《三国演义》
1. 作者是罗贯中,名本,号湖海散人,元末明初小说家。《三国演义》,是我国古代成就最高的通俗演义 小说。
2. 小说的思想倾向是拥刘反曹。表现出封建的正统观念,对黄巾农民起义有所诋毁,把刘备 关羽、张飞、诸葛亮 当作小说的中心人物来描写。
3. 刘备,字玄德 ,人称刘皇叔,仁善是他主要的性格特点,最能突出他这一特点的情节是携民过江。此外他还具有知人善任、礼贤下士_等性格特点。
4. 关羽,字云长、美髯公、关公,被曹操封为汉寿亭侯,使一把青龙偃月刀,骑赤兔马马,忠、义是他的主要特点,温酒斩华雄、过五关斩六将等情节表现其勇,义释曹操表现其“义”。 .
5. 张飞,字翼德,使用的兵器是丈八蛇矛,被吕布称为环眼贼。
6. 周瑜,字公瑾,东吴水陆大都督(官名),有勇有谋,有儒将风度,但与诸葛亮较量却屡屡失败,故死时长叹“既生瑜,何生亮。”
7. 曹操,字孟德,小字阿瞒,自封汉相,是奸雄形象,为人奸诈残酷,惯用惯用权术与机诈,他信奉的人生格言是:宁我负天下人,不教天下人负我 。
8. “血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋”称赞的是赵云他的字是子龙,主要的性格特点是勇武忠诚、正直有谋略
9. 奠定三国鼎立格局的基础的那次战役是赤壁之战。
10. 被称“三绝”的分别是:智绝诸葛亮,奸绝曹操,义绝关羽 。
⒒ 填人名,补足歇后语。(3分)
(1)( 诸葛亮 )借东风——巧用天时 (2)(刘备 )借荆州——有借无还
(3)( 徐庶 )进曹营——一言不发(4)( 周瑜 )打( 黄盖 )——一个愿打,一个愿挨
(5)三个臭皮匠——顶个( 诸葛亮 )
⒓成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战(战役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。(4分)
成语:三顾茅庐 人物及故事:刘备三请诸葛亮 ,
成语:身在曹营心在汉 人物及故事:徐庶人在曹营不献一策等
二、 写出与下列情节有关的人物
⒈桃园三结义:刘备 关羽 张飞 ⒉怒鞭督邮:张飞 ⒊千里走单骑:关羽
⒋过五关斩六将:关羽 ⒌跃马过檀溪 刘备 ⒍草船借箭:诸葛亮
⒎群英会: 周瑜 蒋干 ⒏巧授连环计:庞统 ⒐三气周瑜:⒑割须弃袍:曹操 ⒒七擒孟获:诸葛亮
⒓木牛流马:诸葛亮 ⒔辕门射戟:吕布 ⒕智料华容道:诸葛亮 ⒖单骑救主:赵云 ⒗义释严颜:张飞
⒘智取瓦口隘:张飞 ⒙拔箭啖睛:夏侯惇⒚舌战群儒:诸葛亮 ⒛挂印封金 关羽21.火烧连营七百里:陆逊
三、下面描写的人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。 (12分,每空1分)
1.身长七尺五寸,两耳垂肩,目能自顾其耳。 人物:刘备 ,性格特点:仁义 善良 能礼贤下士
2.面如重枣,唇若涂丹,丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。 人物:关羽,性格特点:忠义 为人光明磊落
3.纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。
人物:诸葛亮,性格特点:足智多谋 忠心耿耿
4.身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。 人物:张飞,性格特点:勇武鲁莽 耿直豪爽
5.身长七尺,细眼长髯,“治世之能臣,乱世之奸雄”。 人物:.曹操 ,性格特点:奸诈狡猾 残酷 多疑
6.头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。 人物:吕布,性格特点:没有主见、目光短浅 见利忘义
四.简答题。 (36分)
1.杜牧《赤壁》诗中:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役?涉及的两个主要人物是谁?
赤壁之战 曹操、周瑜
2.“长坂桥头杀气生,横枪立马眼园睁。一声好似轰雷吼,独退曹家百万兵。”这首诗称赞的谁?他的性格特点是什么? 张飞 勇武鲁莽 耿直豪爽
3.“勉从虎穴暂趋身,说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神。”是对哪个情节的概括?涉及到的两个主要人物是谁? 煮酒论英雄 曹操 刘备
4.“枭雄玄德掣双锋,抖擞天威施勇烈。三人围绕战多时,遮拦架隔无休歇”说的是哪个情节?
三英战吕布
5.“温侯神射世间稀,曾向辕门独解危。落日果然欺后羿,号猿直欲胜由基。虎筋弦响弓开处,雕羽翎飞箭到时。豹子尾摇画戟,雄兵十万脱征衣。”写是哪件事?涉及的主要人物是谁?
.辕门射戟 吕布,刘备 纪灵
6.“‘豫州’当是叹孤穷,何幸南阳有卧龙!欲识他年分鼎处,先生笑指画图中。”其中的“豫州”“卧龙”分别指谁?本诗写的哪个情节? 豫州:刘备;卧龙:诸葛亮。三顾茅庐
7.“独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重”,称赞的是何人?所报答的“主”指谁?“义释”的是谁!
关羽 刘备 曹操
8.“千里草,何青青!十日卜,不得生!”这几话是什么意思?
董卓将大难临头
9.下面的对联写的是谁? (1分)
“匹马斩颜良,偏师擒于禁,威武震三军,爵号亭候公不黍;
徐州降孟德,南群丧孙权,头颅行万里,封称大帝耻难消”。 关羽
10.从内容和形势两方面简要评析下面的对联。 (3分)
收二川,排八阵,七擒六出,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金本土革爻卦,水面偏能用火攻。 巧妙地运用了数字和东西南北概括了诸葛亮的一生事迹。
11.中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。
例:诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作,以区区数万人在赤壁击败号称拥有八十万大军的曹操,奠定了三国鼎立的局面。(3分)
12.曹操说:“宁教我负天下人,休教天下人负我”你怎么看待他的这种观点?(3分)
反对这种观点:因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观;或赞成这种观点:要成大业就要在关键时刻忍痛割爱,不能有妇人之仁。
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