13岁男孩儿TED演讲：长大以后，我要当一个快乐的人

这个男孩儿名字叫罗根，在TED的演讲台上，他认真又坚定的表情，俨然一副小思想家的气场，要不是头上带着一顶俏皮的红色套头针织帽，我们差点忘了他才13岁。

在我们为罗根超出自身年龄的思考力所震惊之时，这位小学者对“教育”的看法也让我们脑洞大开。

1.你长大后想做什么？

开头，罗根提到小孩儿经常被问到的一个问题“你长大后想做什么”，大人对这个问题的答案也早有预期“医生、天文学家……”。然而，出乎大人们意料的是，孩子的想法大多是“滑板客、冲浪家、电脑游戏玩家”等等这些看似不着边际的事情。

有一种答案让罗根觉得非常棒“长大以后，我要当一个快乐的人”。他说，这个答案虽然简单明了，却又意味深长。

他引用了神经科学家的解释“青少年的脑袋特别奇怪，我们的前额叶皮层还在发育中，但我们的神经元却比成人更多。这让我们充满创意，同时也很浮躁、情绪化、容易犯错。”

而保持孩子们头脑中的创意，就是快乐的来源。可是在现实生活中，大人们似乎不这么认为：读书、考大学、找工作、成家，做到了这些，就搞定了快乐的人生。

罗根觉得“快乐、健康、安全、不被欺负、别人能否喜欢真实的自己”等，才是值得我们关注的焦点，然而学校和家长都没有教会我们这些事。

2.学习快乐

想要改善这种情况，就需要我们花时间去研究“快乐的科学”，去学习，并练习快乐。

Roger Walsh博士是这方面的专家，罗根一直在他的理论中去学习和实践快乐，其中包括8件事情：

运动、吃的营养、接触自然、真诚付出、人际关系、娱乐、压力管理、心灵修炼

他从Roger Walsh博士的口中得知，很少有学校将这些内容放在教育的优先位置，更多的教育是在“教人们找工作，而不是寻找人生”。

谈到创意，其重要性不言而喻，他说虽然全世界2亿人都看过《学校扼杀了创意吗？》这个演讲，但是像他这样“脱离传统学校教育模式”的决定则不是一般人能做到的。

3.hack思维

Hack是一种思维模式，拥有这种思维模式的人被成为hacker，他们敢于跳出条条框框，挑战现有体制，常常能创新出一种新的玩儿法，推动事情往更好的阶段进步和发展。

乔布斯、扎克伯格等都践行hacker思维的顶级玩家，科技、体育，教育等各个行业，都需要hacker思维。

罗根自己的教育系统名叫“hackschooling”，它包括：健康、快乐、创意、hacker思维等4个维度，他有效利用自己周边的人脉关系，从生活中实践学习，并hack所有能接触到的事情，寻找更有效的解决方案，这种模式就像“混搭”一样，永远以快乐、健康、创意优先：

①跟大多数小孩一样，他学习数学、科学、历史和写作，因为能写作自己喜欢的内容，他找到了学习的动力，短时间内自主地完成高效的学习，这让他自己都为之一惊。

②他用hacker思维学习物理，让他体验到了物理学习的乐趣。

③从绳索课程中，他也学到了如何克制恐惧，与同伴有效沟通，并产生彼此信任。

④在社区活动课程中，他学会了如何处理紧急事故，以及山地安全知识，其中最重要的是:错误的决定会给让同伴身临险境。

⑤除了以上的课程内容，罗根还学习表演、野外求生，并在印刷厂实习，在那里不仅锻炼了他的设计和营销能力，也让他感受到了快乐。

4.罗根与滑雪运动

演讲的结尾，罗根谈到滑雪运动是他生命的最爱，象征了他的人生、教育，以及hackschooling系统。在千万人重复滑过的几条路线之外，他看到了更多可能性：从棱角跃下，把雪线弄碎，甚至来个高难度的后空翻。

滑雪，让他的想法和创意不被约束，享受不同的做事方式。和周围的社群联系起来，互相帮助。最重要的是和自己的好朋友过得开心、健康。

从罗根的演讲中，我们看到了一个与众不同的男孩儿，虽然他只有13岁，却善于独立思考，不断实践，并锻炼出了支配自己人生的能力，以自己独特的“hackschooling”方式学习，运动，与人合作。

最后，罗根说，如果有人问他长大后想干什么，他的答案永远都是：想成为一个快乐的人。