作者: [美]杰克·肯特
译者: 陈宏淑
出版社: 明天出版社
小鸭姐姐说
有了孩子后，每个家庭都面临同样的灾难：玩具遍地是，宝宝不收拾。宝宝倒是挺开心的，玩具随处可得，爸爸妈妈们可就发愁了：让宝宝收拾他就是不听。除了只能自己天天跟着宝宝屁股后面整理玩具，还有没有好办法呢？
这个周日小鸭姐姐就给大家推荐一个关于整理房间的故事《小乔逃跑了》故事中的小乔是一只小袋鼠，他的房间实在是太乱了，妈妈大声喊着：小乔，快去整理你的房间！可是小乔不喜欢整理自己的房间，他觉得逃跑比整理房间简单多了，于是他留下了一张字条，逃跑了。但是他通过实际经验发现，妈妈的口袋才是最舒服的。重新回到妈妈的口袋，重新得到妈妈的爱，这一巨大的幸福使清理房间变成了一件很容易的事。
希望爸爸妈妈能跟孩子一起去读，通过故事让孩子明白：整理其实是一件很容易又开心的事情。我们先一起来听一听、看一看吧！
“小乔,过来整理你的房间!”袋鼠妈妈说,“我跟你讲过几百次了!”
“八次。”小乔小声地说,他真的数了这么多次。
就跟所有袋鼠宝宝一样一样,小乔的房间就在妈妈的口袋里。
不过，现在房间里所有东西都堆得乱七八糟,小乔几乎连转个身不行。
小乔叹了一口气，进去整理房间。
但是，一看到这些乱七八糟的东西，他觉得还是逃跑比较简单。
所以他逃跑了。
“小乔。你可真是安静啊!”过了一会儿，,妈妈这么说，“你房间整理好了没有?“
妈妈听不到任何回答。
“小乔?”妈妈叫着。他往口袋里看，想看看小乔在做什么,可是怎么看不到小乔。
“他躲起来了！这个小调皮蛋！我会找到他的！“妈妈说。
可是小乔不在床底下。也不在柜子后面。
到处都找不到小乔。
妈妈看到一张纸，上面用蜡笔写了几个字：“我走了，再见，小乔。”
“小乔逃跑了!”妈妈说。她哭了起来，然后出发去找小乔。
消息传得很快，大家都听说小乔的妈妈有个空房间。
好几个家伙都来打听。
“这个房间不出租！“妈妈说。
可是他们还是看来看去。试来试去。
最后他们觉得这个房间不适合任何人，“这是小乔的房间！”妈妈说。
这个时候，小乔正在想办法找个新地方住。每个袋鼠妈妈的口袋都装满了，不过小乔找到一只鹚鹄，他的袋子是空的。
于是小乔搬了进去。
这里非常舒适，不过有时候......也是蛮吓人的。小乔决定再找找。
第二天，邮差先生出发去送信的时候，觉得他的邮包好像比平时重了点。邮差先生走起路来摇摇晃晃。
小乔觉得这里一点儿都不像妈妈的口袋。
他好想家。快到傍晚的时候，邮差先生送信给小乔的妈妈。
“你有一些账单，”邮差先生把信件交给她，“一封信，一本杂志，一堆垃圾邮件。”
“还有，哦，对了！我想这个也是你的。”他一边说着，一边把小乔从邮包里拎出来。
“你跑到哪里去了？”妈妈又亲又抱地问。
“我在找一个住的地方。”小乔说。“这样啊，我刚好有个空房间呢！”
妈妈说，“你觉得怎么样？”
小乔立刻跳进去。又回到家了，他觉得好高兴，“真是太适合我了！”他说。
“这里只需要整理一下就行了。”小乔说。于是他立刻动手清理了起来。
其实，很多时候，不是娃不爱收拾，而是我们没有把握好时机，没有用对方法。那该怎样帮孩子养成收拾整理的好习惯，培养他的独立能力呢？
【1】给每个玩具找个家
如果只是把玩具一股脑儿塞进箱子里，那么我们只是把「混乱」换了个地方，并没有真正地收拾。宝宝下次找玩具很不方便。
我们要确保每个玩具都有对应的位置。选好收纳位置，做好标签，最好是加上图案，这样宝宝自己就能看懂，知道这是哪个玩具的家。每次都放到同一个位置，收拾和拿出来都很方便。
【2】拆解任务，化大为小
很多家长抱怨，叫宝宝收拾玩具，就是不听。宝宝不是不想做，而是「收拾玩具」这四个字对他们来说太抽象了，不知道从哪里下手。
给宝宝的指令一定要具体、明确。你可以说，我们需要把小汽车放到柜子里，把积木和拼图放到袋子里，把球放到箱子里。
【3】让收拾变得有趣
如果把收拾玩具当成任务来做，宝宝会觉得很无聊；如果把收拾玩具变得有趣，宝宝会当成游戏来玩。
你可以把玩具分成两份，跟宝宝说我们来比赛，看谁能先收拾完。也可以利用宝宝喜欢假装游戏的心理，告诉宝宝，那些箱子和篮子肚子空空的，很饿了，我们用玩具来喂饱它们吧。
—— End ——
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