在这个世界里，音乐被去除了技术和专业的高高壁垒，为每一个人释放了无限可能——欢脱的、简易的、成就的、享受的…。近日极客爸爸了解一家致力于研发儿童普及音乐教育教学体系的公司——兰朵世界，这是一个拥有N个魔幻城邦和充满了音乐的魔法的神奇世界。
兰朵世界是西安音匠艺术文化传播有限公司旗下的一个品牌，针对3-12岁儿童开发了完整的音乐教学体系，包含启蒙课程、原创故事、乐器演奏和音乐剧，将西方音乐和美学史融合魔幻故事，用包含任务、成就的游戏和动画，让主动性欠佳的孩子保持更持久的兴趣。
创始人王鑫，毕业于西安音乐学院的小提琴专业，从2009年起就开始做少儿音乐教育机构，办学多年，他发现，行业过于重视技巧传授，孩子照谱子弹，既缺乏创造力，也容易失去兴趣。讲些音乐小知识，更容易让孩子喜欢练琴；如果老师明确培养目标，是可以影响到家长的。当家长不以培养大师、作曲家为目标时，全家更能享受音乐。
兰朵世界开发了一些“装置”，让孩子体验作曲、编曲的快乐，潜移默化地吸收知识，锻炼欣赏和创作力。“装置”指的是创意音乐玩具。原理像乐高，以搭积木的方法将音符“串联、并联”成乐曲。模块标准化，起点低，可延展性强。
兰朵世界希望让孩子在游戏中创造，避免机械演奏，同时免受教师经验的局限，老师和家长更多是引导和陪伴，这样也顺便解决了优质教育资源稀缺的问题。兰朵世界挑战传统、勇于创新，针对教育机构教条式的教育理念以及家长对音乐学习的盲目和功利等问题，怀揣着解决类似问题和想要实现让孩子能够更好接受音乐的熏陶，兰朵世界团队人员经过无数次的碰撞、调整，开发出一套全新的音乐教育模式，让孩子能够真正体验到音乐学习的乐趣。
结合互联网、音乐创客体验、兰朵世界IP、音乐创客玩具的PGC-UGC全方位模式，通过互联网对自主研发的音乐创意装置以及兰朵世界音乐定格动画进行广泛推广，打造兰朵世界IP，激发孩子们的兴趣以及对音乐的热爱，同时通过音乐创客玩具及在线课程，让兰朵世界影响的人群来更好的实践音乐的创编和演奏。
体系化的浸入式音乐启蒙IP课程是兰朵世界的核心。课程分to B、to C两套：to B主要与幼儿园合作，有配套“装置”辅助教学，课程体系共2年，以学期为单位，每学期24节课；to C的形式是音、视频，单课3-5分钟，内容融合乐曲赏析、知识讲解和故事，在喜马拉雅和公众号上每周更新3-5篇。
目前线上课程主要在验证和优化内容，更高效的推广方式是将标准化课程输入幼儿园和机构，音乐老师更懂行，好沟通，to B复制性强，可规模化。
据极客爸爸了解，兰朵世界在2017年分别针对幼儿园和户外场景，设计并上线了2款小产品、2套大产品。
品牌创始人王鑫表示，兰朵世界的装置没有对标市场上现存的玩具品牌，因此产品创意是核心能力。为了巩固壁垒，兰朵世界已申请版权和专利。
孩子的气质和修养可以陪伴孩子的一生，所以在孩子接受知识较佳的时期和最容易培养艺术修养的时期，艺术教育和文化教育一定要重视，这都会影响到孩子的未来。
创始人王鑫也表示，希望自己能够激发孩子们的兴趣以及对音乐的热爱，推动音乐教育从“死学”向欣赏和创作过渡。
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