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“这个星期你们回去要学会自己整理学习空间。”临近周末，浙江省遂昌县妙高小学各班班主任结合本班情况给学生布置了一份特殊的作业——生活作业。
据了解，从本学期开始，妙高小学每周都会给孩子布置一项生活作业，从家务劳动、亲情互动、动手制作、体验生活、体育锻炼五个维度出发，根据不同年级学生的年龄特点和心智发育规律，按周布置，周周落实，层层递进，循环巩固。洗红领巾、洗碗、做手工、买菜、陪长辈过重阳、训练足球操、体验农事活动等，每周一个主题，让孩子们在家庭、社区、田野等广阔的空间里感受不同的成长体验，这不仅能让孩子们的周末充满乐趣，更是能提高孩子们的生活自理能力。
“我校是全国陶行知实验学校，陶行知先生的‘生活教育’理念在校园内生根发芽。”妙高小学副校长邱永球说，每周的生活作业都备受孩子们欢迎，并得到了家长们的一致好评。“这个作业真好，让孩子学做一些家务事，既让他们学会一项生活技能，又体验了父母的辛苦。”二年级学生家长刘女士说。更有家长表示如今孩子都会主动做家务了，心里很是欣慰。
近年来，妙高小学关注师生身心健康教育，在健康意识培养、体育锻炼、心理健康教育、营养膳食管理、健康习惯引导等方面做足功课，保障师生健康成长，生活健康教育走在全市前列。今年，该校还荣获了省健康促进金牌学校的称号，是我县唯一获此殊荣的学校。
“我们期待，通过小学6年的周期性培养，能让孩子在生活能力方面展现妙高学子积极向上、蓬勃健康的一面，同时，我们也能为孩子的美好人生画下绚烂的一笔。”邱永球说。(蓝巧玲 叶艳景 刘龙轩)
本文来源：消费日报
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