记者今天从浙江大学了解到，《浙江大学一流大学建设高校建设方案》目前已在浙大官网首页发布。方案明确学校的总体目标是经三步走，到本世纪中叶，高水平建成中国特色世界一流大学。
建设方案明确了浙大的总体目标是经过三步走，到本世纪中叶，高水平建成中国特色世界一流大学：第一步是到2020年左右，浙大主要办学指标和整体排名进入世界一流大学行列，部分优势学科进入世界一流前列；第二步是到2030年左右，浙大跻身世界一流大学前列，高峰学科数量全国领先，更多学科进入世界一流前列，若干优势学科达到世界领先水平；第三步是到2050年左右，浙大办学声誉获得世界公认，更多学科达到世界领先水平，整体实现建成世界顶尖大学的目标。
2017年9月，教育部、财政部、国家发展改革委公布了“双一流”建设高校及建设学科名单，浙江大学名列一流大学建设高校行列，18个学科被认定为拟建设一流学科。
浙江大学相关负责人表示，建设方案贯彻落实学校第十四次党代会精神，聚焦“双一流”建设，围绕“综合型、研究型、创新型”办学定位，结合浙江大学实际，谋划制定了面向未来的十大重点战略主题。学校将坚定不移地增强战略定力，求是创新、追求卓越、走在前列、勇立潮头，牢固树立一流意识、紧紧围绕一流目标、认真贯彻一流标准，为率先建成中国特色世界一流大学提供浙大方案、贡献浙大力量：
一、建设一流学科，形成核心竞争优势。聚焦学科和人才队伍建设，进一步优化学科、人才、科研互动融合机制，坚持分类统筹、一流牵引、主干强身、交叉驱动、生态优化，实施“高峰学科建设”“一流骨干基础学科建设”“优势特色学科发展”计划，推进学科板块和会聚型学科领域发展，加快顶尖学科建设，加大人才引育力度，实施学术大师汇聚计划、高层次人才和高水平团队引育计划、百人计划等，打造国际一流创新团队，汇聚一批世界公认的学术大师和权威学者，形成高峰凸显、高原崛起、人才涌现的学科发展格局。
二、培养一流人才，树立卓越教育品牌。将立德树人作为立校之本，强化拔尖创新人才培养，塑造特色鲜明的全人教育模式，探索构建开环的教育体系，推动通识教育、专业教育、交叉培养、思政教育深度融合，打造线上线下互动的新型学习空间，培育一流的校风教风学风，构建国际化教育环境，造就德智体美全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。
三、创造一流成果，打造顶尖创新高地。将卓越学术研究作为强校之路，面向世界前沿建设一流的创新生态系统，建设一批重大科技创新平台和文科研究基地，推进跨学科的科研联盟建设，不断提升科学研究的品质和声誉，培育重大原始创新和颠覆性技术，在解决人类发展面临的重大问题、国家重大急需、经济社会发展的关键技术、哲学社会科学领域的重大理论现实问题等方面取得更大突破。
四、作出一流贡献，服务国家区域战略。将高水平的社会服务作为兴校之源，坚持立足浙江、面向全国、走向世界，主动服务国家创新驱动发展战略和“一带一路”战略，全方位服务浙江经济社会发展。进一步创新社会服务模式，增强社会服务能力，完善全链条的科技支撑和技术转移网络，以一流的服务贡献赢得社会的高度认可和更大支持。
五、优化一流布局，构建开放办学体系。以开放联动、共赢发展的理念确立全球格局，全方位融入国际高等教育和创新网络，拓展全球战略伙伴，加强与顶尖大学深度合作，创新中外合作办学体制机制，推进国际联合学院建设，布局建设海外办学基地。以统筹协调、整体提升的理念优化多校区功能布局，形成独具特色的一流大学办学体系。
六、完善一流治理，激发师生创造活力。以综合改革为动力，完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”制度，加强党对学校的全面领导，推进党的建设和全面从严治党，着力深化人才培养、科学研究、人事制度等关键领域的改革，提升中国特色现代大学治理能力，激发基层组织活力，调动教职工的积极性与创造性。以建设绩效为杠杆，强化目标管理，落实责任体系，建立完善动态调整机制。
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