谷爱凌太优秀了。
人们热衷于弄清楚她这样的孩子是怎么培养出来的。甚至有人留言，等着谷爱凌妈妈出一本育儿书，好用在自家孩子身上。
开始，令人记忆深刻的是谷妈妈的回答：“爱凌刚上学的时候，老师说：不要纠正孩子的错别字，不打击孩子的创造力；少点表扬他们的聪明，多点表扬他们的努力。我就是照着这两条做的。”
正当人们后悔自己是不是早早纠正孩子错别字的时候，越来越多的讯息从网络扑面而来。
谷家基因强大得令人吃惊。据一些消息显示，谷爱凌外公外婆是高知，爷爷、爸爸、妈妈都是美国名校生，其中母亲本硕毕业于北京大学，赴美留学后留在华尔街。
在体育方面，谷妈妈曾是北大短道速滑队队员兼滑雪教练，谷爱凌2岁的时候就已经在妈妈身边学习滑雪了。
和许多华裔家庭一样，家人非常重视对谷爱凌的教育。4岁时，谷爱凌的外婆就教她三位数乘三位数的乘法。每年暑假，谷爱凌回北京会去海淀黄庄上奥数班，“来中国上奥数班对我的学业有很大的帮助，我妈就跟我说，来中国上十天课，能顶在美国一年。”
为了培养谷爱凌的兴趣爱好，谷妈妈在经济上的投入也让许多父母自愧不如。除了滑雪之外，谷爱凌酷爱篮球，能跳芭蕾，会弹钢琴，瑜伽、攀岩、骑马、射箭也样样在行。无论在美国还是在国内，这些兴趣班学费不菲。
除了金钱投入，谷妈妈凡事亲历亲为，为送谷爱凌去滑雪训练场，她每周开车8个小时接送，周五下午过去，周日下午接回来，为的是保证女儿有两天的训练时间，一坚持就是十多年。
光基因好、金钱足、肯付出还不够，在机会面前的决策力、战略眼光和选择能力还得强大。当中国和美国的滑雪协会分别向女儿示好时，她果断做主让谷爱凌入籍中国。单从事业发展的角度来看，美国滑雪项目更成熟，竞争对手多，而滑雪在中国是新兴项目，北京又是2022年冬奥会主办国，为储备冰雪人才出台的“归化”政策是运动员千载难逢的机遇。
要命的是，人家谷妈妈和女儿关系还特别好——“每个小孩儿都觉得自己的妈最好，但我真的觉得我的妈是最好的妈，我妈比别的妈会做的事都多。”谷爱凌说起妈妈最好时，还不好意思地对着镜头挥挥手。在她心中，外婆和妈妈是自己最崇拜的女性，“非常自信、非常勇敢、非常有力量”。
这咋学呢？从哪儿学起呢？
当父母们希望从谷妈妈的育儿方法中窥得技巧时，却不得不承认，一个天才的成长是和她背后整个家庭、基因、阶层、文化浑然一体的。
心理学家Gilbert Gottlieb致力于反对个人发展的简单化推理，他认为理解一个人的行为，不能不考虑基因和生理基础，也不能不考虑所处的环境，发展不是某个单一的因素作用的结果，而是各种因素相互作用的结果。如今使用系统这一观念理解个体成长已经成为许多心理学家、教育学家的共识。
说到基因的影响，1998年Judith Harris出版了《教养的迷思》一书，引发世界讨论。她写道：“养育的作用被夸大了。”她认为父母对孩子的影响更多源于基因作用。聪明的孩子来自父母都聪明的家庭，交往能力强的孩子来自父母交往能力强的家庭，这些反映了基因的作用，她还提出了三个基因和环境相互作用的方式。
父母都是高知人群，孩子不仅会遗传到高智商，同时也接受着高智商父母创设的刺激丰富的发展环境。就如谷爱凌遗传了好基因，同时也得到了良好的生活条件和教育机会，若缺乏环境条件，基因未必可以实现这样的发展空间。
基因可以帮助孩子诱发大人的态度和反应。一个活泼、爱笑的孩子，往往比一个内敛、胆怯的孩子更容易激发父母的喜爱和回应。谷爱凌家里的亲子关系那么好，不仅要看到母亲的影响力，也不应忽视谷爱凌在亲子关系中的影响力，儿童从来不是交流的被动者。
当然，孩子不会受限于当下的环境，随着年龄渐长，他们在基因的影响下会变得更加有主动性，寻找自己适合、感兴趣的人群和环境。比如，爱看书、坐得住的孩子更愿意去图书馆，爱社交的孩子可能感兴趣社团活动，这些是孩子主动去创设自己的发展环境。谷爱凌成长为现在这个样子，与她寻找和选择符合自己基因的领域发展不无关系。
如果我们想要去了解谷爱凌的成长，想要看清楚一个孩子的发展是如何被影响着的，眼光还得放得更远、视角还得拉得更大。
提出生态系统理论的心理学家Bronfenbrenne为我们展示了一个丰富的养育生态环境。他表示，影响孩子的不仅仅是身边的父母，老师、教练、同伴都是孩子身边最亲密的人。另外，父母在什么样的公司上班、住在什么样的社区、政府机构的养育政策和法律法规，都对儿童具有潜在和重要的影响。谈到养育时最容易被忽视的是庞大无形的社会文化大背景，它在潜移默化之间也为一个孩子的发展蓝图抹上了重彩。
谷爱凌妈妈的育儿经或许无法复制，但客观地看见一个孩子的成长样本，或许可以让父母们接受那些不能改变的，不必把所有责任都扛在身上。
本文来源：澎湃新闻
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刘淑芬_NQ4973
