两三岁的孩子，喜欢在墙上乱涂乱画，这是所有妈妈都懂得痛！租房子的怕被房东骂；自己房子的，更心痛，花了十几万装修的家被孩子的双手毁于一旦。而让宝妈们更头疼的是，说也说了，骂也骂了，白板也买了，孩子就是喜欢在墙上画，咋整？或许，下面2位妈妈的做法，可以给你一点启发。
明明的妈妈：好言相劝+恐吓威胁+转移目标
“明明，不能在墙上画画！因为很难擦掉，这样我们家就会变得很脏很乱！我给你找一张纸给你，你在上面画好吗？”当3岁的小明第一次在墙上乱涂乱画时，妈妈及时制止并劝导，小明很爽快的答应了。可没过3天，小明就又在墙上画起他的神作来了，还好妈妈发现的及时，还能修复，“明明，妈妈前几天不是跟你说了吗？不能在墙上画画，知道吗？”“可是我想画画，妈妈！”“那你今天先用白纸画，妈妈买一个白板，专门给你画画好吗？”“恩，好吧”。
买回白板，妈妈想着：家里的墙应该能保住了吧。可过了几天，做完午饭的妈妈从厨房出来时，看到大半面的墙被孩子涂得面目全非，再也没控制住情绪，生气得抢过孩子的画笔，咆哮到：“别画了！说了多少遍了，不能在墙上画！不能在墙上画！现在怎么办，墙全花了！”小明被吓得大哭起来，妈妈一下子心就软了，又开始安抚小明。之后1年过去了，妈妈说了无数遍，小明的这个坏习惯还是没改过来，妈妈也放弃了：算了，画吧，只能等过几年，孩子长大一点，再重新粉刷一遍了。
乐乐的妈妈：让孩子自己解决问题
3岁的乐乐又在墙上乱涂乱画了，乐乐妈妈这次没有生气，而是把孩子叫到一遍，耐心的和孩子玩起了文字游戏：
妈妈：乐乐，当你在做一件，妈妈不希望你做的事情的时候，妈妈的感受是什么样的？
乐乐：会生气。
妈妈：那么，你和我的感受是一样的，还是不一样的。
乐乐：不一样。
妈妈：那你想让妈妈生气吗？
乐乐：不想！
妈妈：好的，记得妈妈之前跟你说过不要在墙上画画，记得吧。知道为什么吗？
乐乐：因为很难擦掉。
妈妈：还有呢？
乐乐：家里会变得很脏很丑。
妈妈：那么，你能不能想到一个地方，既不会弄脏墙壁，又不会让妈妈感到生气的地方画画呢？
乐乐：在姐姐的作业本上！
妈妈：那姐姐的会是什么感受呢？
乐乐：也会生气吧。。。
妈妈：那怎么办呢？你能不能想到也不让姐姐生气的地方呢？
乐乐：那个白板上！
妈妈：恩，这个主意不错！乐乐真棒！
从此以后，乐乐从没在墙上发挥他的灵感了，有几次看到他正准备在墙上画时，忽然停了下来，好像想到了什么，就跑到白板前了。
明明的妈妈和乐乐的妈妈做法区别在哪里？
明明妈妈的做法，是大部门宝妈的做法：告知孩子这么做是不对的，并且耐心的解释为什么不能这么做，然后给出正确的选择。这不是挺好的吗？这不就是很多教育专家给的方法吗？事实上，从孩子角度来说，这很不科学，因为孩子的注意力在画画这件事上，对于妈妈的解释和劝说，通常都会无动于衷。这种方法，实际上是---妈妈在替孩子思考如何解决问题！
那么乐乐妈妈的做法呢？就是子墨一直强调的“让孩子自己解决问题！”问感受---问方法，让孩子自己想出解决问题的方法，如果方法可行，就鼓励肯定孩子的方法，如果不可行，再问感受--问解决方法，直到孩子自己想出很好的解决方法。对于自己想出的办法和做的决定，孩子印象更深刻。并且孩子注意力不仅仅在画画这件事上了，他学会了考虑后果：这样做会让妈妈姐姐生气！
人一旦学会考虑后果，对于自己的行为就会三思而后行。最明显的例子就是这两天发生在郑州的一个悲剧：“滴滴顺风车车主残忍杀害了21岁的妙龄空姐”，那个嫌疑人凶手不是惯犯，如果他懂得凡事考虑后果的话，相信绝不会做出这种事情。很多犯罪专家表示，80%的惨案，都是冲动犯罪！如果所有的孩子从小都能被培养“凡事都要考虑后果”的思维习惯，我相信，社会的犯罪率会大大下降！
这也是正是子墨更新这个【情商早教】系列的初衷，希望关注这个系列的家长们都能从我们自身做起，从而影响更多的人，从小培养孩子“凡事都要考虑后果”的思维习惯，重视“让孩子自己解决问题”，从而提高孩子的情商，让孩子更优秀，让社会更和谐！共勉！
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