苏洵借“偷看书”的游戏，诱导两个顽劣小子迷上了读书

苏洵（1009—1066年）字明允，眉州眉山（今四川眉山）人，宋代著名的古文家。他和他的两个儿子苏轼、苏辙，在当时都很有名望，被称作“三苏”。

唐宋八大家里，苏家占了三席。天赋肯定有之，但苏洵的教育方法绝对也有高明之处。苏洵二十七岁才发奋读书，之前贪玩成性。苦读两年后，儿子苏轼出生，再两年苏辙出生，这两兄弟淘气顽劣，让苏洵头痛不已。

苏洵因时时遭到两个儿子的干扰，苦不堪言。他用尽办法，费尽心机，无奈，两个儿子太随自己了，难不成也要到二十多岁才安心读书？苏洵年少时没有下苦功读书，虚度了这段宝贵年华。鉴于这方面的深刻教训，他决定对两个儿子及早进行精心培养。

苏洵经过苦思冥想之后，他终于想出一条妙计：当两个儿子在玩闹时，他就躲在一个他们看得见的角落看书，并装作鬼鬼祟祟的样子，时不时地发出笑声。两兄弟好奇，觉得老爸偷偷“玩的这个游戏”肯定好玩，于是跑过去看，苏洵故意慌慌张张地把书藏起来。兄弟俩就想方设法地偷父亲的书看，在书里找“好玩”的东西。而苏洵让兄弟俩“发现”的书，肯定是“好玩的有趣的”，久之，两个顽劣小子渐渐都迷上了读书。

苏洵教子图

那时，苏家的藏书相当多，一有机会苏洵就领着苏轼、苏辙到书房去学习。从先秦百家著作，至两汉诗赋、唐代散文以及当朝欧阳修的作品，都一篇一篇地教两个儿子诵读、书写，而后又逐字逐句地给他们讲述。苏洵壮年以来博览群书，见识深广，对各家著作都很有研究。因此，他的讲述往往简炼、准确、精当，能抓住要害。加上“二苏”聪颖好学，没几年功夫，前人的许多经典著作他们都已经学通了。

苏轼、苏辙年龄稍长，苏洵便开始辅导他们写文章了。他反复告诫两个儿子说：“写文章要有自己的真知灼见，切不可因袭他人；要‘言必中当世之过’，像五谷能充饥、良药可治病一样，能解决实际问题。”

苏洵最反对那些浮华不实的“时文”，十分崇拜司马迁、韩愈和欧阳修等人的著作，时时要求儿子去学习他们文章的写作技巧。苏轼十来岁时，苏洵就叫他做《夏候太初论》这样难度较大的论文，结果苏轼竟一气呵成，写得特别成功。文中有“人能碎千金之壁，不能无声失于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿”一类的警句，苏洵看了赞叹不已。

他还常要求两个儿子模拟韩愈、欧阳修的文章，他们都模拟得很好。于是，他曾高兴地说：“此子他日可能有所作为！”

苏轼、苏辙稍大一点儿以后，苏洵考虑到应该让两个儿子去从师学习了。他便四处查访良师，想送他们去深造。

当时，他的家乡眉山地区有个叫刘微之的先生，在郡城西的寿昌院做教授。这位刘先生学问精深，见识广博，待人谦恭，礼贤下士，很有一套为师治学的办法。当地许多有学问的人都出自他的门下。

苏洵了解到这一情况以后，便领着苏轼、苏辙前去拜刘微之做老师。到了寿昌院，他向刘先生恳切地说明了来意，又唤了两个儿子过来叩见了老师；末了，还向刘先生一一介绍了兄弟俩的人品、学业，希望多加指教。

苏氏兄弟在刘微之那里虚心求教，终日勤学苦读，成绩一直名列前茅。为此，刘微之对他俩格外器重，平素写了诗文也喜欢让他们给提提意见。

我国古人主张“读万卷书，行万里路”。苏洵一向不大赞成闭门读死书，他希望儿子也能像他自己一样，游历天下，增加阅历。因此，当苏轼二十一岁，苏辙十九岁的时侯，他便亲自带他们出川游览，拜访名师大家，增广见闻，开扩眼界。

苏洵像

苏洵有才学出众的两个儿子，自然非常高兴，对他们寄予殷切的期望。只可惜家乡四川眉山地处偏僻，没有“伯乐”，无人识得这几个“千里马”。

苏洵知道，“千里马”常有，而“伯乐”不常有。于是，他千方百计地要寻找“伯乐”。后来，听说成都有个张方平，非常爱惜人才，一时名重天下。他就领了两个儿子，跋山涉水，晓行夜宿，从眉山一直赶到成都去拜见此人，请他举荐。

张方平是个热心肠的人。他认真地读过了这父子三人的文章，十分惊讶，赞许有加。于是，他立马把“三苏”推荐给享有“当今第一人”美誉的文坛领袖、翰林院大学士欧阳修，同样惜财如命的欧阳修又将他们推荐给当朝宰相韩琦，韩宰相看了他们的文章，惊叹地说：“此二人不独文字优长，议论侃侃，应当为国家出力，真是朝廷的福气了！”

三苏像

从此以后，“三苏”的才名便轰然传遍了京城。