三年级上册语文全册单元作文范文下载|秋天|图书管理员

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3-6年级上册语文全册单元作文范文下载

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第1单元猜猜他是谁.doc

第2单元写一篇日记.doc

第3单元我来编童话.doc

第4单元续写故事.doc

第5单元我们眼中的缤纷世界.doc

第6单元这儿真美.doc

第7单元我有一个想法.doc

第8单元那次玩得真高兴.doc

1、猜猜他是谁

（一）

我的同桌是一个（不爱学习）的人。

他有一双（圆溜溜）的眼睛，总是（好奇）地盯着我写作业；（高高）的鼻梁架着一副（黑色）的眼镜；（小小）的嘴巴总是说个不停。TA的脖子（长长）的，就像（白天鹅）。

TA的个头不高，但是很（顽皮），经常玩得忘记（做作业）。到了第二天早上才发现（作业）没做，于是借了我的作业去抄，到了上课还是写不完，又被老师（批评）了。

他每次被老师（批评）后都能很（用心）地完成一段时间的作业。哎！同桌，你怎么就不能认真一点呢？

（二）

她长着一张（圆圆）的脸，一双（明亮）的大眼睛，（扎）着双马尾，看上去很（可爱）。

她爱（学习），上课总是（认真）听讲。在语文课上，老师（提问）的时候，她（总是）把手高高举起，回答的时候声音（洪亮），有条有理；在数学课上，老师提问的时候，她也（总是）把手高高举起，在（黑板）上答题的时候，有条不紊；在英语课上，老师也爱让她起来（朗读），她的英语说得既（标准）又（流利）。每次考试，她（都是）我们班上的第一名。

她爱（运动），她会（打羽毛球），会（打羽毛球），还会（踢毽子）。这还不算完，她跑步也跑得（特别快），在60米短跑中，她跑得（比班上的男生还快）。

她很（优秀），而且也很（乐于助人）。每次，我遇到不懂的题目，她都很（耐心）地给我讲解；每次，我忘记带了文具，她都很（热心）地借给我；每次，我遇到困难，她都会（尽力）地帮助我。

你能猜出她是谁吗？

2、日记

今天早上6（时）30（分），我就起床了。我快速地刷了牙，洗了脸，然后喝了一杯约250（克/毫升）的牛奶，吃了一个约50（克）的鸡蛋和一个约100（克）的粽子之后，就背着3（千克）重的书包上学去了。走着走着，忽然听到有人叫我的名字，原来是我们班的重量级人物——体重重50（千克）的大个子李明。正准备过马路的时候，一辆载重12（吨）的大卡车开了过来，我们只好收住脚步，等车通过了再过去。

终于过了马路，我和李明三步并作两步走，向公共汽车站奔去。可惜晚了1（分钟），公共汽车开走了。我和李明看时间还早，现在才7（时），于是，我们俩一边走一边唱着歌，慢慢地朝学校走去，大约走了20（分钟）就到了，到的时候才（7）时（20）分。

3、童话

从前有个贪得无厌的国王，他总是压榨人民，人民生活在水深火热之中。有一年闹饥荒，人民的生活更苦了。一个仙人知道了，决定帮助这些可怜的百姓。仙人来到了国王的宫殿里，对国王说："尊敬的陛下，您的宫殿虽然气派，可要比那天上的宫殿可就差远了。"国王不以为然，说：“那你倒是说说看，差在哪儿了？”仙人说：“天上的宫殿，全部都是黄金做的……”国王听了，眼珠子都要掉出来了。可马上又说，“口说无凭，我凭什么相信你。”

仙人笑了笑，他把手搭在大殿堂的柱子上，柱子马上就变成了金子。这下国王相信了。他请求仙人传授他这种神奇的法术。仙人说：“这倒是不难，只不过你要拿粮仓里的食物作交换。”国王一听，就说：“这简单，我缺的是金子，不缺谷子，你要多少有多少。”国王把宫殿里的粮食都给了仙人。

仙人也答应了国王的请求，教给了他点石成金的本领。只要国王手摸过的东西，都会变成金子。于是，国王就把皇宫里的一切都变成了金子。一直到了黄昏，饥肠辘辘的国王来到厨房，他看见一个西红柿，刚要拿起来吃，一到嘴边就变成了硬邦邦的金西红柿。国王后悔了……

4、难忘的生日

参考答案：

一天中午，同学们聚在一起讨论着最近发生的高兴的事情。小敏说：“（我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。）”小青说：“（我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。）同学们你一言我一语的，聊得不亦乐乎。李晓明站在一旁，插不上话，只能闷闷不乐地回到自己的座位上。

李晓明也快过生日了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作，没有办法回来给他过生日，一想到这里，他的眼眶就充满了泪水，心里难过极了。

第二天早读课的时候，小青就跟小敏说：“（李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以一起为他庆祝生日。）”小明敏了，连连点头，说：“（好啊！放学后我们一起商量商量怎么给李晓明庆祝生日！）”说干就干，同学们经过一番筹划，已经制定了为李晓明庆祝生日的计划。

