持《义务教育入学通知书》到学校报到的新生必须全部纳入电脑软件系统进行均衡分班。没有纳入电脑均衡分班系统的学生，一律不予建立学籍。

随机原则。由市教育局统一制作电脑均衡分班软件，运用电脑程序软件的随机原理科学合理地进行分班。各学校在教师的分配上也要进行随机抽签分配，做到均衡分班、均衡配备教师。分班前，不得组织专门考试并依据考试成绩分重点班、实验班、快慢班等。

公开原则。电脑均衡分班要邀请辖区内人大代表、政协委员、纪检监察部门人员、社会监督员及家长代表现场监督，并全程录像。均衡分班的结果要及时公布并存档，学籍管理部门要严格依据公布的名单建立学籍。

具体分班操作流程

每一年电脑分班，各个区或者是学校都会找人大代表、政协委员以及学生家长来“参观”。大致的情形是这样的：

首先吧，把所有孩子的资料都放入电脑的一个大数据库里，而且考虑到各个班的人数、男女比例啥的。之后呢，电脑里的所有孩子，鼠标一点，孩子们就自动的、随机的、均等的分到几个班级里了。比如说今年某校的一年级开设六个班，那么孩子就会被随机的、均等的分配到这六个班级里。

为了告诉大家这玩意确实是随机的，负责电脑分班操作的老师会给大家多分几遍，大家可以盯着一个孩子，看第一次这个孩子分到几班，第二次分到几班，每次都是不一样的，这体现的就是电脑分班的随机性。

孩子的班级分好了，接下来就是班主任老师以及科任老师们来抽签了。老师们直接过来抽签，抽到哪班是哪班，然后打印出那个班级的名单，老师在名单上签字，这个分班就结束了。也就是说，老师事先完全不知道自己带哪个班，也是现场随机抽签决定的。

想想也是有趣啊，就那么一瞬间，这缘分就结成了。

有人会问，为啥要电脑分班呢？呵呵，就是为了公平呗。况且，今年是长春全面推行电脑均衡分班的第8年了，基本都形成严密的操作程序和办法，想暗箱操作可不是那么简单。下面小编就以吉大慧谷学校为例，具体说说，分班流程。

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吉大慧谷

慧谷学校是长春新区重点公办学校，学校生源来自周边十几个楼盘的学龄儿童和吉林大学职工子女，学校没有自主招生的名额，慧谷学校严格按照新区政策进行“阳光分班”。

分班当天有新区领导莅临现场监督指导，还有部分家长代表现场观摩，慧谷学校的班主任老师在现场等候。“阳光分班”所用的软件是长春新区指定的分班软件，现场将所有学生的数据导入软件数据库，随机选取部分学生按性别均匀分开做好标记，进行2次预分班，观察标定学生分配是否均匀，最后一次进行正式分班，现场打印分班结果名单、装袋、盖章。

班主任老师先进第一轮抽签决定正式抽签顺序，按照抽签顺序进行第二轮抽签决定对应班号，经过两轮随机抽签老师才能拿到与自己对应的学生名单，全程录像。

说到这，好多家长总问小编那啥是好老师呢？小编觉着好老师的定义就是，有爱心、有耐心、有责任心，而且要有一定的教学经验，对自己的教育教学要有反思精神和学习精神。

所以说做为家长，你就等着分班结果，以后好好配合班主任老师工作，少提无理的要求，多和老师沟通，要知道家庭教育也是占了很大一块比重啊。

小樱桃/文、制版

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