经典绘本解读| A Good Day

栏目说明

自常爸去年年底推出《最适合幼儿英语启蒙的20本英文绘本》后，迄今已经有近5000位粉丝购买了这套原版绘本为孩子做英语启蒙，得到了非常好的效果。每当常爸看到粉丝反馈说孩子因为这套绘本而喜欢上了阅读喜欢上了英语学习，心里就特别安慰。

不过也有一些粉丝反馈说，书是好书，但不知道如何用才能发挥这些绘本的最大功效。所以常爸每周选一本比较有代表性的绘本，作深入的解读，可以给一些英语水平一般的家长多些指导。不过请注意，看经典绘本，最重要的是用优美的语言与图画滋养孩子的心灵，引起孩子对英语学习的兴趣，不是非要把解读的这些内容灌输给孩子。

今天解读的这本书是A Good Day

内容简介：

这真是糟糕的一天，因为小鸟、小白狗、小狐狸、小松鼠都遇到了些许烦心的事儿。小鸟丢了他最喜欢的羽毛，小狗被绳索缠到了围栏上，小狐狸找不到他的妈妈，小松鼠丢了她的坚果了。

不过没过一会儿，否极泰来，小松鼠找到了另一个更大的坚果，小狐狸也找到了妈妈，小狗获得了自由，小鸟比以前任何时候飞得更高……一切的烦恼都只是暂时的，其实这是美好的一天！

先来看看绘本视频吧：

http://v.qq.com/page/d/l/a/d0196s4oela.html

推荐理由：

简单的故事情节，满满的正能量，用“润物细无声”的方式教导孩子积极地面对生活。用词简单精准，适合幼儿英语启蒙。

作者介绍：

Kevin Henkes，1960年出生在美国威斯康星州拉辛市。从小他就喜欢去当地的艺术博物馆-查尔斯A.乌斯塔姆美术博物馆，他深深的被里面的游客和书籍所吸引。长大后他去了威斯康星大学念书，大部分原因是因为那儿有联合儿童图书中心（CCBC），专心学习儿童文学的历史和发展相关课程。在1981年出版了自己的第一本图书《All Alone》，在2005年更是凭借作品《Kitten’s First Full Moon》获得奖项Caldecott Medal。

绘本深入解读及英文关键句式词汇分析：

重点单词/句式：

It is (was) a … day

这个句式要拓展起来可以是无穷无尽的。

比如，下雨天，可以说It is a rainy day. 刮大风，可以说It is a windy day. 牛津大学出版社的Young Treetops的Level 1里有一首儿歌，就是It’s a windy day.可以做为拓展放给孩子听。

另外，孩子如果因为什么事情情绪低落，父母也可以先用“共情”的方式，表达对孩子情绪的理解：I know it was a bad day… （我知道你今天过得不太好……），然后再去试着解决问题。

每天早上孩子去上幼儿园，也可以跟孩子说Have a good day!

重点单词/句式：

Favorite （最喜欢的）

其实这句话基本上每个单词都是常用词，都可以拓展。我们就选一个别的绘本里出现得少一点的词favorite来拓展一下。

可以问孩子What’s your favorite fruit？（你最喜欢哪种水果？）

What’s your favorite picture book? （你最喜欢哪本绘本？）

有了二胎的父母，别忘了对孩子说：You are both my favorites. （你们俩都是我的最爱），这里favorite是名词，表示最喜欢的人或事。

如果是三个宝宝，要改成You are all my favorites.

重点单词/句式

1）leash(牵狗绳,约束)

这个词不见得常用，但是如果家里养狗的话，家长在出外遛狗的时候可以跟孩子说：

Let’s put a leash on the dog. 我们来给狗上狗绳吧。

2）tangle up(缠在一起)

家长可以用几个生活场景举例，让孩子认识tangle up这个词组。比如，生活中经常被缠在一起的电话线和女生的长头发。
The wires are all tangled up.电话线缠在一起了。

Her hair get all tangled up.她的头发都缠在一起了。

重点单词/句式：

1）find （找到）

find可以拓展到生活的各个方面。I can't find my book.我找不到我的书了。

家长也可以用提问的形式，和孩子一起玩藏东西的游戏。例如，Where is your toy car? Can you help me find it?

2）orange橙子、橙色

重点单词/句式：

1) drop（掉）

家长可以引导孩子看小松鼠的表情，理解小松鼠的情绪。The squirrel looks very sad because she drooped her nut into the pond. （小松鼠看起来很难过，因为她把坚果掉到池塘里了。）

在孩子拿水杯喝水的时候，家长可以说：Be careful. Don’t drop the cup.

2) brown褐色的,棕色的

可以与20本套装中阶段一的Brown Bear, Brown Bear， What Do You See那本书结合，复习一下brown是什么颜色。

重点单词/句式：

1）big (大的），biggest（最大的）

家长可以拿三个相似的东西（比如球），教给孩子大小的概念：This one is small. This one is big. This one is the biggest.

重点单词/句式：

1）turn around(转身)

抓住孩子表演欲强的特点，用这个短语来表演动作。可以拓展到turn left，turn right，和孩子一起玩转身游戏。当家长说turn right，孩子向右转；当家长说turn left，孩子向左转；当家长说turn around，孩子向后转。这样，在游戏中，孩子能很快掌握这几个方向词。

2）There is/was...

这个句式要拓展起来也是无穷无尽的。

例如，There is a dog in the book.书上有一只狗。There are some flowers on the table.桌子上有一些花。家长可以指着周围的任何事物，跟孩子不断重复这个句型。

重点单词/句式：

1）circle（圆）

家长可以用家里任何圆形的东西，示范给孩子circle是什么意思。

Run in circle：绕着圈跑，孩子表演欲都很强，这是一个很好表演的动作。

重点单词/句式：

1)forget(忘记）

这个词可以拓展到生活中的各种场景。

家长可以提醒孩子，在幼儿园里Don't forget to drink some water. 不要忘了喝水。

2）fly( 飞）

家长可以用手比给孩子看，fly high是怎样，fly higher是怎样。再次强调，这种可以表演动作的机会，千万不要错过。利用孩子的表演欲去把这个动作演出来，比翻译十遍更有效。

这里注意两个动词的过去式forget-forgot和fly-flew 不规则变化（家长自己注意就行，不用刻意去教）。

重点单词/句式：

1）pick sth.up（捡起）

孩子把玩具扔得一地都是的时候，可以说Let’s pick the toys up!

2）tuck（把...塞进）

tuck 这个词在我们生活中经常能用到。

Tuck sb. in就是帮…盖好被子，比如：Go to bed now, and I will tuck you in.(现在上床睡觉，我帮你盖好被子。)这个tuck sb. in其实准确的含义比“盖好被子”要温馨得多，但是很难找到准确的翻译。这里隐含着调整被子和床单，让孩子感到很舒服的意思。这在睡前的场景常常能用到，不必向孩子翻译，只要每天说let me tuck you in，他们就能明白是什么意思了。

另外把衣服边角塞进裤子里也叫tuck in，比如Your shirt is out，please tuck it in.你的衬衣露在外面了，请把它塞进去。

重点单词/句式：

1） What a … day!

这句话和第一页的It was a … day.的句式类似，只是加强了情感的表达。

每天清晨，家长可以和孩子一起说：What a good day! 或者What a beautiful day!让孩子对美好生活充满向往，一天都会保持一个好心情。

本公众号由耶鲁大学毕业、在世界顶级投行工作多年的奶爸运营，旨在分享科学育儿知识和高质量的教育资源，欢迎关注“常青藤爸爸”微信公众号。