李晓明生日那天，同学们早早来到教室，七手八脚地忙碌起来，有的吹气球，有的挂彩带，有的布置黑板……李晓明一走进教室，同学们就唱起了生日歌：“祝你生日快乐……祝李晓明生日快乐！”同学们给他准备了很多的礼物，有（漂亮的笔记本），有（精美的钢笔），有（香香的肥皂花），还有一张（全班同学的大合照）……

李晓明看着一份份精美的礼物，忍不住流下了感动的泪水，说：“（谢谢同学们，这是我过得最高兴、最难忘的一个生日。）”

5、我们缤纷的世界

秋天的雨是一盒五颜六色的颜料。你看，它把玫红色给了火龙果，红红的火龙果像一个个燃烧的大火球，烧啊烧啊，烧尽了夏天的热气。它把火红色给了高粱，红红的高粱像一把把燃烧的火炬，烧啊烧啊，烧红了秋天的天空。它把金黄色给了柚子，黄黄的柚子像一个个大大的灯笼，照啊照啊，照亮了秋天的夜晚。它把紫红色给了葡萄，紫盈盈的葡萄像一串串圆润的珍珠，摇啊摇啊，摇来了秋天的丰收。它把暗黄色给了小草，黄黄的小草像一个个淘气的孩子，晃啊晃啊，晃来了冬天的寒冷。它把淡黄色给了桂花，香香的桂花像一颗颗小小的米粒，香味飘啊飘啊，飘进了人们的心田。

参考答案：

秋天最好看的，要数那一片片落下的叶子！你瞧，深秋时节山野都变成了一幅五彩缤纷的图画。

银杏树的叶子，金黄金黄的，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热；枫树的叶子，红艳艳的，像手掌一样，想要抓住夏天的尾巴；桦树的叶子就像一颗颗黄色的心，好像在向人们诉说秋天的寂寥。

风一吹，叶子们便挣脱树妈妈的怀抱，宛如一只只美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞；又像可爱的精灵在林中追逐嬉戏。你听，那哗哗哗的声音，像不像叶子们在举办舞林大会的伴奏？那声音，是秋天最动听的旋律。那飘落的叶子，载着我的秋天梦想飞向远方。

风一停，叶子们便落到树下，拥抱着最最亲爱的树妈妈。厚厚的落叶，仿佛给地面铺上了一层金色的地毯。我穿着红色的小雨靴，慢慢地走在这条金光大道上，尽情地欣赏这秋天的美景。

6、这儿真美

我的学校在（XX路XX号），校门口雕刻着几个大字——（XX学校）。走进校门便看见了（宽阔）的操场。操场周围围着一圈（红白相间）的跑道，它像（斑马的花纹）一样，（整整齐齐）地排列着，中间的是（绿油油）的草坪。一下课就有许多同学到操场上玩耍，他们玩的种类可多了！有的在（拍皮球）；有的在（跳绳）；还有的在（踢毽子）……

操场旁边就是我们的教学楼了，我们教室就在（三楼），也就是（三）年级（一）班了。只见课桌椅排列得（整整齐齐），我们在教室学习，朗读课文。

从教室往下看，就能看见教学楼后面的自然角。自然角种了（各种各样的）花草。眼前的这一切让我想到（老师就像园丁，精心照料我们这些祖国的花朵）。

从教室往下看，就能看见教学楼前面的自然角。自然角种了（各种各样）花草。春天来了，桃树开花了，粉红色的小花在春风中摇摆，好像在跳欢快的舞蹈。夏天到了，绿宝和铁树的叶子更绿的，亮亮的，像涂了一层蜡。知了总在午后重复着单调的乐曲。秋天的时候，桂花的香气把夏天的脚印儿轻轻涂掉，我们在校园里再也感觉不到夏天的炎热了。深秋时节，紫红色的樱花开得格外灿烂，整个学校都笼罩在一片红云中。冬天来了，木棉花开了，橘红色的大花朵自信地在枝头绽放着，好像在说：“春天快来了！”

这就是我的学校，我爱美丽的校园。

7、我有一个想法

书籍是人类进步的阶梯。最近我一直在想，我们班能不能开辟一个图书角呢？这样的话，我们就可以读到更多的课外书，从而丰富我们的课余生活，拓展我们的知识面。

图书角，要有什么呢?当然要有书架、图书和图书管理员!

首先，我们用班费购买一个书架；然后，号召大家捐书和订阅一些报刊杂志；最后，设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记，包括本班订阅、购买与学生捐献的图书。

当然，我们还要制定一个详细的借阅公约。包括：什么时间能够借阅图书？每次能借几本书？每次借书能借多长时间？借阅有哪些注意事项？如何设置图书管理员？违规有什么处罚办法？

下面是我制定的一个图书馆借阅公约：

1、开放时间：每天中午12：30～1：20，排队取书，轻拿轻放。

2、凡在图书角借阅图书者，须经图书管理员填写“班级图书借阅登记表”后方可借阅，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。

3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁折卷图书，不得划线、批注或涂写，归还图书时，图书管理员应仔细检查，如出现破损、缺页、随意涂画或图书遗失等情况，借阅图书者应按所借图书原价赔偿，情节严重者加倍赔偿。

4、借阅图书者应按期归还图书，每次限借1-2本。借期为一周，一周内未看完可登记续借。

5、图书管理员要做好防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的修补、装订、保管工作。